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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第10期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
241.
探寻学生起点,搭建语言阶梯
作者:
叶朱颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
18
摘要:
口语交际是人与人之间沟通的桥梁,通过一次口语交际活动,关注学生词、句、段的起点,从说完整、说具体、说生动,为学生搭建语言阶梯,探寻提高学生发展表达能力的办法.从倾听、表达、评价三大维度提出落...
242.
小学数学教学中渗透数学思想方法探究
作者:
吴素娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
21
摘要:
基于新课改下的小学数学教学,需要教师在注重夯实学生数学基础的基础上,积极渗透各种数学思想方法,培育学生的数学思维,使其能够在小学数学学习中获得全面发展.在这一背景下,结合具体教学实例,重点探...
243.
渗透数学文化,彰显内在价值
作者:
石善宝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
26
摘要:
数学学科的发展需要一定的文化基础,没有文化的发展,其必然要走向衰落.为此,在我国的数学学科教学中,教师要注重对学生进行相关数学文化的教育渗透,促进学生深入数学文化的本质,更好地培养学生的数学...
244.
以趣促学,浅谈如何打造小学趣味阅读教学课堂
作者:
崔锋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
42
摘要:
兴趣是学生主动学习的原动力,只有通过激趣才能提升学生的课堂关注度与积极性,而教师各项模式与活动的开展才得以发挥其应有教学价值.主要从小学语文阅读角度探讨教师如何以趣促学,全力打造趣味性的阅读...
245.
小学语文教学中如何增加学生的语言积累
作者:
曾晓玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
53
摘要:
伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为全社会所关注的主要对象之一.对于语文教学来说,语言知识一直都是其中的重要基础.因此在教学的过程中,教师便需要对学生的语言累积语言充分重视...
246.
基于儿童本位的小学语文中低段儿童诗诵读教学策略研究
作者:
徐丽云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
55
摘要:
在小学语文的教材中,里面有许多收录的儿童诗,教师如何对学生进行儿童诗朗读的教学也受到重视.在新课改的环境下,儿童诗朗诵阅读应从学生的角度出发来进行教学,这样有利于儿童更好地理解儿童诗中的内容...
247.
浅谈小学语文教学中怎样提升语文阅读能力
作者:
伍红艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
60
摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,而语文教学的目标之一就是提升学生的阅读能力.分别从创设情境、阅读延伸以及读写结合三个方面来探讨小学语文教学中怎样提升学生的阅读能力.
248.
找准拓展切入点,有效进行拓展教学
作者:
刘星
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
62
摘要:
拓展教学是对传统教学的创新,是课堂教学的深化.拓展教学的目的,是对学习资源的挖掘和利用,发展学生的思维,促学生对文本的深层理解,提高语文素养、提升综合能力.主要从寻找拓展切入点的层面,论述有...
249.
小学数学生活化教学的策略
作者:
周彩珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
67
摘要:
数学是一门与人类发展和社会进步有着密切联系的应用型学科,其最大的魅力在于来源于生活,为生活提供服务.在小学数学教学活动开展中,教师要立足数学学科的特点,引导学生回归生活,在生活现象的辅助下,...
250.
试论小学数学几何图形概念的教学策略
作者:
何代宏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
74-75
摘要:
在小学数学教学过程中,对学生几何图形的教学是非常重要的.在小学阶段的数学学科中,几何图形主要包括对图形的认知以及求各种图形的面积和周长等,对学生进行几何图形的教学,有利于学生在学习的过程中提...
251.
核心素养下小学科学课堂生活化探究
作者:
梁惠芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
78-79
摘要:
教育改革对小学科学教育提出了全新的要求.所以教师要从科学教育特点出发,贯彻核心素养教育要求,加强科学教育与学生生活之间的联系,在保证教育生活化的基础上来提升学生的思想认识,启发学生的思维,实...
252.
历奇游戏在小学体育教学中的运用
作者:
梁孙艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
94-95
摘要:
小学是我国儿童在成长过程中身体发育最为迅猛的时期,这一时期的身体素质锻炼和身心健康发展对于小学生的成长是相当重要的.在这一阶段,加强体育教育,对其身心健康都有着极为积极的帮助作用.另外,由于...
253.
浅谈小学语文课堂中的汉字解析
作者:
赵丽杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
99
摘要:
《义务教育语文课程标准》中指出,学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯.识字写字教学是小学语文教学中的重中之重,只有学生识字的基本功扎实,在之后...
254.
深入巧出读文本,舍次取主定目标——以三次解读《李时珍夜宿古寺》为例
作者:
于贝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
113
摘要:
近几年,教师对文本的解读愈来愈多元化,由此衍生的教学设计也个性迭出.教师深刻地解读文本,可以带领学生轻松愉悦地进行有效的深度语文学习.从文本解读的主要方法展开阐述,聚焦教学设计目标的精准定位...
255.
试论信息技术与统编教材识字教学的深度融合
作者:
欧剑敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
127
摘要:
统编版的教科书以语文课程标准为依据,倡导自主、合作、探究的学习方式.将信息技术与语文识字教学深度融合,能优化教学环境、激发识字兴趣、突破识字教学的重难点、感知汉字书写的特点等.基于此,将信息...
256.
创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率
作者:
吕建军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
170-171
摘要:
体育课程与普通的文化课不同,但是都是小学必修课程之一,都对学生的健康发展起到了很大的作用,但是传统的教育模式已经不能适应现代的科学化教育,体育教师应当不断地将教育教学方法进行改良,从而让体育...
257.
农村小学英语听力教学存在的问题及改善策略研究
作者:
赵奎峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
172-173
摘要:
小学英语教学中学生的综合语言应用能力备受关注,而听力能力是综合语言应用能力的重要组成部分.《义务教育英语课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力.但目前农...
258.
试论小学数学"两极分化"现象的成因与校正措施
作者:
周凤君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
174
摘要:
通过对小学数学"两极分化"现象的成因开展分析,明确教学评价不科学、教学方法落后、学生个体性差异是主要原因.提出了采用分层教学法、运用多元化评价方式,注重学生兴趣激发的校正措施,为关注这一类话...
259.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
作者:
孙奎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
176
摘要:
与其他科目相比,小学数学科目对数学问题提问和解答等方面有很高的要求,因此,教师应按照小学数学教学要求在课堂上创设有效的问题情境,确保小学生能够在发现问题和解答问题的过程中学习各项数学知识.教...
260.
小学几何作图技能教学对策分析
作者:
庄小红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
183
摘要:
小学生最难掌握的就是几何作图技能问题,这个问题也一直困扰着数学教师.在小学数学教学中,主要对学生了解作图的原理和学会作图的方法进行指导,对小学生几何作图技能的教学策略进行分析,提升学生的作图...
261.
论小学生阅读习惯培养的策略
作者:
李海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
187
摘要:
在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯,对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义.采取调动学生的阅读兴趣、教会学生阅读方法两大策略培养学生良好的阅读习惯.
262.
如何进行有效的小学数学课堂导入
作者:
周述芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
188
摘要:
课堂导入是一节课开始的前奏,虽然占有课堂的时间只有短短几分钟,但是产生的效果是不容忽视的.好的课堂导入可以让学生很快进入学习状态,也能让学生对课堂学习产生强烈的欲望,在课堂的学习中也能投入更...
263.
构建高效的小学科学课堂
作者:
窦转
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
189
摘要:
科学课程作为基础教育的重要组成部分,在新课改背景下,教师要立足课改要求,营造轻松自由的课堂氛围,灵活运用多样的教学方法,开展实验探究活动,提升课堂教学效率,构建高效课堂.
264.
在小学生的识字教学中培养好审美能力
作者:
张庆
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
195
摘要:
汉字历史悠久,象征着中华民族的精神文明.汉字是唯一能够跨越时空的文字.每个汉字形式不同、声调不同、旋律不同,展现着古人的智慧.就此,以培养小学生识字审美能力作出具体分析,希望能够在小学生的识...
265.
有效培养好小学生的数学学习习惯
作者:
李志能
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
206
摘要:
古今中外的教育家都强调要重视学生良好学习习惯的养成教育.我国著名的教育家叶圣陶老先生曾明确指出:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯."为此,从培养学生形成良好的数学学习习惯方面来...
266.
试论小学数学课堂中学生问题意识的培养对策
作者:
涂丽花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
209
摘要:
小学数学是一门与实际生活密切相关的学科,对培养学生的问题意识、科学精神,提高思维能力和探究精神发挥着重要的作用.随着新课程改革的实施,在小学数学课堂教学中更加强调学生的问题意识,鼓励学生要善...
267.
重视身体素质练习,促进学科素养养成
作者:
宋美仪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
212
摘要:
人的身体素质是由速度、力量、耐力、灵敏和柔韧五部分组成,每一项都承担着各自重要的角色,而每一项身体素质都存在着发展的"敏感期",小学阶段就是多项素质发展的关键期,抓住这个时机会为身体素质的发...
268.
春风化雨,润物无声——浅谈班主任教育策略
作者:
胡丽卿
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
212-213
摘要:
班主任工作是一项复杂、烦琐、系统的工作,班主任作为班集体的领导者和管理者,需要为学生营造一个良好的班级氛围,促进学生健康成长.从怎样才能做一名孩子们喜欢的班主任出发,进而探讨班主任教育的策略...
269.
融合教育,梦想花开——笋岗小学融合教育探索之路
作者:
曾如红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
218
摘要:
270.
让美育与生命成长相伴——谈小学语文教学中的审美教育
作者:
王笑雨
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年10期
页码: 
233
摘要:
众所周知,审美是小学语文阅读教学不可或缺的一部分.在语文阅读教学活动开展中实现审美教育,不仅是语文学科人文性的召唤,更是学生审美素养发展的需求.在组织语文阅读教学活动的时候,重视审美教育,并...
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