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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第10期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
小学语文生本课堂的构建策略研究
作者:
刘保凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
6-7
摘要:
近年来,我国课改和教改的进程不断推进,目前,在小学阶段,教育改革的重难点往往集中在对生本课堂的构建方面.为了更好地响应新课程改革的要求,在小学语文教学中进行生本构建工作是非常必要的,也是提升...
32.
小学语文高年级个性化阅读的现状研究
作者:
李伟霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
10-11
摘要:
小学语文高年级个性化阅读的优化必须要带领学生深入文本,以此来奠定个性化阅读的基础;重视价值取向,形成对个性化阅读的必要引导;凸显创新精神,大胆铺就个性化阅读的灵魂,形成个性化阅读的高效推广....
33.
小学中年级阅读教学与习作指导有效融合分析
作者:
王芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
10-11
摘要:
在小学义务教育各学科中,语文是非常重要的一门科目,也是学习其他科目知识的基础.学生在语文教学中,拥有良好的习作水平也是极为关键的.因此,教师在课堂中,要将阅读和习作教学进行合理的融合,引导学...
34.
从"二八定律"想到小学英语学习的有效性
作者:
韦健
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
16-17
摘要:
"二八定律"指出:在原因和结果、投入和产出以及努力和报酬之间存在着一种不平衡关系.它为这种不平衡关系提供了一个非常好的衡量标准:80%的产出,来自于20%的投入;80%的结果,归结于20%的...
35.
小学数学课堂有机渗透数学思想的策略探究
作者:
周雪峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
18-19
摘要:
引导小学生形成数学思想,树立数学意识,将数学思维融入学习与生活中,是小学生数学学科核心素养提升的重要体现,更是新时期小学数学教学的重要发展方向.然而,要想使小学生形成数学思维、拥有数学思想,...
36.
试析小学语文教学的人文性研究
作者:
郭恒梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
19
摘要:
随着新课改的不断深入,语文教学的人文性越来越重要.教师要注重人文性研究,对学生进行正确的教育,使学生在人文性比较强的语文知识学习中,培养他们的高尚品质、良好的习惯,促进学生全面健康成长.
37.
融入趣味,提升小学语文阅读教学有效性
作者:
刘维维
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
49
摘要:
小学语文是基础的工具性学科.语文中的阅读教学是学生获得更多知识、形成技能的重要途径.阅读教学中,存在不尽如人意的现象,以缺乏兴趣最为明显.从兴趣激发的角度,论述在阅读教学中融入趣味元素、提高...
38.
浅谈小学语文中的"童话"教学
作者:
史经梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
51
摘要:
新课改的不断推进,让学生的主体地位在教学活动中不断彰显.从教育目的来说,它是一项培养人的活动.这种培养不仅仅是依靠口口相传,还应该在加入个体主观能动性以后衍生出新的内涵.换句话讲,教育不光是...
39.
浅析小学数学生活化教学的实践
作者:
聂峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
61
摘要:
生活化教学是新课改的要求,适合小学生的年龄特征,适合家庭生活的要求.教师要坚持以人为本,在小学数学课堂中进行生活化教学,让学生感到数学与生活联系紧密,感受到数学的魅力.
40.
小学英语朗读训练存在的问题与解决措施
作者:
宋春阳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
67
摘要:
在小学阶段的英语教学之中,英语朗读是极易提升学生英语学习兴趣以及英语学习成就感的学习方式之一.因此,在大部分的小学英语课堂之中,几乎都能够听到学生英语朗读的声音.然而,从实际教学情况来说,虽...
41.
单元整体教学与小学生英语口语交际能力的培养分析
作者:
贾娇娇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
112
摘要:
随着我国对外交流的日益频繁,作为对外交流重要语言工具的英语,得到了越来越多人的重视.在小学英语教学中,随着课程改革的不断深化,新课标明确规定要培养学生的口语交际能力.要想实现这一目的,在单元...
42.
让学习真实地发生——例谈班本课程"我的手机我做主"
作者:
杨婧婧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
130-131
摘要:
43.
巧妙利用微课优化小学数学课堂教学模式
作者:
赵香珠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
135
摘要:
随着我国社会主义经济的不断发展,信息技术领域也有了日新月异的变化,传统课堂一般采用"填鸭式"教学,教师在课堂上以灌输的形式为学生讲解知识点,学生无论能否听懂课堂教学内容都只能死记硬背,不仅让...
44.
基于微课教学模式的小学信息技术课堂教学
作者:
刘敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
138-139
摘要:
小学信息技术教学存在理论和实践操作发生裂变的情况,同时这也是导致我国教育资源和上课时间受到较大限制的主要原因,微课作为我国新型的教学模式,因其优势渐渐被引用到日常课堂的教学中.对于小学信息技...
45.
基于双向检测数据开展小学生数学思维品质培养的课堂设计研究
作者:
钟波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
144-145
摘要:
日常数学教学,基于学生数学思维品质培育特色化课程的过程中,对学生思维品质培育的评价手段是非常重要的,基于双向检测数据开展对小学生数学思维品质培养的课堂教学设计.
46.
特殊教育学校小学数学教学中现代信息技术的整合运用分析
作者:
王喜文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
148
摘要:
小学数学的教育是整个学生完成教育系统的基础科目,传统教学模式使课堂气氛枯燥,学生没有兴趣听讲.信息技术正以其独特的优势进入了小学数学教学中,运用多媒体技术,不仅能够提高学生的学习兴趣,也能提...
47.
语文教学中师生间的有效互动探究
作者:
王松
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
150
摘要:
在小学阶段的课程教学中,师生之间的互动交流是课堂教学的重要环节,对推进教学进度起着很大的作用.但从目前的课堂教学情况来看,师生间的有效教学互动还存在较大的提升空间,从小学阶段的语文课程教学情...
48.
计算机辅助教学在小学数学课堂中的教学策略
作者:
赵兆炯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
151
摘要:
随着科技的不断发展,如何将计算机辅助教学与小学数学课堂进行有机结合是当下热点问题.根据小学数学学科的特点和计算机辅助教学的现状分析,提出适合小学数学课堂教学的具体策略.
49.
小学信息技术小组合作教学模式实践研究
作者:
夏前利
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
154
摘要:
随着素质教育的不断推进,小学中信息技术课程成为重要的基础课程,其对于学生计算机操作能力的提升和基本信息技术素养的养成有着重要的影响.在小学信息技术课程教学中,小组合作教学模式是常用的一种教学...
50.
游戏教学法在小学信息技术教学中的应用
作者:
杜海龙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
155
摘要:
网络的发展与普及给学生的教育带来了极大的便利.网络中的游戏教学为小学信息技术课程的教学提供了更多的选择,对于如何引导学生学习小学信息技术课程是教师的一大课题.游戏教学方法成为教师教学中的一种...
51.
小学英语教学中小组合作学习的创建
作者:
李韵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
162
摘要:
小组合作学习方式,就是以教学任务为基础,引导学生通过参与活动,与同学之间的交流讨论和小组合作学习来完成课堂中的学习任务.这种学习方式,可以变被动学习为主动,可以使枯燥无味的教学变得生动有趣,...
52.
分层异步教学在小学数学教育教学中的应用
作者:
闵毅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
166-167
摘要:
所谓的分层异步实际上是由异步达标与分层教学两种模式共同构成的,分层即参照学生条件、能力、水平、兴趣将学生提前分为多个等级.当然这里的分等级并非是说要另眼相待学生,而是提供给学生更具有针对性的...
53.
提高小学语文阅读教学质量的有效策略
作者:
马聪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
185
摘要:
新课程改革强调小学语文教学需要注重培养学生多方面的能力和素养,其中语文阅读能力是非常基础和重要的.小学语文是一门应用性较强的学科,要想真正提高语文阅读教学的质量和水平,那么就需要将学习和具体...
54.
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养路径研究
作者:
傅音
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
190-191
摘要:
语文阅读作为一个复杂的过程,读者不仅仅需要具备基本的识别能力,还需要基于不同的时代背景、文化背景,构建阅读材料中的意义,并与作者之间形成情感之间的交流.通过小学语文阅读教学提升学生的能动性,...
55.
关于小学生数学计算能力的有效思考
作者:
汪静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
196
摘要:
小学数学是学生系统学习数学知识的起步阶段,为之后更高阶段的数学学习奠定了重要的基础.其中小学生的数学计算能力是数学学习的能力之一,学生不仅要掌握基础的理论知识,还要提高计算能力,培养数学观念...
56.
在有效教学中发展数学核心素养
作者:
曹艳红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
202
摘要:
学科核心素养是教师教学改革的重中之重.作为小学数学教师要站在学生发展核心素养的高度,分析核心素养的内容,将具体的知识与技能融入整门学科的知识结构中,彰显数学学科的理性魅力,发展学生核心素养中...
57.
立足数的运算,开出思维之花——论在运算中培养小学生的类推迁移思维能力
作者:
张珊珊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
203
摘要:
在小学教育阶段,运算能力是学生数学学科核心素养非常重要的内容.通过对学生运算能力的培养,学生类推迁移思维能力不断提升,为其更好地理解和学习小学数学知识奠定基础.对于教师而言,在实际教学时,其...
58.
小学数学核心素养生成的教学方式研究
作者:
赵国华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
204
摘要:
随着素质教育的实施,在小学数学教学中教师不仅要使学生掌握基础的数学知识,还要从核心素养出发培养学生的数学意识、空间观念、运算能力等,使学生更加全面地发展,这样有利于学生将来更好地适应社会,充...
59.
你们触动了老师的心弦
作者:
覃婵媛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
224-225
摘要:
60.
以课程为载体促思政教育落地
作者:
孙颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
230-231
摘要:
对于思想意识处在萌芽和不断发展时期的儿童和青少年来说,做好思想政治教育至关重要.通过学校课程改革,采用"学科融合""主题实践""校外拓展"等策略,将思想政治教育有机渗透到学校教育之中,取得了...
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