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新课程·中旬2019年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
211.
链接生活,点击教学 ——小学中高年级语文群文阅读教学的实践研究
作者:
白玉琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
11
摘要:
在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要教学内容,对学生的语文综合素质的提升有着重要的影响.而在阅读教学中,教师需要链接学生的生活,开展群文阅读,这样才能够提高学生的阅读效率.主要围绕语文群文...
212.
试论课外阅读在小学语文教学中的重要性
作者:
蒋香茹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
27
摘要:
小学阶段语文教学主要是培养学生口语表达与书面表达,因此阅读是小学语文的学习重点.小学语文教师在教学中不应拘泥于教材中的内容,还应该引导学生加强课外阅读的积累.首先分析了课外阅读在小学语文教学...
213.
小学语文习作教学策略
作者:
海世虎
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
31
摘要:
作文不仅仅是小学语文教学的主要内容,同时更是评价和衡量学生语文学习的主要手段和措施.尤其是在小学阶段,作文更是学生充分表达自我以及培养写作能力的最佳方法,小学语文习作教学对于提升学生的思维以...
214.
关于小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
作者:
李义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
31
摘要:
随着我国社会和经济高速发展,教育得到了更广泛的关注.小学阶段作为学生数学学习的启蒙时期,在数学教学中渗透数学思想方法就显得尤为重要.通过对学生数学思想方法的渗透,可不断提升学生对数学的学习能...
215.
小学数学"深度学习"之初探
作者:
田丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
32
摘要:
孩子早期教育是当今社会上各个家庭比较关注的一个问题,那孩子的"深度学习"更是重中之重.在孩子早期日常的数学教育中,总结得出数学的核心就是解决问题,那么提出问题的能力就是通往学习数学的桥梁.用...
216.
小学语文写字教学的有效方法探讨
作者:
咸科邑
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
33
摘要:
写字教学作为小学语文教学的基本内容,对于强化学生的综合素质发挥着不可替代的作用.但是,传统的写字教学模式较为单一和枯燥,很容易使学生产生厌烦的情绪,不仅降低了教学质量,而且影响了对学生写字兴...
217.
巧用"读写绘"激活小学语文阅读教学
作者:
薛秀菊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
40
摘要:
语文作为教学的基础学科和重要组成部分,在小学教学中占着举足轻重的位置.尤其是随着新课改的推进,语文学习的难度逐渐增加,而阅读更是因为对阅读量和阅读速度要求的双提高,使得学生难以完成相应的阅读...
218.
链接生活,构建道德与法治精彩课堂
作者:
马璇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
52
摘要:
学生的道德成长是《道德与法治》教材中的一条暗线,本课程的总目标是"培养具有良好品德和行为习惯,乐于探究,热爱生活的儿童"."生活即教育."想在实际教学中扎实完成本课程的总目标,教师就一定要牢...
219.
浅谈小学数学课堂教学艺术
作者:
屈曲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
72
摘要:
教学艺术是一门与教育学、心理学和美学相结合的综合性艺术.这种艺术是教师在教学过程中,遵循教学的客观规律,适应学生主体地位的学习能力,并使用富有审美价值的认识技艺所进行的创造性教学活动.
220.
浅谈儿童绘本在小学美术教学中的应用
作者:
高楠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
84
摘要:
美术课程作为一门艺术类型的教学学科,其中包括儿童绘本教学、绘画教学、手工课等内容.其中,儿童绘本作为美术课程中的一部分却往往被教师和学生忽略.但随着我国教育领域的不断变革,素质教育逐渐在各个...
221.
简析趣味教学在小学语文低年级识字教学中的运用
作者:
李海莲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
85
摘要:
汉字是中华民族伟大的智慧结晶,中华五千年的文化精粹全部凝结在这小小的汉字当中,我国丰富多彩的文化传承都以汉字为载体,在我国的教育体系中,对于汉字的学习贯穿于整个学习生涯,并延续到今后的生活工...
222.
小学英语词汇教学的几点思考
作者:
焦宏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
94
摘要:
词汇是英语教学中十分重要的一部分.小学生刚刚迈入英语学习的殿堂,传统的英语词汇教学方法过于注重对词汇的记忆,导致了很多小学生对英语学习产生了厌恶感.英语词汇教学应紧跟时代发展步伐进行创新.小...
223.
"微"言也大义 ——在小学语文教学中微课的运用初探
作者:
顾雪芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
97
摘要:
微课是一种以信息技术为依托的新型教学方式,在推进课堂教学现代化建设中扮演着重要角色,已经成为教师开展教学工作、学生自主学习的常用手段.在小学语文教学中运用微课能够保证教学质量,解决教学难题,...
224.
巧用微课,优化小学语文中段读写教学
作者:
曹小辉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
111
摘要:
随着新课改下的素质教育实施推进,对小学语文读写教学提出了更高的要求.中段读写在小学语文读写教学中起着衔接的重要作用,可显著提高小学生的读写能力.阐述在小学语文中段读写教学中运用微课的意义,以...
225.
主体参与,培养有民主意识的"小公民"
作者:
王俊平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
111
摘要:
班级管理是学生民主意识养成的土壤、发展的摇篮和强化的阵地,班主任应积极开展学生主体参与的管理方式,创设一种民主的机制和民主的规则,遇到问题班主任要善于发动学生进行探讨,通过集体的智慧、集体的...
226.
谈小学语文互动课堂的打造
作者:
张婉怡
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
133
摘要:
在传统的小学语文课堂教学中,教师过于遵循"严师出高徒"的理论,和小学生之间保持着一定的距离,导致课堂互动效果并不好.因此,教师应该积极转变自身的教学观念,着力打造互动课堂,为小学生营造轻松愉...
227.
小学数学教学中学生自主学习的指导策略
作者:
马雪萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
146
摘要:
自主学习能力是当前社会人才培养的标准,只有不断提高学生的自主学习能力,学生才会更积极主动地投入到学习中.事实证明,经过自主学习收获的学习成果与被动学习得到的学习成果有很大差别.被动的学习会使...
228.
优化教学策略,创建小学数学高效化课堂
作者:
赵福昌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
146
摘要:
随着新课程改革和素质教育的不断推进,教育教学越来越重视教学策略的优化,以便为学生创建高效化的课堂,促使学生主动参与到教学活动中来,调动学生的学习兴趣,小学数学也不例外.因此,在小学数学教学过...
229.
新时期小学体育教学的有效性教学策略分析
作者:
曾艺娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
160
摘要:
在课程改革新时期,体育教学在小学阶段需要加强创新研究,以教学有效性为目标,反思目前存在的低效问题,然后通过有效手段,对体育教学实现优化,确保体育教学的有效性可以不断提升.首先针对当前小学体育...
230.
小学数学教学中如何提高学生的主动性
作者:
周海红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
170
摘要:
在过去的传统教学中,教育模式是教师的单一输出,学生被动学习,而现在的教学理念是让教师扮演好引导者的角色,充分调动学生学习的积极性,而学生也要从被动接受知识转变为主动学习知识.只有完成这样的转...
231.
论小学数学课堂教学中学生思维能力的培养
作者:
王婧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
174
摘要:
在义务教育的过程中,小学教育是最基础也是最重要的部分.培养学生的思维能力、养成终身学习习惯最关键的时期就是小学,在小学阶段养成学习的习惯,才能使之后的深层次学习有更好的效果,小学教育在整个教...
232.
浅议如何提高小学生的英语听力
作者:
薛慧琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
176
摘要:
英语学习是小学生学习生活的重要组成部分,在小学生英语学习的过程中,英语听力的提高是一大难点.由于受传统教育思想以及教育模式的影响,很多小学英语课堂基本上以老师为主导.英语听力是英语学习的重要...
233.
组织探究活动,优化小学数学教学
作者:
刘忠岳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
178
摘要:
素质教育中要求,教育教学要培养学生的创新精神和实践能力,而数学探究性活动模式下,学生会经历数学知识的探索和形成过程,学生学习的过程具有自主性,学生学习的方式具有探究性,学生学习的时空具有开放...
234.
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径分析
作者:
曾国锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
179
摘要:
目前我国的教育形势已经有所转变,传统的应试教育模式已经不能满足时代需求,国家教育部也提倡重视学生的素质教育,全面培养学生的综合能力.通过小学数学课程教育,可以让学生在学习过程中锻炼多种能力....
235.
基于核心素养提高学生运用数学思维解决问题的能力浅析
作者:
王惠萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
187
摘要:
教学改革着重强调了"核心素养"培育目标,依托教学实践促使学生形成数学思维,有效解决数学问题.分析了培养学生数学核心素养的意义,围绕创设生活化问题场景、引入小组合作探究活动、贯彻实施任务教学法...
236.
提高农村小学低年段学生读图能力的策略研究
作者:
王雪萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
191
摘要:
当前国家教育部门鼓励培养学生的综合能力,小学阶段是养成学生思维模式的关键时期.小学数学教育中读图能力对于培养学生的思维模式起关键作用,学生掌握良好的读图能力,可以帮助学生提高解决问题的能力....
237.
小学美术教育创新思维能力的培养
作者:
邓悦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
196-197
摘要:
在信息技术快速发展和知识经济水平提高的时代,人才需求结构发生了变化.应试教育的缺点也越来越突出.因此,在分析了创新思维相关理论的前提下研究了创建提高小学生思维能力的课堂模式,优化课堂教学,培...
238.
优化教育方式关爱留守儿童——小学阶段留守儿童家庭教育改进探索
作者:
左茜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
202
摘要:
随着我国经济的发展,城镇化进程的加快,农村剩余劳动人口渐渐流向城市,推动了国家经济的发展,但同时也出现了一系列的社会问题,留守儿童现象即是其中一种.当前小学阶段留守儿童家庭教育问题是值得每位...
239.
农村小规模学校的自主化管理探究
作者:
冯国强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
215
摘要:
农村小学受生源流失的影响,其办学规模越来越小,存在诸多的管理问题.要想提升学校的管理质量,需要结合实际,实施自主化管理.以本校的发展实际为基础,就如何实现自主化管理进行详细说明.
240.
融德育教赋予英语课堂以生命
作者:
吴婷婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
224
摘要:
小学阶段是学生道德和品质形式的重要时期.在学校教育中,各学科教学是进行德育的主渠道,我校各学科教师都秉承着"明礼、图新、崇真、尚美"的校训精神,向学生传授知识的同时进行德育渗透.英语学科同其...
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