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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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151. 领悟生本教育探索语文实践刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： "生本教育"语文课堂新模式,坚持"以人为本"的价值观,倡导"以学生为本",通过"三个转变""四个突出"和"五个环节"让学生成为教学活动的核心要素,挖掘学生自然天性和无限潜力,创造师生和谐的高...
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152. 探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着我国教育的深化改革,人们对小学教育的重视程度越来越高,而小学数学作为小学教育中不可或缺的主要科目,在一定程度上能有效地培养学生的逻辑思维以及自主学习能力,形成一种良好的学习习惯,有利于小...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 自1999年开始,学者们开始关注手语的研究.手语作为听力障碍者的语言,具有举足轻重的作用.在中国知网数据库相关文献的基础上,运用定性结合定量的方法对研究年限、研究期刊分布、研究作者、研究机构...
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154. 低年级小学语文识字写字教学的有效组织策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 识字写字教学是语文教育的基本内容,因为汉字知识是进行语文教育的开端,后续的文化熏陶、文学鉴赏活动都需要依赖一定的文字进行,而且小学生利用汉语知识所展开的听、说、读、写实践也需要建立在丰富的汉...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 思维导图是一种全新的思维训练方法,运用思维导图就是提高教学有效性的方式之一,在语文教学实践中科学运用思维导图,有助于学生在头脑中建立全景图,使课堂教学达到高效化、最优化.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 语文教学讲究读与写的结合,学习一篇文章,应该注重有效的阅读,在读中体会掌握学习内容,并运用于写作实践之中.在教学实践中重视小学低年级绘本阅读教学,拓宽了学生的阅读视野,提高了学生的阅读效率,...
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157. 打造小学低年级高效愉悦写话课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 写话是小学低年级教学过程中的重点内容,并且良好的写话能力也是小学生综合素质的直观体现.但是从当前的教学情况来看,小学低年级写话教学过程中还存在着较多的问题,整体教学质量不高.在深入分析小学生...
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158. 基于大数据的小学数学个性化学习模式分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在新课程改革不断推进的今天,小学数学教学的理念、策略均出现了极大的变化.在具体的教学过程中,教师的教学资源、内容均得到极大的拓展.在信息技术水平不断提升的今天,大数据也给小学数学的创新带来了...
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159. 小学语文部编教材低年级古诗教学初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 古诗词作为中国传统艺术文化瑰宝中的重要组成部分,从古至今都有着鲜活的生命力.古诗词的韵律美和意境美,让这些言简意赅的文字呈现出了多种多样的内涵.读古诗能够提升一个人的情操,同样的,在小学语文...
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160. 关于小学语文童话教学游戏化的实践研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 小学阶段学生刚刚离开幼儿园踏入系统学习的校园环境,这一时期的教学方法对学生生活、学习都有着十分重要的影响.小学语文作为一门基础性学科,在学生的学习生涯中占据着极为重要的地位,并且结合小学生普...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 以整本书阅读中情节、人物、主题三方面为研究点,结合教学实践,让学生学会利用可视化思维工具梳理故事情节、人物.并通过梳理主人公莫格里的成长之路,懂得什么是真正的成长,从而探究作者创作"丛林法则...
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162. 浅谈多媒体模式下的小学语文教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 义务教育阶段的小学语文课程,能让学生掌握基本的语文素养,激发和培育学生热爱语文的思想感情,引导学生掌握语文学习的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们掌握相关的技能.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： "互联网+"网络环境下,在小学英语单词识记教学中加入互动资源一个十分重要的目标就是有效推动学生的终身发展.小学是知识积累的重要阶段,但是,相比之下,学生学习智慧的增长比知识积累更加重要.小学...
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164. 情境教学法在小学英语教学中的运用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 英语作为启蒙语言教学,其教材的编排有一定的特点,都是以对话的形式呈现出来的.情境教学法就是根据教材的编排,采取非常有效的一种教学方法,这种教学方法再现了学生熟悉的生活场景,让学生在情境中学,...
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165. 小学数学翻转课堂的实践策略研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： "翻转课堂"就是重置教师与学生的地位,将学习的决定权从老师手里转移给学生自己.小学数学教师要改变传统的教学理念,优化教学设计;要将课堂还给学生,发挥学生的主体作用;在引导学生去讨论、交流之后...
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166. 创新小学体育课堂,提高课堂教学效率刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 创新教学是新时期教学改革的主旋律.在创新理念下,探讨小学体育有效课堂的构建策略,以期提高体育教学有效性,促进学生自主、快乐锻炼.结合小学体育教学实践,对小学体育的有效课堂构建问题,进行简单分...
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167. 小学美术开放式教学的研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着社会的发展,现阶段人们对教育事业的要求变得越来越高.小学美术作为一门培养学生审美能力、美术兴趣的课程,由于受到传统教学理念与教学方法的影响,使得小学美术的教学质量较低,难以满足现阶段人们...
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168. 浅谈小学英语教学如何提高效率刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在小学阶段英语教师要保护好小学生对英语的学习积极性,努力培养其学习兴趣,让学生拥有愉快的学习体验,喜欢上英语这一学科.如何引导小学生形成科学高效的学习习惯,已经成为小学英语教学工作者们正在深...
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169. 小学道德与法治课堂有效教学的策略研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 小学阶段的学生处于身心发展的重要时期,是人生观、价值观、世界观的重要形成阶段,很容易受到周边环境和人群的影响.针对小学生开展道德与法治教育能够帮助小学生树立起正确的人生观、价值观和世界观,拥...
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170. 小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在全面深化素质教育改革的要求下,应提高对学生创新思维能力培养的重视,通过采用合理的教学引导策略,促进学生创新思维能力的快速发展.先对小学语文教学中培养学生创新思维的重要性进行分析,进而提出几...
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171. 探究小学数学教学中学生实践能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在新课标改革不断深入的条件下,小学数学科目教学模式也得以更新.不仅需要向学生传授基础数学知识,还应加强学生实践能力培养力度,以保证学生对各项数学知识有所了解.而在小学数学教学中开展学生实践能...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在小学数学应用题教学中,采用教学内容情景化、解题思路开放化、教学活动多元化、评价方式多样化的教学策略,能够有效激活学生的学习兴趣,提升教学效果.
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173. 小学数学教学中核心素养的培养与渗透刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在现代课程改革背景下,核心素养的培养是各门学科教学中必须重视和强调的.就小学数学教育教学中有关学生核心素养的培养和提升发表了一些见解和主张,意在鼓励师生形成特定的教学思维和思考能力,最终达到...
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174. 小学数学教学中培养学生发散思维的策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在小学数学教学过程中,培养学生的发散思维至关重要,直接影响到学生综合素质的培养.主要围绕小学数学教学过程中培养学生的发散思维策略展开分析和论述,介绍如何采取有效的举措来培养学生的发散思维,促...
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175. 浅谈小学美术教学中审美能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 伴随着我国教育体制改革进程的加快以及进一步深入,诸多学校开始注重小学美术教学.美术教学是小学阶段教学体系中的重要内容之一,对于小学生成长及发展所发挥的作用是不可或缺的.伴随着新课改的全面实施...
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176. 小学高年级数学课后作业多元化设计研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 小学高年级数学教学中,教师应注重学生课后作业的多元化设计,以此巩固学生的课堂学习成果,提高数学科目成绩.主要分析小学高年级数学作业多元化设计的意义,并根据小学生高年级的教学特点,重点探究实现...
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177. 小学数学教学中学生学习能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在新课标的教育背景下,想要更好地提高其小学数学的教学效率和质量,就要相应地对学生进行学习能力的培养,发挥学生的主导作用,教师为辅导,从根本上提高学生的学习成效.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 班级管理作为集体组织的重要手段,是实现学生个性化发展的途径之一,在管理实践中发挥着重要作用.学生核心素养与班级管理的有机结合,提高了小学班级管理水平.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要：
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180. 用爱心和耐心还孩子一片晴朗的天刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年11期页码:摘要： "有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机."作为老师,一定要善于反思,还得有足够的爱心和耐心.爱心固然很关键,但爱心能否奏效却取决于你是否有足够的耐心.耐心是一种涵养、一种境界,更是一种...
新课程·小学基本信息
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