新课改背景下多元化教学的应用与思考

• 作者: 丁升
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 基础教育改革 创新性思维模式 多媒体应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

《基础教育课程改革纲要(试行)》拉开了实施新课程的帷幕,标志着我国基础教育进入一个新的时期.新时期新课改的背景,对基础教育教师也提出了更高的要求,尤其是多媒体的广泛应用,多媒体辅助教学在整个教育中逐渐受到广大教师重视.但是,多媒体辅助教学在实际的教学过程中还存在不少的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁升		1	0	0.0	0.0