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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第1期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
总被引数(次)
26651
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
长春版小学语文古诗文教学的探索
作者:
赵楠楠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
5
摘要:
古诗文是优秀的传统文化遗产,是小学语文教学内容的重要组成部分,具有很高的文学价值和审美教学价值.小学语文古诗文教学既是传承优秀传统文化的重要活动,同时也是陶冶小学生情操、促进小学生全面发展的...
2.
选择语文综合性学习主题的策略
作者:
王华芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
10
摘要:
语文综合性学习的主题资源无处不在,有意识地开发和利用课程资源,留心生活,相信就一定能够指导学生挖掘出很多精彩的学习主题,从而开展形式多样的语文综合性学习,以此来提高学生的语文素养.
3.
培养小学生问题提出能力的实证研究分析
作者:
关梅章
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
13
摘要:
提出问题是小学生必须具备的能力.以现阶段小学数学教学工作情况为基础结合近年来小学生学习特点,明确新课改对小学数学教学提出的要求,深层探索如何培养小学生问题提出能力,以此促使学生的全面发展.
4.
加强综合训练,提高学生素质——语文综合性学习探究
作者:
王立玉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
26
摘要:
综合性学习是语文学科的课程内容,其实质是学生自主学习的活动过程及实践探究的过程,其以语文课程的整合为基础,强调语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,目的是为学生构建开放的学习环...
5.
小学生参与篮球运动动机和目的探讨
作者:
刘臣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
27
摘要:
在篮球发展的百年历史里,以美国NBA职业篮球赛最为成功,其标志着世界篮球运动的最高峰,并随之涌现出大量的篮球文化和篮球产业.以某市篮球培训机构的小学生为例,结合中小学生的个人特点和篮球运动推...
6.
农村中小学学生自主管理能力培养心得
作者:
崔关军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
36
摘要:
经济发展的不平衡决定了城市和农村教育条件的差距.尝试简析了这种不平衡的原因和影响,将发展学生自主管理能力作为现阶段帮助农村中小学生对抗因这种不平衡带来的消极影响的手段,并提出了相应的具体做法...
7.
让预习助力语文课堂——预习单在小学第三学段语文教学中的应用策略
作者:
郭俊娥
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
38-39
摘要:
小学第三学段语文教学中,预习单的引入能让学生上课有所准备,使教师更好地开展课堂内容讲授,师生形成较好的课堂配合.小学语文课将教师、学生、文本、环境等因素结合在一起,会让课堂教学的整体效果更佳...
8.
课外阅读,让生活更美好
作者:
姚霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
38
摘要:
课外阅读是提升小学生语文素养的重要途径,但在实际的操作中,学生阅读兴趣缺乏,对课外读物的选择举棋不定,且由于没有合适的方法指导,导致读书效率不高.针对这些现象,就如何激发学生的课外阅读兴趣、...
9.
浅谈小学英语对话教学
作者:
向金礼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
46
摘要:
在小学英语对话教学中,应该根据小学生的心理和学习的特点,培养学生的语言运用能力和思维发散能力.
10.
把写字教学落根,让好字伴随一生
作者:
雷田英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
46
摘要:
汉字是一种文化,不仅积淀着中华民族的睿智和灵魂,更凝聚着一种民族精神.因此,它是低年级一项十分重要的教学任务.
11.
小学生错别字教学对策
作者:
徐小妮
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
47
摘要:
随着电脑的普及化,小学生的手写能力下降,错别字也越来越多.小学生错别字是各个方面的,除了汉字本身原因,还有小学生的识字习惯,当然还有教师教学中的弊端.作为小学老师要使这一现象得到改善,不仅要...
12.
小学高年级数学教学要注重应用实践
作者:
胡子民
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
50
摘要:
小学数学知识在生活中有广泛的用武之地,教学过程中如果教师能结合实际情境来引导学生体验运用数学知识解决实际问题,不仅能激活学生学习兴趣,还能培养他们善于思考、实践和探索的良好学习习惯.对小学数...
13.
小学数学教学生活化的有效方式
作者:
张创升
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
70
摘要:
教学实践证明,小学数学教学生活化的实现有利于提高小学数学教学效率,强化课堂教学效果.自我国实施教学改革以来,数学学科重要性日益突出,但是实际教学过程中却问题频出,不少小学数学教师对生活化教学...
14.
编造数学故事,减少计算"事故"
作者:
茹丽丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
77
摘要:
小学阶段的学生具有好奇心强、活泼好动等性格特点,面对枯燥、复杂的数学理论性知识,学生极易产生注意力不集中、专业知识理解不到位的现象.将数学知识内容编造成相关的故事,可以满足现阶段学生的个性化...
15.
探究小学数学生活化教学技巧
作者:
孙佳琪 马端莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
78
摘要:
随着新课程教学改革的不断深入,教育教学活动越来越重视学生思维的培养.尤其是数学教学,引导学生利用自己所学知识,在生活之中解决实际问题,成为数学教学的新目标.根据教学经验,对小学数学教学中如何...
16.
小学综合实践活动课程资源开发与利用价值探析
作者:
徐娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
102
摘要:
小学综合实践活动课程有助于学生各方面素质与能力的培养和提升,在小学教育中具有重要作用.若能有效开发与利用课程资源,将能充分发挥该课程活动的教育作用与意义.
17.
低年级计算教学中,如何培养学生的抽象思维——执教"两位数减一位数、整十数"带来的思考
作者:
文秀容
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
117
摘要:
"两位数减一位数、整十数"是人教版一年级下册的教学内容,是学生掌握100以内数的读法写法,以及数的组成基础上展开教学的,让学生达成两个方面的目标,一是掌握两位数减一位数、整十数的口算方法,二...
18.
合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
作者:
罗永波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
125
摘要:
阅读是促进学生思维能力发展的基础学习内容,合作学习阅读强调文本、学生、教师之间的情感互动,从本质上理解是学生认知世界、丰富文化视野的重要途径,对学生的成长发展具有积极的价值和作用.
19.
好一个"留得残荷听雨声"——论化错教学心得
作者:
李怀红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
142
摘要:
有错的课堂才是最真实的课堂,教师要做的就是处理好预设与生成的关系,把学生的错误、失误当作一种教学资源,智慧地融入下阶段的教学中,起到点化、提醒的作用,"化腐朽为神奇",变"事故"为"故事".
20.
基于新课改理念在小学数学课堂中践行反思性教学
作者:
杨红芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
147
摘要:
反思是一种有思考的学习,是一种有理性的总结.在小学数学教学过程中,教师基于课堂教学前后的关联,对课堂备课、课中教学的过程进行课后反思,通过不断的学习反思,及时调整自己的教学策略,使课堂具有新...
21.
私人订制,融合发展——小学随班就读学生美术课堂的创作引导与实践研究
作者:
金雪红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
155
摘要:
22.
基于核心素养下小学英语高效课堂的构建
作者:
权宪姬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
161
摘要:
随着新课改的不断深入,要求学生德智体美劳全面发展,同时对教师的教学质量提出了更高的要求.传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求,因此教师要找寻既能够提升课堂效率又能够培养学生综合素养的方法...
23.
运用扑克游戏提高低段小学生数学运算能力的研究
作者:
邱晓婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
172
摘要:
24.
自主学习能力,学生的学习之翼——例谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养
作者:
于兰涛 刘玉峰 刘玉珠 唐丽华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
173
摘要:
对于教师而言,教是为了不教.也就是说,教师教的目的是要教会学生各种学习的方法,培养学生良好的自主学习能力,丰满学生的学习之翼.这样一来,学生依托自主学习能力之翼,就能够在知识的天空中自由翱翔...
25.
小学语文阅读课堂教学中提升阅读能力的策略分析
作者:
杨月荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
184
摘要:
在小学语文教学中,阅读课堂教学一直是重中之重的内容,不仅可以为学生提供语言输入,打下语言交际的基础,也能通过阅读教学提高学生阅读能力,增强学生语言积累,提高语文综合能力.但在实际小学语文教学...
26.
小学数学低段的数感培养研究
作者:
李玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
192
摘要:
27.
关于小学低年级数学培养学生口算能力的策略研究
作者:
康丽娟 辛卫东
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
194
摘要:
数学是一门与生活紧密相连的学科,是生活、生产、学习中不可缺少的应用工具,培养学生的数学学习能力不仅有助于提高其抽象思维能力以及创造力,更能促进学生的学习发展.对于小学低年级阶段的数学教学来说...
28.
浅析小学感恩教育存在的问题
作者:
李青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
222
摘要:
小学生的道德观的养成及感恩教育是当前迫在眉睫的课题.从德育目标与实际落实差异等四个方面分析了小学感恩教育目前存在的突出问题.
29.
探讨抽动症患儿的心理健康与文化教育的宏观管理
作者:
江莎 黄健男
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
236-237
摘要:
小儿抽动症的发生与发展近些年有上升趋势,常发生于幼儿和学龄期并直接影响儿童的心理与生理健康,严重干扰了小孩初级文化教育进程.基于本症病因不明,诱发因素繁多,给学校、教师、家长带来莫大困惑,因...
30.
学生永远是老师最特别的存在
作者:
李蕙筠 郭春莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年1期
页码: 
236
摘要:
教育先贤陶行知先生说过:教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,先生最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生!在古语当中虽有"师傅领进门,修行在个人"一说,但有什么样的教师就会带出什么样的学生这已经...
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