新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 李云际
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  4
    摘要: 阅读教学历来都是小学语文教学中的重点与难点,提高小学语文阅读教学效率一直以来都是困扰小学语文教师的难题.我国新颁布的课程标准中首次提到"对话"一词,这为解决小学语文阅读教学的难题提供了新思路...
  • 作者: 王洪印
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  19
    摘要: 阅读教学一直是小学语文教学中的重要内容,需要教师花费大量时间进行解说,但是总体教学效果却不够理想.随着现代教育改革的不断进步,教师要明确学生在教学中的主体地位,通过创新教学方法,丰富阅读素材...
  • 作者: 王希新
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  27
    摘要: 小学语文智慧课堂教学中,运用教学互动设计的策略,有助于学科教师更好地理解教育教学的本质,提高学科教学质量.
  • 作者: 杨波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  28
    摘要: 习作教学中,教师只有更新教学观念、改变教学方式,尽量为学生创设一些发挥最大想象,开阔视野的氛围与情境,才能够彻底激活学生的创新思维,走向"柳暗花明"的广阔境界.
  • 作者: 赵彦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  30
    摘要: 群文阅读是当前阅读教学中深受重视的一种阅读教学方式,规定时间内,师生在共同构建的一组文本中,围绕同一主题展开教学,实现了个性化阅读的教学目标,拓展了学生的知识面,提高了学生的阅读能力,在小学...
  • 作者: 杨桂莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  42
    摘要: 英语核心素养培养的提出为小学英语教学改革指出了新的方向,即教师在组织教学活动的时候,要打破传统教学的限制,以多样的方式使学生在语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等方面获得发展.课堂提问作...
  • 作者: 程璐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  60-61
    摘要: 随着新课程改革的逐步推进,生活化教学理念逐渐被广大教师应用于课堂教学中,并起到了一定的教学成效.简单说,将生活化教学理念与课堂教学有机结合在一起,不仅激发了学生的学习兴趣,让学生主动积极参与...
  • 作者: 张帆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 郭玲玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  73
    摘要: 良好的开端是成功的一半.一堂课的成功与否和课堂导入密切相关,教师应灵活掌握新课导入艺术,以提高课堂教学的效率.
  • 作者: 吴景英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  76
    摘要: 随着小学课程改革的深入推进,小学音乐作为一门艺术课程在小学教育中逐渐被重视起来,小学音乐不仅能够陶冶学生情操,而且能够培养学生的审美能力和音乐素养,对学生的未来良好发展有着深远的影响.合唱是...
  • 作者: 刘淑芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  88
    摘要: 在低年级小学数学课程教学中,趣味游戏能够产生积极的教学作用,对于学生学习兴趣的激发效果明显.在对低年级数学课程进行教学的时候,教师需要将各种趣味游戏利用起来,以此承载数学教学活动的开展,在激...
  • 作者: 夏永恒
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  90-91
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程.语文教师应着重培养学生的实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文实践.语文教师要根据学段特点和目标,深研文本和课后习题,巧妙改进,在语...
  • 作者: 李建嘉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  99
    摘要: 农村学校课堂使用信息技术的过程是这样的,先是一根粉笔、一本书、一块黑板.后来有了录音机、投影仪,再后来是计算机以及现在的多媒体联网.信息技术的发展以及逐渐广泛的使用,让农村的学生理解知识从凭...
  • 作者: 张巧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  103
    摘要: 神话类文本是小学语文阅读教学的常用素材之一,其实用性较强,能够有效吸引学生注意力,保证阅读教学质量.简要分析了在小学阅读教学中开发神话类文本教学内容的措施,希望能为我国小学语文教育者带来一定...
  • 作者: 刘东兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  108
    摘要: 数学问题的解决过程,实际上是把未知的、较难的问题转化为自己比较熟悉的问题,从而解决该问题的一个过程.在小学数学教学中渗透转化思想是提高教学质量的一种有效手段.
  • 作者: 陈淑萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  130
    摘要: 在小学数学教学中,练习题是检验学生习得数学知识的理解以及掌握能力的试金石,教师应找准解决错题的着力点,真正让学生受到启发,学会对错误原因进行分析、梳理,并进行整理和归纳,为后续学会解决错题打...
  • 作者: 关宇培
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  136
    摘要: 在小学英语教学中,教师要改变教学方法,打造高效课堂.教师的教学需要从学生的角度出发,利用学生的天性,激发学生的学习兴趣,让学生积极参与到教学活动中来.教师在备课阶段,需要进行教学环节的设计,...
  • 作者: 王茜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  141
    摘要: 以在小学语文阅读教学中运用合作教学法为切入点进行具体分析,并以此为依据,提出合作教学方法在小学语文阅读教学中的重要性、合作教学方法在小学语文阅读教学中的措施,希望通过合作教学的方式,既可以激...
  • 作者: 朱聪 石立明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  141
    摘要: 随着新课改的推行,许多老师在新课改的号召下,渐渐认识到学生才是课堂的主体,老师的主要作用就是引导学生发挥自己在教学课堂上的主体作用,这对小学数学教学课堂来说也不例外.数学老师要想培养学生学习...
  • 作者: 王小飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  145
    摘要:
  • 作者: 赵丽芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  150
    摘要: 阅读是语文教学的重难点,是学生语文能力的直接表现. 《义务教育语文课程标准》明确指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书、好读书、读整本的书."由此可见,激...
  • 作者: 高文玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  165
    摘要: 道德与法治课堂的开设是培养学生素质教育的有效途径,随着核心素养理念的推动,培养高素质人才的教育已经成为当前社会发展的需求,以往重知识的教学模式早已无法满足学生的发展.小学生正处于身体成长、心...
  • 作者: 徐海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  182
    摘要: 《中小学书法教育指导纲要》中指出:学习和掌握硬笔软笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯.书法教学以语文教学为主,书法教学为辅.而《义务教育语文课程标准》对写字教学也有明确要...
  • 作者: 林海
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  186-187
    摘要: 人文素养是指精神层面与道德方面的素质,也是孩子感受快乐与幸福的能力,它会对孩子的一生产生深远而有益的影响.有了人文素养,孩子们才能够用一颗善良而美好的心灵去体察这个多姿多彩的世界,感受这个世...
  • 作者: 咸冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  196
    摘要: 小学音乐课堂教学过程中如何提高小学生的综合素质成为音乐教师广泛关注的问题之一.培养综合素质也就是培养学生的综合能力,符合时代发展要求.
  • 作者: 高燕梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  199
    摘要:
  • 作者: 刘丽丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  214-215
    摘要: 调查作业完成情况,进行作业改革,布置作业要科学有效,合理可行,要难易适中,典型精炼,形式多样,丰富多彩,要富有人性化,使学生不再厌恶作业,发挥作业的积极作用.
  • 作者: 雷淑荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  218
    摘要: 随着新课改的深入实施,对教师的教学提出了新的要求.作为我国教育中的基础教育,小学教育对一个人的成长与发展影响较大.在学校管理中,教学管理至关重要,但是一些小学的教学管理还存在着一定的问题,影...
  • 作者: 吴晓静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  219
    摘要:
  • 作者: 刘晓玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  223
    摘要: 我国正处于发展的关键阶段,对人才的需求比以往任何时候都更为迫切.小学班主任是学生学习的引路者,在人才培养中占据着举足轻重的地位.对在小学班主任管理工作中渗透德育思想的意义进行了介绍,并立足于...

新课程·小学基本信息

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