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新课程·下旬2019年第11期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
"核心素养"背景下的高中英语写作教学变革探究
作者:
丁永锋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
48-49
摘要:
学生核心素养的形成对高中教师和学生提出更高的要求,除了满足学生英语学习过程中对文化知识的需求之外,还要培养学生的交际能力和创新能力,培养学生的人文底蕴和责任担当,促进学生德智体美劳全面发展....
62.
白银市白银区初级中学田径课开展现状调查
作者:
宋星志
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
50
摘要:
田径课是高级中学体育课的主要教学项目,为了了解白银市白银区初级中学田径课程开展状况,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法及逻辑分析法研究方法对白银市白银区初级中学田径课程开展现...
63.
元认知视角下美术欣赏教学策略探讨
作者:
李青
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
53
摘要:
元认知主要是指学生通过自己对事物的认知过程所产生的认知,也就是不同的个体对相同的事物会产生不同的认知情况,这种认知状态会直接反映在学生对事物的掌握情况上.元认知对学生的美术鉴赏能力极为重要,...
64.
探究创设情境教学法在小学语文教学中的应用
作者:
朱翠平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
67
摘要:
情境教学模式在教学中通过持续实践获得了较大的优化,使用优势也越来越突出,受到了诸多教师及学生的重视.为充分发挥出情境教学模式的作用,详细阐述了小学语文课堂中创设情境教学方式的使用.
65.
浅谈高中物理力学的有效学习方法
作者:
王飞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
84
摘要:
随着新教改工作的逐步落实,高中物理教育有了新的教学目标以及教学需求.就高中物理而言,力学历来都是学生学习高中物理的一大难点.为解决这一难题,教师应在新教改理念的引导之下,找到有效提升教学质量...
66.
高中生物教学中启发式教学方法的巧用
作者:
张丽清
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
87
摘要:
生物学科作为高中阶段理科的关键课程内容,许多学生在学习中会感到生物知识非常枯燥,久而久之产生厌烦心理.随着新课改理念的推行,越来越多的新型教学理念与方法得以推行,在高中生物教学中也有教师尝试...
67.
多媒体技术在高中物理教学中的运用研究
作者:
李海
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
96
摘要:
多媒体技术集文字、动画、图像等于一体,具有鲜明的交互性、共享性、直观性、艺术性、高效性等特征,在提高学科教学效率与质量、促进学生全面发展等方面起到重要作用.因此,从不同角度入手,客观阐述了多...
68.
多媒体辅助语文教学的作用阐释
作者:
由志明 陈爽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
113
摘要:
随着科技的不断发展,促使语文学科与现代化教育之间的"合作"也越来越成熟,而在语文学科中应用多媒体进行辅助教学,则是很好的一个例证.在课堂教学中使用多媒体技术,能将静态转化为动态,能将无声转化...
69.
微课助阵,让学生自主预习新知 ——微课在阅读教学课前预习阶段应用探究
作者:
马文明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
114
摘要:
微课具有短小、精悍等特征,其已然被广泛、灵活地应用于语文阅读教学的各环节,取得了显著的成效.基于此,结合教学实践经验,探究了微课在语文阅读课前预习阶段的应用,为学生的自主预习指明了方向,也为...
70.
对高中语文教学中应用新媒体的探索和实践
作者:
李广宇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
116-117
摘要:
随着科学技术水平的不断提升,我国开始不断推进教育教学改革,着眼于科学技术发展的现实条件,从整体上提高教学质量和教学水平,真正实现先进科学技术与教育实践之间的紧密结合.在这样的现实背景之下,传...
71.
微信平台在初中英语教学中的应用研究
作者:
李彦琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
119
摘要:
随着互联网技术的高速发展,互联网大大改变了人们的工作方式和学习方式,尤其是在微信普及的环境下,微信不再只是人际交往、信息沟通的重要媒介,更是人学习的新手段.在教育行业中,微信的重要性日益突出...
72.
利用微课资源强化初中地理教学效果的探讨
作者:
强淑萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
124-125
摘要:
随着教育部门新课改的提出,诸多教师对于课堂教学的教学模式纷纷进行创新,形成了教育改革.在初中地理的学科教学中,微课教学起到了十分重要的作用,微课教学主要是针对初中地理学科中的知识点进行有针对...
73.
如何利用信息技术提高学生学习数学的兴趣
作者:
张淑贞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
126
摘要:
数学对于学生的思维能力和思考能力的锻炼是十分有效的学科,在各个学习阶段数学都是最受学生、家长和老师重视的学科.在传统的教学背景下数学的学习是枯燥无味的,并且学生对于数学问题的认识也不够全面,...
74.
浅谈信息技术新课程改革对课堂教学的改变
作者:
康喜全
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
133
摘要:
随着基础教育新课改的不断深入,计算机逐步进入了课堂并成为辅助教学的手段之一,其为培养学生的综合能力以及促进教学改革提供了新思路.目前,愈来愈多的教师和学生意识到使用多媒体进行教学的方便与快捷...
75.
经典诵读如何契合于校园书香需要
作者:
魏孔泉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
144-145
摘要:
诵读素材的选编,最好的模式只能是依据校本教育需要,从引导学生拓宽视野以益智开慧、筑牢基础以怡情范性的目的出发,根据自身心智教育薄弱环节选择特别能提高教育效益的经典作品,引导学生精读细品,从中...
76.
对初中历史深层次教学的践行与思考
作者:
王效英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
151
摘要:
设置历史课程的主要目的便是给学生传递丰富的文化知识,让他们去传承文化.同时,通过教学让学生去体验人类的文明成果.近几年来,随着中华民族的伟大复兴,对继承和发扬中华文化也就提出了更高的要求,在...
77.
初中数学"图形与几何"教学问题探析
作者:
董国兴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
154
摘要:
在初中教学过程中,教师需要注重开拓学生思维,激发学生学习兴趣,对于今其后学习数学"图形与几何"内容具有重要意义.由于其内容相对较难,很多学生产生消极情绪,严重影响教学效率.因此,初中数学教师...
78.
构建互动教学模式激发英语课堂活力
作者:
刘小强
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
171
摘要:
伴随着互联网技术的不断发展,新媒体时代已经到来.在这个视觉发达、信息传播渠道多元的新时代中,学生在高中英语学习的过程当中除了要具备传统意义上的"听说读写"能力,同时还要具备理解、批判和互动交...
79.
浅析高中英语教学中人文素养的培育
作者:
杨云霄
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
182
摘要:
人文素养,是人的一种内在品质.课堂上,对学生人文素养进行培养,利于他们从中学会一些为人处世品德、价值观和人生哲理,能够促使他们慢慢养成良好的道德精神、文化精神,始终保持一种良好心态追求人生,...
80.
循序渐进,耐心鼓励 ——高中生物学困生产生的原因及转优策略新探
作者:
董青梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
205
摘要:
高中生物的学习对于高中生来说有着不可忽视的作用.高中生物知识较为繁杂,需要理解和识记的知识较多,是偏文科的一门理科.生物知识与学生的实际生活密切相关,学好生物知识有助于他们解决生活中的实际问...
81.
浅谈初中英语高效课堂建构策略
作者:
张斯霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
208
摘要:
我国在教学过程中,想要建立更加高效的英语教学课堂,必须要将新课改要求作为基本出发点,并且将学生作为学习主体,从学生的需求与特点出发,以各种有效的策略作为支撑,以此实现教学课堂的实效性,提高英...
82.
三视图补线线索探究
作者:
沈杰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
222-223
摘要:
三视图补线题是高考通用技术的必考题之一,每年的固定分值为三分.虽然分值比重不大,但是这种题型最能够考查学生的空间想象力,也是最容易控制难度的题型,能很轻易地拉开分差.三视图补线在教学中没有现...
83.
浅谈新课改下如何打造优质高效的高中音乐鉴赏课
作者:
吴涛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
223
摘要:
随着我国新课改要求的全面实施,许多教师开始关注到学生综合素质教育,因而在高中学习阶段,学生不仅要在基础知识上努力,还需要通过其他兴趣爱好课程缓解繁重的学习任务带来的压力.因而,从如何打造优质...
84.
高中阶段生涯教育的问题与对策
作者:
胡亚妮
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
231
摘要:
生涯教育是指个体终其一生所接受的,持续地帮助其认识自我与职业,不断向前积累,以取得最优生涯发展机会的一切教育活动.中学生生涯教育应根据青少年的身心特点有针对性地开展,以实现学生的自我发展和自...
85.
以问代答以问引思 ——小学数学教学中有效提问策略探究
作者:
王勇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
265
摘要:
课堂提问,是活跃课堂气氛、引发学生思考、促进师生沟通最直接也最常见的方式.因此,教师应该加强对课堂提问策略的研究与探索,通过巧妙提问,提高课堂教学效率与质量.以小学数学教学为例,针对课堂提问...
86.
青少年校园足球活动背景下初中足球教学内容体系构建探究
作者:
尚金武
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
278-279
摘要:
目前,我国的足球运动水平有待提升,青少年后备人才十分缺乏.因此,必须要重视青少年足球教学的发展,培养青少年群体对足球运动的兴趣,让更多的学生热爱足球运动,从事足球运动,才能有效地提高我国的足...
87.
谈谈班主任工作的几点体会
作者:
焦延平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
287
摘要:
班主任工作是学校教育教学工作的中心环节,起着承上启下的作用.要搞好班主任工作,必须从了解学生,因材施教;尊重学生,相信学生;平等民主,和谐相处;树立榜样,德育为先等多个方面做好工作.
88.
从语文教学角度解决班主任工作中的问题
作者:
李贺
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
288
摘要:
随着当前新课程的改革与发展,以学生为课堂教育主体已经成为当前的基础教学模式,学生的课堂主体地位受到重视,学生的学习模式也得到了有效的改善.但是在学生主体地位的确定过程中,教师自身的地位也受到...
89.
初中班主任班级管理工作的思考与探索
作者:
黄武
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
289
摘要:
以初中班主任班级管理为研究对象,以提升班主任班级管理工作有效性为目标,基于经验归纳与总结,就初中班主任班级管理工作策略进行了探讨,明确指出管理目标确定、管理制度制定、管理模式改革、管理方法创...
90.
成长中的家庭教育 ——合适的距离适合的教育
作者:
杨冰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年11期
页码: 
314-315
摘要:
家庭对儿童成长有着独特的价值,其引导孩子性别认同,促进家庭协同教养,构建全员育人格局.学校与家庭之间的活动与交流,进而满足儿童及家庭亲子教育的需求,同时又能够拉近学校和家长之间的距离.合适的...
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