新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 王兴琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  28
    摘要: 在教育水平不断提高的前提下,人们对于学生学习能力的培养愈加重视.在小学低年级语文阶段,具备良好的写话能力对学生写作能力以及逻辑思维的培养有至关重要的作用.因此,通过对小学低年级语文写话教学的...
  • 作者: 周艳龄
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 张国学
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  37
    摘要: 立足小学语文写作教学实践,分别以"以读促写""思维导图"两种写作模式作为探讨切入点,针对小学语文写作教学的新思路发表了一些认识与看法.
  • 作者: 张丽娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  86-87
    摘要: 统编版教材习作训练主张读写结合,单元整体导入的教学宗旨.从言语转换,方法迁移方面,对此展开研究.首先论述如何进行句型训练,引导学生将一段话说具体、说完整,进而阐述如何学习阅读课文的观察方式与...
  • 作者: 石山山
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  90
    摘要: 社会的发展进步,对人才的需求量愈来愈大,同时对人才的素养要求也愈来愈高.人才的培养和发展更具有全面性和立体性,新课程标准改革正是在这种社会需求下应运而生.通过教学实践发现,陶冶式教学能够激发...
  • 作者: 王琎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  91
    摘要: 新时期下,随着我国素质教育和新课改的全面实行,语文作为小学教育体系的基础学科,其逐渐受到公众和社会的高度重视,阅读是语文教学的关键组成部分,教师需要合理应用教学技巧,提升课堂教学效率和质量....
  • 作者: 张生魁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  99
    摘要: 在小学语文教学中,由于新课程教学观念的推进,大阅读教学模式逐渐形成.该种教学模式的存在,对于调动学生兴趣,强化学生阅读能力,均能起到至关重要的作用以及影响.以部编版语文教材为基础,对如何在语...
  • 作者: 马小娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  107
    摘要: 音乐是表现人们生活情感的一类艺术,音乐鉴赏课能够让学生学会感知音乐的独特魅力,增长学生的音乐素养,净化学生的心灵.但音乐过于抽象且小学生的认知水平较差,导致小学阶段的音乐课堂教学效果不佳,图...
  • 作者: 王裕菁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  118-119
    摘要: 随着我国科学技术的飞速发展,当前多媒体技术已经被成熟地应用于小学英语教学过程中.多媒体教学技术不仅能够集图像、声音、动画以及文字于一体,还能改善传统的教学形式,将教学内容变得更为生动和有趣,...
  • 作者: 江爱民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  122
    摘要: 数学课程是小学阶段的一门基础课程,其具有抽象性强、逻辑思维性强等特点,正是如此,很多学生在实际学习中经常会出现这样那样的问题,从而产生对数学学科的排斥心理.然而,随着我国互联网技术的快速发展...
  • 作者: 陈澍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  125
    摘要: 新课改背景下,对小学语文老师和学生都提出了更高的要求,在语文教学中老师不能忽略学生的发展,要把学生放在主体位置,对于学生的情感要多给予关注,这就需要老师在语文教学中重视情境教学,让语文课堂焕...
  • 作者: 伍春燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  128-129
    摘要: 英语阅读理解的过程应该是完整的,一气呵成能良好地掌握阅读理解的文本主旨.研究如何有效培养学生的思维能力,总结了三点:创设问题教学情境,组织小组探究学习活动;设置有效的阅读悬念;保证课堂讨论活...
  • 作者: 邵立强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  135
    摘要: 情境教育是一种符合小学生心理认知特征的教育理念,它能激发学生的数学学习兴趣,促进学生更好地理解并运用数学知识,进而提升学生的数学学科素养.
  • 作者: 杨黎勤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  136-137
    摘要: 以"矩"成"圆",一定的规则或要求是各项教学活动有效开展的必要前提.新课改理念影响下,探究式活动运用广泛,而实际上何为探究式活动、如何在一线教学中使用这一活动形式,各家说法各有特色.结合具体...
  • 作者: 王万里
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  139
    摘要: 小学数学的良好学习对学生今后的发展至关重要,但在传统的小学数学教学课堂中,由于师生之间的交往互动较少,从而影响了小学数学的教学质量.随着教育改革的不断深入,教育行业对小学数学的教学重视程度越...
  • 作者: 王鑫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  140
    摘要: 体育是小学阶段的一门基础学科,随着教育改革的不断进行,体育教育也在不断地改变教育模式,使之更加符合学生的全面发展.因此,新课改背景下,小学体育教育需要全方位改革,为学生今后的发展打好基础.
  • 作者: 付阳曼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  140
    摘要: 一般的小学数学教学过程,教师主要采用传统的课堂模式,形式比较单一.为了提高学生的课堂参与意识,教师要注重新时期的教学情境,促进学生的数学意识和数学感知,让学生意识到数学知识来源于生活.只有这...
  • 作者: 王玉美
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  141
    摘要: 教育是国之大计,事关国家的未来发展,当前,我国致力于建设现代化的教育格局,全面推进了教育体制改革措施的应用,分析了小学数学教学中学生自主学习的指导意义,并对小学数学教学中学生自主学习的指导提...
  • 作者: 于衍辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  147
    摘要: 小学语文教学需要语文老师创新的教学理念,灵活的教学方法,和谐的师生关系,要把课堂真正还给学生,只有这样语文课堂教学才会更高效,更有生机活力.
  • 作者: 马裕慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  148
    摘要: 当前教育部门全面推广素质教育,课改之后更注重学生综合能力的培养.小学教育对于学生影响较大,是培养学生学习习惯、提升学生综合素质的关键时期.合作学习的模式有助于学生综合能力的提升,美术课程可以...
  • 作者: 王博
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  156
    摘要: 小学科学课程以实验为基础,其宗旨就是培养学生科学素质,属于义务教育阶段重要的课程之一.小学科学教学期间,教师应该紧密围绕教材指导思想,将教学的活动性、主动性、过程性以及发展性充分体现,让学生...
  • 作者: 欧艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  163
    摘要: 阅读是人们获取有效信息最主要的途径,尤其在小学语文阅读教学中,重视学生阅读能力的培养,可以有效提升学生的阅读素养,促进他们人文素养的发展,进而推动学生的全面发展.
  • 作者: 朱硕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  164
    摘要: 在小学阶段,语文阅读教学的内容不可以过于晦涩难懂,而要适合于小学生的认知范围和心理认知特点.开展情境教学,可通过学生的广泛参与,提升学生的学习主动性.通过开展阅读心得交流会,促进学生之间分享...
  • 作者: 李凌云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  170-171
    摘要: 创新是社会进步和经济发展的基本驱动力,当今的各种竞争是知识的竞争、人才的竞争,归根结底是创新能力之间的竞争.这种创新能力要从小培养,要从教育创新抓起.教育创新是引入新的教育思想和教学内容,运...
  • 作者: 景占辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  176
    摘要: 在小学语文教学中如何以"听、说、读、写"促小学生的语文学习能力提升是一门大学问,应该引起足够的重视.通过"听、说、读、写"来帮助学生扩展知识面,使其学会自我管理和开展学习活动.
  • 作者: 胡新兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  187
    摘要: 小学数学是小学唯一一门注重培养和发展学生抽象思维的学科.近年来,数学教育越来越重视学生思维能力的培养,要提高学生的思维能力,首先要改进学生的学习思维方式,逐步由外部知识向理性知识过渡,逐步由...
  • 作者: 何忠庭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  203
    摘要: 结合《小学语文综合性作业设计方法的研究》这一课题,首先在小学高年级学生中进行问卷调查,了解学生对语文作业的认识和理解,以及喜欢的作业形式,并对调查问卷进行了统计分析,运用教育教学理论,寻求语...
  • 作者: 童纯飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  204
    摘要: 随着社会的快速发展,教育越来越有重要意义,目前教育是为国家社会发展提供高素质、全面性人才的重要途径.小学教育是教育的起始阶段,也是基础阶段,为深入贯彻新课标改革,对小学教育提出"加强小学教育...
  • 作者: 冯丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  208-209
    摘要: 数学练习是学生巩固基础、理解知识、熟练技能、拓展思维的必要环节,在整个数学学习中起到了重要的作用.然而在轰轰烈烈地开展课程改革的今天,研究出了很多高效课堂的模式,却忽视了数学练习课如何做到高...
  • 作者: 徐雅静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  212-213
    摘要: 美育属于专业领域的范畴.在校园文化建设的过程中有着特殊的作用.校园的美育氛围创设非常重要,能够促进学生各方面能力的发展.这不仅有利于提高学生审美,提升学生的精神境界,还有利于培养学生的情感、...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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