新课程·下旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 林佳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  16
    摘要: 问题探究式教学模式,以问题为中心开展教学,能有效树立以学生为本的教学理念,较好地培养学生的历史学习能力和历史学科素养.对问题探究式教学模式在高中历史教学中的应用策略和流程进行了探索,希望对高...
  • 作者: 张莲花
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  35
    摘要: 初中英语阅读教学,是初中英语教学中一个十分重要的组成部分,其教学的有效性直接关系到初中生在英语听说读写方面综合能力的提升,也关系到中学生未来英语学习的全面提升.因此,在初中英语阅读教学的过程...
  • 作者: 李明志
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  42
    摘要: 生物学史在生物教材中篇幅不多,却是对学生进行科学教育必不可少的,其中蕴含着大量有关科学家如何看待和思考事物的经过,充满着科学精神和科学研究的方法.如何将这些内容有效运用到课堂教学中,来提高学...
  • 作者: 吴方荣
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  45
    摘要: 国家在中学生的课程体系中添加了体育课程,是为了促进中学生身心健康发展,然而实际收获甚微.通过分析初中体育教研活动开展中存在的问题,提出了几点解决措施,以供教师参考.
  • 作者: 张会 张小玉 贺岚 陈慧
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  57
    摘要: 随着教育体制的不断改革,在高中思想政治教学过程中学校应该注重利用核心素养理念培养学生树立正确的法治意识.为此,高中学校应该充分挖掘思想政治教学的内容,有意识引导学生学习法治知识.通过对核心素...
  • 作者: 杨彬彬
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  63
    摘要: 学科核心素养是学科育人价值的集中体现;是核心素养在特定学科的具体化;带有鲜明的学科特色,依托于具体学科的知识体系;是学生学习该学科之后所形成的、具有学科特点的思维品质和关键成就.高中历史学科...
  • 作者: 孙丽娟 肖宇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 丁升
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  78
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》拉开了实施新课程的帷幕,标志着我国基础教育进入一个新的时期.新时期新课改的背景,对基础教育教师也提出了更高的要求,尤其是多媒体的广泛应用,多媒体辅助教学在整个...
  • 作者: 杨帆
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  85
    摘要: 高中数学的知识体系整体呈现出环环相扣、层次递进的知识联系特征,因此教师可以利用高中数学知识点的这一特点带领学生根据教材章节的安排来制定知识架构,从而方便学生系统地掌握所有的知识点.而教师在教...
  • 作者: 武进
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  86
    摘要: 新课程改革倡导丰富教学形式,探究式学习的开展是新课程实施有效教学的一个重要环节.结合高中政治教学的实践,从在高中政治教学中开展探究式学习的目的和在高中政治教学中开展探究式学习的途径与方法两个...
  • 作者: 刘小兵
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  94
    摘要: 书面表达是高中英语教学的重要组成部分,书面表达能力不仅关系着学生英语综合能力的提升,还是学生英语综合水平评价标准之一.因此,在高中英语教学中,教师要注重学生英语书面表达能力的培养,实施科学高...
  • 作者: 周虹
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  94
    摘要: 在进行初中物理教学时,教师要注重对学生物理思维的培养,通过类比法,可提高学生对于新旧知识之间联系的认识,提高学生对于物理知识的理解水平,所以就对类比法在初中物理教学中的应用进行了探讨.
  • 作者: 张建国
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  95
    摘要: 为适应新课改发展要求,高中物理教学开始侧重培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、动手实践能力、创新精神等,要想提高教学效率和水平,必须要细腻化处理教学内容,让知识点更加透彻、全面展现在学生眼前...
  • 作者: 王坚达
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  97
    摘要: 初中科学作为一门科学学科,更多的是强调学生的理科思维.所以对于很多学生来说,学习初中科学具有较大的困难,从而产生一种畏难情绪.久而久之,就会对初中科学渐渐失去兴趣,影响他们的学习.为了改变这...
  • 作者: 邱坤梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  109
    摘要: 高中作为学生学习的一个重要阶段,旨在夯实学生知识基础,培养学生探索热情和学习兴趣,为学生进一步的深入学习做好充分的知识和心理准备.而高中数学作为形成学生理性思维、提高学生思维能力的重要一环,...
  • 作者: 罗余凌
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  113
    摘要: 以"从铝土矿到铝合金"单元复习教学为例,在化学核心素养的引领下进行单元整体复习教学设计与实践.
  • 作者: 侯瑞杰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  116
    摘要: 新课改下的高中教育开始追求个性化、特色化教学改革之路,旨在充分挖掘每一个学生的发展潜能,为培养多元化人才作出贡献,同时达到优化学生整体素质、提高学校办学水平与社会竞争力等多重目的.在这一背景...
  • 作者: 王海宓
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  128
    摘要: 随着现代信息技术的不断发展,微课在教学活动中受到了越来越广泛的运用.微课以其短小精悍、主题明确、可重复播放的特点使教学过程变得更加丰富高效,受到了广大教师和学生的喜爱,虽然微课的方式并不能够...
  • 作者: 杜希峰 王洪峰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  129
    摘要: 随着新教育理念在初中教学中的渗透,课堂信息化和网络化已成为教学发展的主要手段.将信息技术有效运用在化学教学中,可以促进教学模式改革,在创建高效课堂的同时激发学生的学习兴趣,协助学生获取信息,...
  • 作者: 林源
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  134
    摘要: 随着科技的发展和教育的改革,教师在中小学数学教学中通过精心设计和巧用电教媒体进行课堂教学,可以降低数学的枯燥性,为学生创造轻松和谐的学习环境.这样,学生想象思维、观察记忆等综合能力得到一定提...
  • 作者: 李爱平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  166
    摘要: 随着教育改革的不断推进,各学科的教学手法不断在革新,教师纷纷采用高科技辅助教学,在高中地理教学过程中充分使用概念图进行教学.基于此,以概念图在高中地理教学实践作为研究对象,分析概念的含义,分...
  • 作者: 任建慧
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  169
    摘要: 兴趣是最好的老师.为了促进高中学生的全面发展,培养学生自觉主动的学习兴趣,突破政治课堂教学的局限,真正满足学生的内在需求,体现学生的主体地位,我校通过黑板报、演讲、政治小论文等兴趣小组来激发...
  • 作者: 金萍
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  192
    摘要: 随着新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及,课堂教学方法改革成为教育工作者普遍关注的问题.初中数学课堂教学作为学生学习知识、探索发现和研讨分析的主要渠道,也是培养学生数学学科素养和综合素质...
  • 作者: 姚华忠
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  201
    摘要: 随着素质教育的普及,中学生的体育教学结构也发生着变化.提高初中体育课堂教学的有效性研究是促进中学生健康全面发展、推动中学教学结构可持续发展的重要途径,有利于磨炼学生的意志,从而引导学生形成认...
  • 作者: 陈建军
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  216
    摘要: 数学是学生高考拉开分差和检验学习能力的重点科目之一,而要学习好数学,其关键是具备良好的数学核心素养.基于此,以人教版高中数学为例,结合西部地区教育背景,对如何培养数学核心素养提出相应的对策,...
  • 作者: 古东魁 钟早鸣
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  227-229
    摘要:
  • 作者: 廖善雄
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  234
    摘要: 在新课标改革中,核心指导思想为人本理念,就是倡导教师与学生的平等,尊重学生在学习过程中的个性发挥,对教师的要求首先是管理,之后要自然而然的放手,让学生自理.分析在做好班级管理工作中,以生为本...
  • 作者: 胡伟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  245
    摘要: 新课改对中学语文教学目标提出了更多新的要求,除了要提升学生的知识水平之外,还应当注重学生能力的开发以及情感的培养,使学生具备更高的语文素养以及人文素养.初中语文教学中有很多情感教育素材,需要...
  • 作者: 孙静
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  246
    摘要: 在语文新课改之中如何达到情感教育的目标是非常重要的内容.阅读教学作为语文教学中的重要组成部分,在阅读教学中渗透情感教育可以更好地达到情感教育的目标.就在语文阅读教学中成功渗透情感教育的经验进...
  • 作者: 何世禧
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  253
    摘要: 关于初中生物的教学新课标有如下要求:知识、情感、能力三者联合培养,其中情感这一方面的教学目标占据很重要的地位.通过在初中生物教学中引入情感教育,一方面可以通过情感引领促进学生提高学习的自主能...

新课程·下旬基本信息

刊名 新课程·下旬 主编
曾用名 新课程(教师版)
主办单位 主管单位
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