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新课程·中旬2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
1.
积极心理学在小组建设中的作用
作者:
高正宏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
15
摘要:
高效课堂下的合作学习是以小组为基本单位展开学习活动的,构建合作学习小组是关键之举.班内学生各色各异,他们在思想及行为上各有优劣,而目前学习小组收效甚微.所以以积极心理学理论为基础,通过班级常...
2.
五年制高师学前教育专业物理教学的现状及对策
作者:
蒋如清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
19
摘要:
五年制高师学前教育专业的蓬勃发展为物理教育带来了新的挑战.以江苏省高等师范学校为例分析了当前学前教育专业物理教学的现状并提出了一些对策,力图为提高未来幼儿教师的物理科学素养尽微薄之力.
3.
《算法与程序设计》教学探析
作者:
徐振忠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
44-45
摘要:
在《算法与程序设计》教学时,要以课标为准绳,充分了解学生的综合素质,从实际情况出发,按照学生能力,精心设计案例,激发兴趣,因材施教.引导学生注意寻找、发现身边的实际问题,进而设计出算法和计算...
4.
新课程改革中高中化学有效教学的研究
作者:
张德息
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
48
摘要:
随着新课程改革的不断深入发展,高中化学的有效性教学也逐渐成为教学工作者需要研究和探索的问题.高中化学有效教学不仅有利于激发学生的学习积极性,还有助于课堂教学质量以及效率的提高.从高中化学的实...
5.
基于就业导向的采掘电钳课程教学探讨
作者:
曲振敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
69-70
摘要:
近年来,随着我国经济的快速发展,我国的矿业生产建设取得了显著的成就,矿业部门对于采掘电钳专业人才的需求也越来越大,通过基于就业为导向的采掘电钳课程教学,提高采掘电钳专业人才的技能,推动各高校...
6.
浅谈高中化学实验教学
作者:
张小伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
99
摘要:
化学实验是化学教学的重要内容之一,也是帮助学生学好化学的重要保障.为此,结合高中化学实验教学实践,提出了几点教学建议.
7.
用好课前10分钟,让语文课堂更精彩
作者:
林锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
103
摘要:
针对一些学生上课铃声响时仍在吵闹,不能静下心来学习,学习积极性、主动性不高.这种现象是怎么发生的呢?关键是教师要用好语文“课前10分钟”,激发学生学习的兴趣.怎样用好语文“课前10分钟”?可...
8.
如何提高高中生的英语写作水平
作者:
周道梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
147
摘要:
写作是高中英语教学内容的重要组成部分之一,是学生综合能力的体现以及语言运用能力的体现.然而,写作一直是他们学习的难点,大部分学生都非常害怕写作,一提到英语写作学生就感到头疼.根据长期的英语教...
9.
运用信息技术,促进学生化学探究能力的提高
作者:
潘海澜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
150-151
摘要:
由信息技术与化学探究能力的关系、学生目前探究能力现状的提出,分别从如何运用信息技术提高提问能力、猜想与假设能力、设计与制作能力、实施实验能力、表达与交流能力、合作与探究能力、解释与结论能力等...
10.
例析减数分裂过程中的异常现象
作者:
潘俊霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
185
摘要:
有性生殖生物在产生有性生殖细胞时,会进行减数分裂,着重探讨一些异常情况及产生的后果.
11.
浅谈语文教学中的创新教育和审美教育
作者:
程勇学
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
189
摘要:
创新教育是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育理论和方法,使学生在系统、牢固地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力.为学生今后的发展打下...
12.
项目教学法在会计专业课堂教学中的应用
作者:
潘泽武
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
190-191
摘要:
在中职财务专业的教学中,教师要培养学生动手实践能力,这样才能符合人才市场的要求.中职财务教学中所应用的“项目教学法”具有一定的特殊结构模式,主要是包括计划、准备、实施、评价、总结等几大步骤.
13.
农村初中如何进行快乐英语教学
作者:
王文娴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
239
摘要:
《义务教育英语课程标准》对英语的知识和技能等方面的教学都提出了更高的要求.但是,初中英语教育质量的提高却并不乐观.如何在现有条件下培养学生的语言应用能力,已成为广大初中英语教学工作者亟待解决...
14.
递推数列通项公式的求法
作者:
杜成珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
243
摘要:
15.
关于美国拉德纳高中课程计划的认识和启示
作者:
孙竹霖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
246
摘要:
16.
义务教育阶段德育工作的问题与对策分析
作者:
朱灵媛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
251
摘要:
义务教育阶段,各项德育工作取得重大进展的同时,中小学德育仍然存在一些问题,难以适应新形势的挑战.因此反思德育现状,探寻有效的解决途径,使德育真正成为发展人、塑造人的活动,所以,教育工作就成为...
17.
优化高中化学教学设计的策略探索
作者:
陈丹红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
256-257
摘要:
课程改革是我国素质教育中的一项重要环节,并且已经在各个学科中深入开展.在这一过程中老师都对教学实践进行不断的探索创新,同时在探索研究中已经取得了一定的成效.从教育理念、教学设计、教学方法、课...
18.
浅谈高中数学新课改对教师的要求
作者:
祁秀芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
266-267
摘要:
19.
让“问题”在课堂上快乐地飞翔——对阅读题设计教学的自我认识
作者:
江碧英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
288-289
摘要:
“搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,就是一般意义上的阅读.”这就是现代的阅读观.阅读的过程就是一个个性化的行为过程,文本和阅读者之间的对话过程就是阅读.为培养学生的自...
20.
浅谈生物化学实训体会
作者:
代德财 张玉 徐雪峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
305
摘要:
实训教学对于大学教育和教学方向具有非常重要的作用.重点分析了传统生物化学实训教学存在的问题,并针对实训教学中的相关环节提出了诸如重视实训教学、加强师资队伍建设、改良实训教学方法、建立多元考核...
21.
浅议学生主体意识的培养方法
作者:
刘伟超
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
315
摘要:
在高中语文课堂上,要使学生具有学习的主体意识,就要让他们体验到学习语文的乐趣.让他们把对语文点滴知识的积累和掌握,与自己的远大理想联系起来.这样才能在教师的谆谆教导下,使学生养成自主学习的习...
22.
让幼儿在角色游戏中玩起来
作者:
陈梅英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
324-325
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应以游戏为基本活动.”游戏对幼儿具有全面发展教育的功能.角色游戏是幼儿通过模仿和想象扮演各种角色,创造性地反映现实生活的一种游戏.幼儿喜欢角色游戏...
23.
培养学生的“思维导图”
作者:
韩莹莹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
334
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中要求:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.在数学课堂中逐渐培养学生的“思维导图”,学生学会的不再是单纯的知识,而是由已知到未...
24.
提高初三语文课堂效率之我见
作者:
杨光
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
338-339
摘要:
要让初三语文教学在有限的时空中优质高效地完成预期任务,需要语文教师进行细致的安排和周密的设计.要使初三学生决胜中考,从认真备课、组织课堂、批改作业环节提高课堂效率.
25.
中国特色的社会主义革命道路浅谈
作者:
李明晏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
340
摘要:
26.
实现高中化学实验绿色化的探究
作者:
汪超
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
351
摘要:
绿色化学是依据可持续发展战略提出的化学新概念,化学知识是学生形成绿色环保理念的关键性举措,尤其是高中化学实验中产生的含酸碱废液、含有毒有害废气等污染物种类繁多,且大部分不经过处理就直接排放,...
27.
有效的问题设计让数学课堂充满活力
作者:
陈倩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
353
摘要:
充满活力的课堂,应该是在教师和学生投入相同时间和精力的条件下,能够获得较高的工作效益和学习效益的课堂.要想提高教学效益,必须向课堂45分钟要质量,要让课堂45分钟有限的教学时间发挥出最大的效...
28.
为学生提供自由的写作空间
作者:
陈斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
388
摘要:
写作应是发自学生内心的一种新型的创造,是学生表达自己想法的一种方式,是以学生的眼睛观察世界后的结果.只有具有独立的思维能力,才能为写作提供源源不断的动力,其思维越活跃越自由,运用语言的能力才...
29.
用爱开启学生的心灵之窗
作者:
李新颖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
406
摘要:
十年的教学生涯中,教育学生的精髓和灵魂的只有一个字,那就是“爱”:爱自己所从事的事业,爱自己的学生.有一颗爱心,一颗炽热的母爱之心,满腔的热情,用出自肺腑的真爱去教育他们,以母爱的温情细腻去...
30.
初中数学教学探讨
作者:
王青松
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
408
摘要:
从创设教学情境、掌握学习方法以及激发学生学习热情等方面对初中数学教学进行了探讨.
共
419
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