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新课程·中旬
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Xinkecheng
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新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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241. 小组合作学习方式在高中数学教学中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着教育改革进程的不断推进,在高中数学课堂中涌现出了越来越多新颖而高效的教学方式,在这其中,小组合作学习方式,又是高中数学教师所普遍推崇的一种教学方式.就小组合作学习方式如何在高中数学教学中...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新课改实施背景下,对初中思想品德教学提出了新的要求,社会各界将关注的目光投向了初中生的思想品德综合素质.结合初中思想品德教育的现状,探析初中思想品德教学生活化的途径,以期实现提高思想品德教学...
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243. 语文教学重视"读一读,写一写"刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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244. 高中地理教学生活化研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 地理是一门实用性很强的学科.在生活中,每时每刻都有它的身影.为高中地理教学注入生活活水,是时代发展的需要,也是学科特点的要求.要实现高中地理教学生活化可以采用生活实例,激趣导入;巧用生活实例...
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245. 素质教育下如何组织多样化的数学教学活动刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 所谓教学活动,是指为了达到教学目标,运用多种教学手段来组织的师生互动的活动,目的就是要让学生在掌握基本的数学知识的基础上,数学能力水平和数学素养都能得到大幅度提高.所以,在素质教育下,教师要...
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246. 让学生在体验中学习刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 问题是数学的心脏,问题的提出是思维的开始.如何设计一些紧密联系学生生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,少而精的数学情境,并将其融入课堂的各个环节中,从而培养学生的独立性和自主性,真正做...
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247. 小议漫画在高中政治教学中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高中政治对学生的吸引力有限,学生对政治的学习提不起兴趣,没有主动想去学习政治的心理,这是高中学校普遍存在的现象,那么如何改变这样一种尴尬的局面,结合高中生的喜好和兴趣,在教学过程中,运用漫画...
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248. 高中思想政治导学案的有效设计刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高中思想政治导学案的有效设计要注重教案和导学案的有机整合,要把课本知识和学生优秀资料进行有机整合,学案设计要着眼于学生能力的提升,激发学生学习热情为主.
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249. 刍议初中生英语口语能力的培养刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 英语水平综合能力的高低主要表现在口语水平这个方面,尤其它是对英语的语言知识和语言技巧的重要体现.对于初中英语教学,教师应该将英语的语言知识和语言技巧与学生学习的环境和生活相结合,让学生能够准...
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250. 初中数学教学中培养学生直觉思维能力浅谈刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》注重对直觉思维能力的培养.培养学生直觉思维能力是数学教学的要求,是社会发展的需要,是新时期社会对创新人才的需求.结合初中数学教学实际谈谈直觉思维能力的重要性以及培养策...
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251. 兴趣是学好数学之秘籍刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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252. 如何培养初一学生的生物实验技能刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 生物学是一门十分重要的学科.生物这门学科不仅会提高学生的思维能力,也会提高学生的实践与创造能力.然而,生物学的学习方法以实验为基础,教师只有带领学生多做一些实验,才能使学生更好地理解.对于刚...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着社会经济的快速发展,人类已经进入了视觉文化发展的时代.视觉识读能力已经成为全球教育的发展趋势,因此就需要教师不断进行深入的探索与研究.
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254. 初中化学教学如何培养学生的兴趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在初中阶段学生第一次接触化学这门学科,因此在初中化学教学中必须培养学生对化学这门学科的兴趣,才能为学生今后的化学学习奠定良好的基础.就如何在化学教学中培养学生的兴趣进行了简要的分析.
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255. 引用生活实例,激发学生学习物理的兴趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 物理是一门与生活息息相关的学科,物理原理的应用在生活中也比比皆是.将生活实例引入课堂,有助于激发学生学习物理的兴趣,促进课堂教学质量的提升.立足于物理课堂教学现状,重点分析了"引用生活实例,...
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256. 怎样提升初中思想品德的教育教学能力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 就如何提升初中思想品德教育教学提出一些自己的看法与建议,想要提高思想品德的教育教学能力,可以从提高教师知识底蕴,丰富自己的知识储备;培养教师良好的授课教学态度以及注重身教重于言传这三个方面进...
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257. 浅谈散文教学中的四个教学策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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258. 初中七年级数学的兴趣教学分析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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259. 新课标下初中数学教学策略研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在新课程改革的逐步实施下,初中教学要求不断地创新教学理念,调整和更新原有的教学方式方法,不断调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的求知欲望,培养学生的学习兴趣,不断提高学生的综合素质和能力...
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260. 对提高高中数学课堂教学效率的对策探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学教学作为高中教学的重点科目之一,课堂效率直接影响了整体的教学效果.怎样合理地安排一节课,调动学生的学习兴趣、提高课堂效率、将每一节课充分地利用起来是每一位数学老师所需要共同面对的问题.从...
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261. 浅谈初中英语听力教学的策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 初中英语教学中听力教学是教学的重难点,目前初中听力教学在教学方法和模式上存在着一定的问题.分析了听力教学中常见的教学难点,对初中英语教师如何培养学生认知策略,处理好听、说、读、写的关系,科学...
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262. 在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 兴趣是学生在学习的过程中探究真理、探索新事物、掌握文化知识的一种表现情绪.在教学的过程中,借助一些教学方式营造关于教学的且让学生体会到有趣、新颖、真实的教学情景,能够有效地培养学生的学习兴趣...
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263. "初写、导写、改写"三步作文教学法的研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 传统作文教学中老师关注的是课堂教学,殊不知课前课后对作文教学有着重要的作用,为了让作文教学的过程更优化,使学生的作文水平得到提高,提出了"初写、导写、改写"三步作文教学法.
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264. 培养初中生地理思维能力的教学策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 思维是人类智力的核心,在初中地理教学中培养学生良好的地理思维能力,体现了"为学生终身发展"的教学理念.在教学中,教师可以地图为载体,培养学生的空间思维能力;以区域为依托,培养学生的逻辑思维能...
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265. 怎样提高学生英语词汇的记忆力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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266. 浅析如何有效地对小学语文朗读进行指导刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 对学生进行语文课文朗读的指导,能够有效地提升学生的阅读水平以及培养学生的语文素质.因此,在小学语文教学中,教师应注重对学生课文朗读能力的培养,通过对学生进行有效的指导来帮助学生提高朗读水平.
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267. 浅析在高中地理课堂中开展设问教学的措施刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 设问教学是从学生的认知能力出发,结合教材,辅以课外资源,在课堂中层层设问的教学方法.在高中地理课堂中,设问教学法能够提高学生的课堂积极性.就如何在高中地理课堂中开展设问教学展开探讨.
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268. 低年级识字教学之我见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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269. 初中数学教学中培养学生主动提问的有效途径刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 就初中数学教学中培养学生主动提问能力进行了探究,并作出了几点建议.以期通过努力,找到促进初中数学课堂教学质量不断提升的可靠途径,以此培养学生主动提问的习惯.
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270. 求函数的值域方法种种刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 函数的值域在函数的应用中占有非常重要的地位.因此,准确选择恰当的方法显得十分重要.本文结合具体的例题说明了求函数值域的方法.
新课程·中旬基本信息
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