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新课程·中旬2015年出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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2010年
目录
181.
草船借箭的故事应该让学生明白什么
作者:
陈好文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
295
摘要:
182.
"了了"还是"未了"——对李煜《虞美人》"春花秋月何时了"一句的理解
作者:
黄发锴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
295
摘要:
183.
单基因遗传病类型的快速判定方法
作者:
李玉宝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
296-297
摘要:
高中生物教学中,常用遗传系谱图来考查有关遗传的基础知识.根据遗传系谱图准确、快速地判定单基因遗传病类型,既是高中生物学习的重点和难点,也是历年来高考生物试题中的常见题型.就单基因遗传病的类型...
184.
区区两分钟,成就大效果
作者:
孙晓宝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
300,302
摘要:
利用课前演讲"讲吧"充实课前两分钟,激发学生的积极性,培养学生学习语文的兴趣,全面提高学生的语文素养.
185.
初中英语完形阅读课课例——"Learning Skills for Cloze(1)"课堂教学设计与评析
作者:
陈周伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
301-302
摘要:
完形阅读在中考中有重要的地位,它是一项综合性的测试,它测试的不仅仅是学生对词汇、语法的掌握程度,更重要的在于测试学生对语言的确切理解程度和综合运用能力.然而,学生在解答这一题型时缺乏技巧和解...
186.
例谈初中数学说课实施方略
作者:
林黄强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
303
摘要:
众所周知,说课现已得到大范畴应用,其在教师素养的提高、课堂教学的优化、素质教育的落实等方面起到了不可替代的作用.传统意义上的说课包括说读本、说教法、说学法、说教学步骤和说练习顺序五大部分,而...
187.
构建初中英语创新教学方法的分析
作者:
吴海艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
305
摘要:
立于素质教育全面推行的社会大背景下,创新初中英语教学已成为亟须铺开的重要任务,其不仅关系到初中生英语学习能力及英语思维的培养,而且涉及整个初中阶段英语教学质量的有效提升.因此,从实际出发简要...
188.
小议新课改下的农村学校体育教学改革
作者:
张红礼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
306
摘要:
189.
情境教学法在初中历史中的应用
作者:
龙绍成
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
307
摘要:
情境教学法在初中历史教学中是热点,因其在新课改背景下能更好地适应新课标要求,能以更直观的形式调动学生的历史学习兴趣和积极性,加入信息元素和各种教学要素后,不仅仅是教学方法的转变,更能让学生在...
190.
转变教师观念,让质疑升华认识
作者:
郑超
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
308
摘要:
结合教学实践,通过教师观念的转变,教师的鼓励方法以及如何让学生在质疑过程中升华认识这些方面阐述在物理学中如何培养学生的质疑能力,从而提高教与学的实践效果.
191.
如何构建初中数学研究性学习模式
作者:
王岑
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
309
摘要:
数学作为初中阶段教学的重要学科,能够培养学生的思维能力,帮助学生提高数学综合运用能力,在以往的初中数学教学中,教师大多使用传统的教学模式,让学生掌握数学基础知识以及解题的技巧和思路,然而根据...
192.
初中英语听说课教学模式初探
作者:
徐水娣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
310
摘要:
193.
教育不是灌输,而是点燃火焰——感悟新课程理念下的课堂教学模式
作者:
陈永华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
312-313
摘要:
194.
创新中学科学课教学方式,增强实际应用性
作者:
吴晓肖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
314-315
摘要:
中学科学是中学生认识科学,为以后进一步学习和工作打下坚实基础的重要阶段.中学科学教学既要保证中学生为今后科学课程的学习打下牢固的知识基础,同时也要激发学生学习科学的兴趣,引导学生自主学习,所...
195.
九年级物理分组实验教学的改进策略探析
作者:
赵刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
315
摘要:
物理作为九年级教育阶段的一门重要学科,其具有很强的专业性和实践性.但如何促进九年级物理课堂教学效果的提升,则成为广大物理教师需要重点思考的问题.从九年级物理分组实验教学现状来看,其中还存在一...
196.
试论初中语文教学的创新能力培养
作者:
刘敬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
317
摘要:
197.
论如何培养初中生生物创新能力
作者:
邓美玉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
318
摘要:
随着我国新课改的不断深入,对于学生综合能力的培养更加重视;尤其是初中阶段的学生,思维模式不固定,其对于自然环境有着强烈的好奇心和学习的欲望,所以利用生物学培养学生的创新能力是非常有帮助的.对...
198.
思维导图在高中英语教学中的应用策略研究
作者:
孟甜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
318-319
摘要:
随着新教育改革的进行,英语教学的内容和形式必须贴近学生的生活,反映学生的需要,所以思维导图的运用就成为高中英语教学的必然趋势.对思维导图在高中英语教学中的应用策略进行研究,并提出合理的解决措...
199.
浅谈音乐教学中创新能力的开发与培养
作者:
董海霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
319
摘要:
没有创新就没有音乐,因此创新能力的开发与培养是音乐教学的重中之重.与其他学科相比,在音乐教学中培养学生的创新能力,能够开发学生的创造潜质,激发学生的学习热情和兴趣.那么,在音乐教学中,如何开...
200.
微故事在初中历史教学中大放异彩
作者:
高玉沛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
320-321
摘要:
在初中历史教学过程中,微故事教学方法的广泛应用得到了教育界的广泛关注.将历史编辑成一段段小故事诉说给学生听,不仅吸引了学生的注意力,还提高了学生掌握历史知识的能力.将微故事应用在历史教学过程...
201.
互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用
作者:
张艳萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
320
摘要:
互动教学模武就是教师和学生共同参与课堂上的教学活动.在新课改改革的背景下,互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用,完全符合社会发展的需求.新课改的要求不仅可以提升学生对英语的学习兴趣,还可达...
202.
关于培养初中生数学创新能力的探讨
作者:
白金峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
321
摘要:
在我国新课改的大背景下,对学生更加注重思维开放性和创造性的培养,摆脱了以往照本宣科的教学方式.初中数学是一门可以开发学生大脑的重要学科,在初中数学教学中应该注重对学生创新能力的培养.主要对培...
203.
浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养
作者:
崔飞飞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
322
摘要:
在高中化学教学中,学生创新能力的培养是关键,可以有效帮助学生发散思维,有利于学生健康学习.对高中化学中学生创新能力的培养进行了分析、研究,促使高中化学教学进一步发展.
204.
初中数学小组合作的有效开展刍议
作者:
彭清明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
322-323
摘要:
随着新课程标准的不断推进实施,对于学生的综合素质方面有了更高要求,为了培养学生全面的学习能力,教师应当积极改革教学方法,转变教学思路.主要探讨如何有效开展初中数学小组合作.
205.
中学数学教学中学生创新能力的培养
作者:
王坤山
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
323
摘要:
在创新性的课堂教学中以学生为中心,以发展学生能力为重点的教学观,以完善学生品格修养为目标的教育价值观.
206.
善用鲜活案例教学初中思品
作者:
徐明来
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
324
摘要:
社会在飞速发生着变革,思想品德课程也必须与时俱进.只有将鲜活的案例引入初中思想品德课堂,才能唤醒学生情感、沟通生活与课程,才能将抽象的道德教化转变为生动的情感震撼,真正推动学生的道德发展.善...
207.
浅谈加强安全管理 构建和谐校园
作者:
杨昌利
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
325
摘要:
208.
初中美术教学中培养学生创新能力的途径分析
作者:
姚晓丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
326
摘要:
伴随着时代的发展潮流和社会的进步,创新已经成为社会永葆活力的重要条件,然而初中美术教学仍然采取单一的教学方式,使学生的创新能力难以得到培养和提高,这对学生成长是非常不利的.从初中美术的实际出...
209.
浅谈如何提高初中物理课堂创新能力的培养策略
作者:
张增彪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
327
摘要:
当今的教育改革越来越深刻,培养学生拥有创新实践精神是新课程改革的主要内容,从而使学生的"创新"精神逐渐被重视起来.在以往的教学模式当中,往往只注重教师该如何授课,而忽视了最重要的群体是"学生...
210.
构建初中地理"先学后教,自主合作"新课堂初探
作者:
杨满林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年11期
页码: 
328
摘要:
从建构主义理论和合作学习理论的角度看,当代初中地理课程教学的教学模式要以学生自主学习,合作学习的主旋律来进行教学,不断完善学生理论教学中理论与实践相结合的知识体系,建立自主、合作、探究氛围的...
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