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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第12期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
1.
中年级语文阅读课教学的有效性
作者:
赖幸科
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
29
摘要:
阅读属于语文课程中的主要组成部分,同时阅读能力也是语文学科素养中的核心内容,教师要加强对小学语文阅读课的重视,注重提升小学生的阅读素养,为日后的语文学习奠定稳固的基础.同时,在语文阅读课教学...
2.
基于绘本在小学语文教学中运用策略分析
作者:
于彦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
34
摘要:
绘本即是将文字与图画相结合,让故事以绘本的形式来呈现.绘本本身具有较强的连贯性、直观性,对学生的理解会带来较大的帮助.在小学语文的教学过程中,新课程改革的背景下,教师的教学方式也在不断更新与...
3.
基于学生发展核心素养的小学品德与社会课教学路径探索
作者:
崔睿
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
45
摘要:
在现今的大的时代背景下,国家要走可持续发展的健康道路,高素质的人才必不可少.随着信息技术的发展,具有高学历但是低素质的人员事件时有发生,"高铁占座事件""殴打孕妇事件"等都长时间地占据了社会...
4.
小学数学生活化教学初探
作者:
孙晓惠 曲守欢 李合
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
46
摘要:
小学数学对学生之后的数学学习有很大的影响,它涉及的内容是比较基础的,也与学生的生活密切相关.因此,在授课方式的选择方面,教师要根据学生不同的年龄阶段和心理特点,尽可能将抽象的数学知识与实际生...
5.
小学英语课堂教学的预设与生成策略分析
作者:
白娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
57
摘要:
在进行英语课程教学的时候,预设与生成是非常重要的,通过有效的预设和课堂生成,能够让英语教学取得更好的效果,让师生之间、生生之间实现有效的交流互动.英语教师需要关注课堂教学预设与生成的实现,通...
6.
小学童书共读现状及推进策略研究
作者:
董文娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
59
摘要:
阅读是人们汲取知识的重要手段.小学时期是培养学生养成良好学习习惯的最佳时期,也是指导学生掌握阅读理解技巧的关键时期,因此要注意在小学阶段指导学生拓展课外阅读.在此背景下我校开展了小学童书共读...
7.
浅析怎样避免学生隐性伤害实践研究
作者:
董文兵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
60
摘要:
教育问题是当前社会民生最关注的问题之一,是提升下一代发展势力与我国整体竞争力的重要知识保障与人才保障.从当前小学教师对学生造成的隐性伤害及原因出发,分析教育隐性伤害对学生发展的影响,就如何通...
8.
小学科学低段教学生活化的实践探索
作者:
陆丽芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
68-69
摘要:
小学科学是培养学生科学素养的启蒙课程,旨在引导学生借助科学思维解释和解决生活中遇到的现象及问题.对此,将生活化教学理念引入小学科学教学中,是提升学生学习效率及课堂教学有效性的重要策略.就小学...
9.
核心素养下小学美术写意教学探究
作者:
廖惠谊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
73
摘要:
随着新课程改革的不断深入,以核心素养为基础对小学美术写意教学提出新的要求,核心素养对于提高美术课堂教学质量、培养小学生的美术素养具有非常重要的作用.写意一直以来都是文人用事物表达志向的一种途...
10.
小学体育足球教学现状及教学策略
作者:
詹广彬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
79
摘要:
随着素质教育观念的不断深入人心,体育课逐渐受到广大教师的关注,期望通过体育教学帮助学生养成良好的体育锻炼习惯,增强体质的同时提升综合素养.其中,足球作为小学体育重要教学内容之一,由于其集趣味...
11.
多媒体素材在小学数学课程教学中的运用分析
作者:
田菁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
98
摘要:
近些年,多媒体在教学中的运用不断增加,提升了课堂教学的有效性.在此形势下,也出现了很多多媒体素材,类型与内容都非常丰富,这给课堂教学的开展带来了新的契机.在小学数学课程中,教师就可以对多媒体...
12.
小学语文统编教材中口语交际的教学策略
作者:
尹丽君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
98
摘要:
口语交际能力是现代人必须具备的交际能力,也是人们生存的最基本的能力.在小学的教学中,教师应注重培养学生的口语交际能力.在教育不断发展和深入改革的今天,小学语文教学也在逐渐地发生改变,教师应该...
13.
依托生活资源拓宽综合实践活动实施渠道
作者:
张露
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
105
摘要:
通过现阶段综合实践活动的课程背景,提出了整合生活资源,拓宽综合实践活动实施渠道的策略,即,整合地方资源特色,丰富活动主题;整合学校、家庭资源环境,拓宽视界;整合相似课程课题,融会贯通;整合社...
14.
例谈小学数学课堂动手操作策略
作者:
郑燕珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
106-107
摘要:
"动手操作"是学习数学的重要方式之一,教师引导学生通过操作参与知识的形成过程,将抽象的数学表达转换为形象具体的模式,恰当地应用教具和学具及相应的画图、列表等方法将抽象问题转化为形象问题,还原...
15.
情境教学法在小学语文教学中的应用研究
作者:
刘步俊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
112
摘要:
在小学阶段开设语文课程,除了要让学生掌握一些基本字词和写作能力之外,还要提升他们对语文的学习兴趣,为长期学习打下基础.所以说,教师必须要采取各种各样的有效措施,提升学生对语文学习的兴趣,保证...
16.
训练低年级学生"说"好数学的策略浅探
作者:
蔡琳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
112
摘要:
俗话说"口乃心之门户",孩子心里有没有可以通过"说"的方式体现.就像"学讲计划"要求学生能够"学进去,讲出来"一样,都是通过语言表达的方法验证实际的学习效果.对于小学低年级学生来说,尤其是针...
17.
情景式教学法在小学数学课堂中的运用探讨
作者:
张德学
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
119
摘要:
在素质教育下,社会各界越来越关注学生在课堂上的参与度,要求教育教学工作者将情景教学法运用到课堂上,调动学生在课堂上的积极性和主动性.小学数学是一门基础性、逻辑性强的学科,需要教师营造一个良好...
18.
小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用
作者:
肖红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
120
摘要:
《义务教育数学课程标准》中明确指出需要重视小学生合作学习能力的培养,通过合作学习能够提高小学生的主观能动性与合作精神,同时能够培养小学生的创新精神与思维能力.因此,主要针对小学数学教学中小组...
19.
重视参与体验 促进思维发展——"参与式教学"在小学数学教学中的运用策略
作者:
张亭
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
124
摘要:
参与式教学能更好地反映学生学习的主体地位,通过参与式课堂学习,学生不仅能掌握相应的知识,而且能理解学习方法,在互动中找到事物之间的联系.同时,他们也将学习方法转化为能力和知识.因此,在小学数...
20.
浅谈如何提高小学低年级识字教学的效率
作者:
高立琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
131
摘要:
小学低年级语文教学中将识字教学作为教学工作的重点,有助于提升教育教学水平.围绕小学低年级识字教学发展现状进行阐述,详细地分析具体提升策略,旨在提升识字教学水平.
21.
浅谈小学语文低年级"读写绘"能力的培养
作者:
孟令香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
149
摘要:
随着部编语文教材的全面推广,低年级语文教学也面临着新的挑战.特别是针对一年级学生而言,先进行识字教学来代替以往的先教授拼音,更是迫切需要教师改变以往的教学策略,以适应新教材的教学要求.那么,...
22.
浅谈小学数学课堂培养学生倾听习惯的策略
作者:
高影
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
167
摘要:
在教育教学中,教师经常会碰到学生在上课期间走神、无心听讲的情况,主要是因为学生不懂得去倾听教师的教诲.所以说教师应当在教学中引导学生学会倾听,尤其是在义务教育的起始阶段 ——小学教学.基于此...
23.
如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
作者:
郭丽华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
173
摘要:
现代化社会高速发展的当下,教育改革在持续推进.新的教育背景下要求以学生为本,发挥学生的主体性,促进学生主观能动性的培养.在小学数学教学中,充分利用学生的主体性激发学生对学科的兴趣,从而保证课...
24.
城乡结合部小学生英语学习习惯的养成分析
作者:
刘玮瑞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
183
摘要:
良好的学习习惯是学生学习成功的基本前提和保证.但对城乡结合部的小学而言,小学英语学习习惯的养成存在一定的困境,从城乡结合部小学的英语学习存在的问题出发,为培养学生良好的英语学习习惯提出有效策...
25.
兴趣教学有效开展于小学音乐课堂中的对策探讨
作者:
吴凤媚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
195
摘要:
随着新课改的推行,教育部更加重视小学生的兴趣培养,而小学阶段正是学生学习能力发展最快的阶段,这个时候如果在教学中注重培养他们的学习兴趣,对教学质量来说无疑会收到事半功倍的效果.所以要重视学生...
26.
小学语文写作教学存在的问题及策略研究
作者:
赵庆峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
199
摘要:
以小学语文写作教学存在的问题及策略研究为重点,结合当下小学语文写作教学实际情况,分析了小学语文写作教学存在的问题.从"以学生为中心,提高学生写作兴致""扩展写作内容,积累更多写作素材""指导...
27.
改进小学语文写作教学策略,提高小学生的写作水平
作者:
王丽辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
202
摘要:
在新的教育背景下,课堂教学必须采用全新的教育理念,即以学生为主体,在教学过程中充分激发学生的学习兴趣,发挥学生的自主性,促进学生全面发展.写作教学的目标不仅在于提高学生的写作能力,培养学生的...
28.
小学语文中年段随文识字教学方式探寻
作者:
安利萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
203
摘要:
在小学语文教学阶段,识字学习是最为基本、最为重要的教学内容,是日后语文及其他科目学习的重要基础.在语文教学过程中,采用随文识字的教学方式,可以有效提升识字教学效果.因此,结合自身的教学经验,...
29.
基于新课程标准下小学数学作业改革的实践研究
作者:
黄海欧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
204
摘要:
在新课程标准下,小学数学教学受到广泛关注与重视,然而,传统的数学作业布置方式在实际应用期间,无法满足相关工作要求,在作业形式较为单一的情况下,无法提高作业效果,导致教学质量降低.因此,在未来...
30.
小学语文古诗教学中的美育渗透
作者:
黄艳霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
230
摘要:
在小学语文古诗教学中,教师除了讲解古诗的含义之外,还应注重讲解古诗渗透的意境美以及引导学生品读古诗、分析古诗语句,学生品读时认真分析、思考古诗语句中渗透的内涵和知识,在深思熟虑中学生不仅理解...
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