新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 高颖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  18
    摘要: 赏识教育是世界六大教育方法之一,顾名思义,就是通过鼓励与赞美,让孩子在理解、宽容和爱的教育方式中成长.根据罗森塔尔效应原理,结合自身实践经历,论述赏识教育对培养学生健全人格,树立自信自尊美好...
  • 作者: 董雅清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  21
    摘要: 环保问题是值得每个人思考的话题.通过初中化学教育与环保话题的有机结合,让学生去了解环境保护对人类生存与发展的重要性.如何把这些素材巧妙地、科学地融入现有的化学课堂内容中去,让学生明白环境对人...
  • 作者: 刘贵梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  46-47
    摘要:
  • 作者: 崔俊强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  67
    摘要: 初中物理知识体系的建立过程中不难发现很多知识点在知识结构方面有很大的相似性,这种相似性在很多知识类学科的学习过程中都会遇到.在教学理念更新改革过程中很多大胆的教学方法被教育工作者运用,类比教...
  • 作者: 邓淑芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  87
    摘要: 在传统的初中英语课堂教学中,大部分教师都遵循"以教师为中心,以教材为基准"的教学原则,忽视了在教学活动中学生的地位,学生在被动接受知识和理论的同时失去了学习的主动性,机械地背诵和记忆知识.新...
  • 作者: 敖敦高娃
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  133
    摘要: 提升学生的学习兴趣,重构现有的教学框架是新课程理念的核心思想.秉承这一思想,高中历史教学应该把"鲜活的历史"作为教学原则,充分利用现代化技术来进行课堂教学,使用图片、音乐和视频的方式与学生产...
  • 作者: 叶萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  143
    摘要: 英语作为一种语言,既是交流的工具,也是思维的工具,其本质是交际.语言交际能力可分为口头和书面两种交际能力.但是语言的第一性是口语.口语能力的实质是能正确运用语言进行流利、得体的口头表达.但是...
  • 作者: 马晔
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  160-161
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展和教育改革进程,现如今,阅读的重要性被越来越多的人重视起来,尤其是初中生,正处在积累文学底蕴的重要阶段,进行有效的阅读不仅可以让初中生的语文成绩得到飞速的提高,对中...
  • 作者: 王明祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  165
    摘要:
  • 作者: 朱平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  166
    摘要: 问题是数学的心脏,是激发学生兴趣、进行主动思考和探究活动的关键性因素,是促进数学课堂教学有效性的"催化剂".在高中数学课堂教学中,借助问题,不仅能有效地启发学生的积极性思考,增强教学的针对性...
  • 作者: 詹莉华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  196-197
    摘要: 当前,大量的低效阅读充斥着语文课堂,在阅读教学中,学生与文本的低效对话现象较为普遍,表现为:脱离文本,空洞说教;小组合作,有名无实;活动频繁,片面追求形式的热闹;学生发言缺乏独立思考,发言多...
  • 作者: 曹飞霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  201
    摘要: 随着我国教育体制的快速改革,职业高中的教育作用为更多教育人士关注.但如何促进职业高中会计实训教学质量的提升,则成为广大教师需要重点思考的问题.立足于职业高中会计实训教学现状,重点分析了其一体...
  • 作者: 王玉刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  214
    摘要: 武术是中国的国粹,是中华民族五千年光辉文化的传承.武术教学不仅仅有利于学生身体素质的提高,更是在弘扬中华民族的光辉文化.我国是一个拥有五千年历史的泱泱大国,作为中华儿女,学习并传承武术是我们...
  • 作者: 孙丽娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  229
    摘要:
  • 作者: 孙晨
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  250-251
    摘要: 在高中教育阶段,历史学科是基本课程之一,教学目的是帮助学生了解历史、铭记历史、展望未来,从历史中吸取经验教训.课堂讨论是高中历史教学的重要组成部分,同时也是关键环节.主要针对高中历史教学中的...
  • 作者: 王淑芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  264
    摘要: 在当前基础教育倡导"素质教育"的今天,教育工作者更加关注学生的全面发展.初中英语教学中不仅要向学生传授知识、训练学生技能,更要努力提高学生的思维能力和优秀的学习品质.因而,教师的教学要面向全...
  • 作者: 李正林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  276
    摘要: 语文与人类生活息息相关、紧密联系.加强语文课程教学,激发学生语文学习兴趣,强化学生情感体验,丰富学生情感经验,满足学生情感需要已经成为初中语文教学的主要任务之一.情感教育是新课程教学改革所倡...
  • 作者: 夏吾才让
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  286-287
    摘要: 读史使人明智,历史学科的创设就是为了让学生感受历史的魅力,从历史中感悟人生的道理.新课标下,高中史料在教材中的地位愈加凸显,要认识史料的重要性,改变对史料的态度,重视史料的学习,提高对史料的...
  • 作者: 王岑
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  309
    摘要: 数学作为初中阶段教学的重要学科,能够培养学生的思维能力,帮助学生提高数学综合运用能力,在以往的初中数学教学中,教师大多使用传统的教学模式,让学生掌握数学基础知识以及解题的技巧和思路,然而根据...
  • 作者: 邓美玉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  318
    摘要: 随着我国新课改的不断深入,对于学生综合能力的培养更加重视;尤其是初中阶段的学生,思维模式不固定,其对于自然环境有着强烈的好奇心和学习的欲望,所以利用生物学培养学生的创新能力是非常有帮助的.对...
  • 作者: 倪映君
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  331
    摘要: 随着我国教育改革的深化,素质教育成为教育的重心,而作为素质教育主阵地的初中英语教学,则担起探索实践新模式的重任.现如今,教育质量的高低取决于所采用的教学方式,新颖合直的方式将会使教学如虎添翼...
  • 作者: 卢岳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  336
    摘要: 随着素质教育的实施和新课改的推进,各学科教学实践活动也相应进行了改革,以促进教学活动的实效性、现代化.新课改背景下,作为初中政治而言,也应积极探索积极有效的教学方法,以提高政治教学效率.基于...
  • 作者: 孙月儒
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  350
    摘要: 在新课程标准改革下,如何激发学生的学习兴趣,营造趣味性课堂,让学生在快乐中学习,已经是每一个高中生物教师积极思考的课题.主要分析了高中生物"趣味课堂"的几点营造策略.
  • 作者: 彭慧秀
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  370-371
    摘要: 几何直观是入脑对客观事物及其关系的一种直接识别或猜想的心理状态,也是一种思维方式,兼具形象思维、抽象思维两大特征.几何直观性常用于常规数学教学,能够有效培养学生运用图形语言进行交流的能力和空...
  • 作者: 肖丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  379
    摘要: 新课改实施背景下,对初中思想品德教学提出了新的要求,社会各界将关注的目光投向了初中生的思想品德综合素质.结合初中思想品德教育的现状,探析初中思想品德教学生活化的途径,以期实现提高思想品德教学...
  • 作者: 孙利平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  421
    摘要:
  • 作者: 谢小红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  430-431
    摘要: 托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."作为一名语文老师,只有激发了学生语文学习的兴趣,才能让学生摆脱应试教育的阴影,真正走进语文,体验到语文学习的乐趣,这样的课堂...
  • 作者: 张荣华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  432-433
    摘要: 从当前初中生审题能力不强的现状及原因谈起,并对如何从审题方法、教学策略角度去提高学生的审题能力,帮助学生形成良好的审题习惯进行阐述.
  • 作者: 赵志敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  491
    摘要: 学校食堂是为学生提供饮食,帮助学生健康成长的重要部门.初中生学习繁重,中学食堂为学生提供的饮食管理更显得尤为重要.近年来,由于饮食问题备受群众的关注,中学食堂的管理随之成为诸多家长关注的焦点...
  • 作者: 李静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  510
    摘要: 在初中数学课堂上,无论是在教学环节,还是做数学习题环节,学生出现"过错"是非常正常的事情,高素质的数学教师不会因为学生的错误而过分责备学生,"错过"有利教学时机.对此,初中数学教师要具备一定...

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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