新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 汪科波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  120-121
    摘要: 在数的领域中,小数(十进制分数的改写)是数学的重要组成部分.从整数到小数(十进制分数)是数概念的一次扩充,是学生数学思维的一次提升.这些知识之间节节相连,旧里蕴新,纵横交错,形成知识的立体模...
  • 作者: 翁士钢
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  122-123
    摘要: 为了引导教师更关注学生的学习,改进教学行为,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,我校举行了以"预学后教、以学定教"为主题的团体赛课活动.针对《周长的认识》这一课题,我们小组通过前测、...
  • 作者: 陈金龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  125
    摘要: 《义务教育数学课程标准》中明确指出了教学主题图的重要作用,它不仅为教师提供了进行数学教学的素材依据,往往还为实现数学探究提供了思维路径.为此,数学教师要抓住教学主题图,深入研究主题图的设计意...
  • 作者: 王赛花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  126
    摘要: 课堂生成是指根据学情发展与动态的课堂教学活动灵活调整课时目标、教学方法、教学环节与教学节奏等教学因素的一种新理念,始终以学生为中心,更为弹性、灵活,具有创新意味,便于学生真正把握数学学科的学...
  • 作者: 汪兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 杨婧婧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  130-131
    摘要:
  • 作者: 徐雪平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  130-131
    摘要: 《义务教育语文课程标准》根据学生和社会实际的需求提出:口语交际能力是人们日常交际的基本能力,应培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达、交流和应对的能力,使学生初步学会文明和谐地进行人际沟通与...
  • 作者: 陆伟华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  132-133
    摘要: 三年级的学生初次接触综合实践活动课,怎样让这些对综合实践活动课一无所知的孩子们学得有趣味、有意思、有意义是教学宗旨.结合主题活动,从主题选择、方案制定、能力培养三方面来谈谈综合实践活动课在小...
  • 作者: 黄韬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  132
    摘要: 当前中小学已陆续将微课教学模式引入课堂,这一举措响应了教育部门关于加强学生主体性地位、满足学生个性化学习需求的号召.分析小学数学运用微课教学的意义,围绕精细设计教学视频、引入翻转课堂模式、完...
  • 作者: 姜北
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  134
    摘要: 对于小学生而言,丰富多样的教学方式更容易激发学习兴趣,有助于加深对所学知识的印象.在小学数学的教学中,不少学生存在兴趣不足以及畏难心理,教师应当充分利用多媒体设备,在为学生提供更好的学习体验...
  • 作者: 赵香珠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  135
    摘要: 随着我国社会主义经济的不断发展,信息技术领域也有了日新月异的变化,传统课堂一般采用"填鸭式"教学,教师在课堂上以灌输的形式为学生讲解知识点,学生无论能否听懂课堂教学内容都只能死记硬背,不仅让...
  • 作者: 谷军丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  136
    摘要: 现代社会不断发展进步,对小学语文课程教学有着更为高标准的要求.微课作为互联网技术引导下的新型教辅资源,在我国小学阶段的教育指导工作中的应用,还处于初期的探索阶段.对小学语文作文教学中的微课资...
  • 作者: 陈海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  137
    摘要: 近年来,科学技术的迅猛发展促进了新时代来临.信息技术已经渗入到生活的方方面面,教育领域也不例外.信息技术的进步为我国的教育事业注入了新的力量.多媒体教学使知识更为直观地呈现于学生眼前,通过视...
  • 作者: 刘敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  138-139
    摘要: 小学信息技术教学存在理论和实践操作发生裂变的情况,同时这也是导致我国教育资源和上课时间受到较大限制的主要原因,微课作为我国新型的教学模式,因其优势渐渐被引用到日常课堂的教学中.对于小学信息技...
  • 作者: 张小辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  138
    摘要: 作为小学教育的重要组成部分,聋校小学语文教学对培养学生的语言能力具有重要作用.有效的聋校语文教学有利于塑造学生积极乐观的心态,能够帮助学生适应不同的社会角色,从而为学生日后的发展奠定坚实的基...
  • 作者: 刘丽娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  139
    摘要: 社会的发展和科技的进步带动了教育领域的革新,同时教育信息技术的使用也带动了教育的迅猛发展.为了提高写作课程的趣味性,使语文成为深受学生喜爱的科目,如何有效利用信息技术,使学生以多感官参与语文...
  • 作者: 伍小文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  140-141
    摘要: 在新课程改革不断深入的环境下,微课也成为一种新型的教学资源,近几年微课更是被广泛应用到教学课堂中,同时也获得了较为良好的成效,这一教学模式最为显著的特征就是短小精悍,操作十分便捷,所以在小学...
  • 作者: 钱秀梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  142-143
    摘要: 新课标背景下,开展小学数学教学对教学质量提出了更高的要求.在此背景下,教师必须要积极探索新的教学方式,不断创新教学模式,满足新时期开展该学科教学活动的要求.伴随信息技术的发展,其与小学数学教...
  • 作者: 钟波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  144-145
    摘要: 日常数学教学,基于学生数学思维品质培育特色化课程的过程中,对学生思维品质培育的评价手段是非常重要的,基于双向检测数据开展对小学生数学思维品质培养的课堂教学设计.
  • 作者: 王喜文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  148
    摘要: 小学数学的教育是整个学生完成教育系统的基础科目,传统教学模式使课堂气氛枯燥,学生没有兴趣听讲.信息技术正以其独特的优势进入了小学数学教学中,运用多媒体技术,不仅能够提高学生的学习兴趣,也能提...
  • 作者: 陈苏静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  149
    摘要: 语文课程在培养小学生的交流能力和表述逻辑思维能力方面是十分有效的,情境教学理念在小学语文教学的过程中具有重要作用.情境教学可以有效提升小学生对语文课程的学习兴趣并且积极地参与到语文课堂中,这...
  • 作者: 王松
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  150
    摘要: 在小学阶段的课程教学中,师生之间的互动交流是课堂教学的重要环节,对推进教学进度起着很大的作用.但从目前的课堂教学情况来看,师生间的有效教学互动还存在较大的提升空间,从小学阶段的语文课程教学情...
  • 作者: 赵兆炯
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  151
    摘要: 随着科技的不断发展,如何将计算机辅助教学与小学数学课堂进行有机结合是当下热点问题.根据小学数学学科的特点和计算机辅助教学的现状分析,提出适合小学数学课堂教学的具体策略.
  • 作者: 任艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  151
    摘要: 基于小组合作教学法在小学语文教学中的应用,小学语文教学中小组合作教学法应用优势围绕三点进行分析:实现素质教育,有利于学科发展,拓展学生思维能力.基于此,对小组合作教学法在小学语文教学中应用策...
  • 作者: 龚钰淇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  153
    摘要: 随着新课程的逐渐改革,教学模式也发生了变化,教师逐渐将教学重点集中在新型教学方式上,即思维导图的引用.思维导图是将复杂的知识可视化表现出来,使学生在预习中可以更好地理清学习思路,用树状图引导...
  • 作者: 夏前利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  154
    摘要: 随着素质教育的不断推进,小学中信息技术课程成为重要的基础课程,其对于学生计算机操作能力的提升和基本信息技术素养的养成有着重要的影响.在小学信息技术课程教学中,小组合作教学模式是常用的一种教学...
  • 作者: 黄莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  154-155
    摘要: 新课改进程的深入推行,让学生团队协作学习精神的培养愈加变得关键,所以,小组合作学习模式的创设方式愈加广泛.在小学时期语文课程的实际教学中,创设小组合作学习模式,对于学生掌握语文知识与提升语文...
  • 作者: 杜海龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  155
    摘要: 网络的发展与普及给学生的教育带来了极大的便利.网络中的游戏教学为小学信息技术课程的教学提供了更多的选择,对于如何引导学生学习小学信息技术课程是教师的一大课题.游戏教学方法成为教师教学中的一种...
  • 作者: 王朝勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  156
    摘要: 物联网(The Internet of Things,简称IOT)是指通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等装置与技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物...
  • 作者: 姜文华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  156-157
    摘要: 就目前的教育现状来看,我国小学阶段的教育存在着明显的问题,学生思维并不活跃,完全依赖教师引导,缺乏一定的想象力与创新意识.久而久之,学生的发展根本无法满足当今社会的要求.而互动式教学作为新课...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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