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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第12期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
211.
基于核心素养发展的小学语文阅读教学设计策略研究
作者:
刘显波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
3
摘要:
在素质教育背景下,小学语文教师应该明确教学的目的,结合小学生的实际情况、个性特点,在设计教学计划、教学活动时,不仅要向小学生传授丰富的知识,还要进一步发展小学生的核心素养,不断培养小学生的综...
212.
展开语言世界的"天窗"——小学思辨阅读方式和在低段阅读教学中的意义
作者:
吴旦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
6
摘要:
随着教育的不断发展与深化改革,在小学阶段语文教学中,这种思辨性阅读教学也得到了人们的广泛关注.因此,要想提高学生的学习效率,需要教师在教学中能够有效应用思辨性阅读这种教学方法.
213.
小学语文阅读教学存在的问题及改进措施研究
作者:
蔡京华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
18
摘要:
在过去的小学语文阅读教学活动中,由于教师设定的教学目标过于抽象以及采取的教学方法过于形式化,所以难以取得良好的教学效果.鉴于此,将结合教学实践,对小学语文阅读教学存在的问题展开分析,并提出一...
214.
特殊教育学校生活适应学科教学方法和策略
作者:
戴汝高
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
20-21
摘要:
特殊教育学校生活适应课程是一门帮助智残学生学会生活、融入社会的一般性课程.课程应该遵循学生认知发展规律,主要培养学生学会生活自理、学会自己从事简单的家务劳动以及学会自我保护和能够适应社会的能...
215.
小学语文中段阅读教学的开展与教学指导方式探索
作者:
黄春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
23
摘要:
小学语文中段阅读教学在小学语文教学里起到了承上启下的过渡作用,这不仅仅是对于小学阅读学习的全面提升,还能为以后高段的阅读做铺垫打基础.在目前的低年级语文的阅读课堂里还有很多问题,比如:教学目...
216.
关于将触式橄榄球运动作为小学体育校本课程的研究
作者:
王费
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
26-27
摘要:
触式橄榄球简化于英式橄榄球,起源于19世纪60年代的澳洲,因为几乎没有身体对抗,所以是一项男女老少皆宜的集体运动.主要从学生的兴趣、学校的重视、比赛的公正、运动的安全、规则的制定这些方面对在...
217.
小学语文教学中课堂提问的有效性策略
作者:
王子平 白莹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
32
摘要:
随着教育体制改革的深化,对小学语文教学提出更高的要求.教师应当按照新课程标准的要求,采用新型的教学方式,注重提升课堂提问的有效性,从而为小学语文课堂教学质量与效率提供重要保障.从小学语文教学...
218.
当前小学语文教学存在问题及对策研究
作者:
丁永红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
35
摘要:
新课改推动了小学语文教学方法的更新,然而,就当前的情况来看,教学中依旧存在一定问题,不利于学生语文核心素养的培养.基于此,分析了小学语文教学中的现存问题,结合教学经验,针对性阐述了重点实施小...
219.
探讨新课改下如何有效进行小学英语语法教学
作者:
李英英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
40
摘要:
主要介绍了新课改背景下促进小学英语语法教学有效进行的具体措施,包括利用任务策略、认知情境策略和直接呈现等方法进行小学英语语法教学,希望能给相关人士提供有效参考.
220.
小学语文阅读教学策略浅谈
作者:
张素红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
42
摘要:
语文阅读是重中之重,刚迈入小学校门的孩子受识字能力等一些客观因素的影响,阅读教学效果较差.因此提出了小学语文阅读教学策略研究,力求能够借助新课改的东风,将小学语文阅读教学质量推上一个新的高度...
221.
对出兴趣 话出真效——小学英语对话教学的几点思考
作者:
孟晓君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
43
摘要:
在基础教育阶段中,培养学生的综合语言运用能力是小学英语的课程总体目标.如何让学生学会运用英语,对话教学是最好的载体与途径,也是引导学生有效对话的关键.
222.
小学英语教学预设与生成的有效结合
作者:
高雅秋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
44
摘要:
近年来,预设与生成逐渐成为现代教育中的重要部分,广受教师青睐并得到了普遍实践与应用.只有将预设与生成进行紧密结合,二者才能互补共生,协同作用,充分促进教学效果的显著改善.简单介绍预设与生成教...
223.
在生活中寻找数学——探析小学数学生活化教学策略
作者:
徐淑杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
50
摘要:
新课改下小学数学不仅要求学生掌握所学知识,还要求学生具有一定的应用探究能力,因此开展生活化教学就显得尤为重要.
224.
德润心灵 法护成长——核心素养下的小学道德与法治课堂教学实践
作者:
乔慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
58
摘要:
在新课改要求下,小学道德与法治课程教学不再单纯地关注知识传授,而是聚焦学生核心素养,在知识教育的基础上,端正学生的行为,塑造学生的品德.据此,教师必须要改变传统的教学模式,紧紧围绕核心素养,...
225.
关于小学科学生活化教学课堂的探索
作者:
孙青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
71
摘要:
小学科学的教学内容主要来源于生活,教学目标也是为了让学生在日常生活中灵活应用所学知识.科学现象在人们日常生活中比比皆是,但用科学去解释却有一定的难度,再加上小学生年龄较小,对科学知识理解起来...
226.
论新课导入技巧在小学数学教学中的应用
作者:
韩东丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
74
摘要:
成功的课堂导入是高效课堂的前提和基础,恰当的导入能有效提高课堂效率.通过精彩的新课导入快速集中学生注意力,架起新旧知识的桥梁,发挥承上启下的作用,更好地激发学生学习的欲望,使其主动投身于数学...
227.
趣味识字教学在小学语文低段教学中的运用
作者:
羊翠平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
81
摘要:
小学语文教学工作是基础教育中的重要环节,而识字教学工作则是小学语文教学中的基础.基于此,先介绍了趣味识字教学方法在小学语文教学工作中的应用价值,并重点探究了这一教学方法的实际应用模式.
228.
信息技术与小学语文教学的深入融合策略
作者:
杨玉华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
89
摘要:
信息技术的飞速发展与广泛普及使得"互联网+教育"已经成为现代教育的基本特征,而小学语文作为教学教育的基本载体,也应该积极利用现代信息技术来提升小学生的语文能力与学习水平,切实利用信息技术便捷...
229.
融为一体 改善效果——关于小学数学与信息技术融合的教学探究
作者:
唐丽萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
94
摘要:
作为小学学科中最重要的组成部分,小学数学对培养学生的灵活性、创造性、逻辑性以及抽象性思维等具有积极作用和现实意义.那么,在小学数学教学中,如何与信息技术完美融合,不断激发学生学习兴趣,突破传...
230.
思维导图在小学阅读教学中的应用策略研究
作者:
杜向玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
102
摘要:
思维导图是一种可以实现思维具体化、条理化的实用工具,学生利用该工具来梳理语文知识点,能够帮助学生在脑中形成如树枝一般的记忆图像,既能帮助学生加强记忆,又能激活学生的思维,对于学生的学习发展有...
231.
童化让数感培养落地生根
作者:
孙娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
115
摘要:
培养小学生数感的重点策略探索有情境感知:在现实生活或具体情境中培养数感;操作领悟:在行为操作和思维探究中培养数感;活动体验:在数学活动及相互交流中培养数感;应用深化:在问题解决及实际运用中培...
232.
信息技术在小学数学数字化学习中的推进策略实践研究
作者:
韩绪丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
129
摘要:
信息技术的快速发展促进了我国教育事业的发展和进步,随着信息化时代的到来,小学数学教学手段得到了有效的创新和改革,数字化教学模式已经成为当前教育手段的技术主流,缓解了当前小学数学教师的教学压力...
233.
浅谈小学英语教学中分层教学策略的运用
作者:
梁星琪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
143
摘要:
以学习水平、理解能力、认知能力为依据将学生划分成不同的层级,根据层级实施因材施教的教学方法即分层教学法.实施过程中,老师通常用A、B、C来将班级的学生分为三个层级,对不同层级的学生进行分层讲...
234.
在反思中前行,追寻红领巾的梦——辅导员成长记录
作者:
周敏艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
151
摘要:
少先队辅导员是少先队组织中非常重要的成员,年轻的辅导员需要在平时的工作、活动中不断反思,吸取教训,吸收成功的营养,进而为下一步工作的开展打下牢固的基础,同时,也能实现自身追寻红领巾的梦的愿望...
235.
浅谈提高小学阅读教学有效性策略
作者:
孙艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
162
摘要:
236.
核心素养背景下小学科学高效课堂的构建
作者:
钟子铨
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
171
摘要:
时代的进步推动着社会生活和科技快速向前发展,社会的众多成就都离不开科技的创新.科学技术对小学阶段的教学具有一定的引领作用,虽然科学不是主科目,但是在整个教育阶段也是必不可少的环节.新时代背景...
237.
小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
作者:
梁世锐
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
185
摘要:
数学是小学最基础的学科.许多教师已经认识到培养学生独立思考能力的重要性,并试图改进该课程的教学方法,使学生在实践探索阶段有更多的收获.教师不断培养学生的独立思考能力,使学生以积极的态度面对学...
238.
兴趣与自主视角下的小学数学教学
作者:
温德君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
186
摘要:
新课标背景下,学生是课堂学习的主体,教师不仅要重视学生的学习结果,更要注重学生的学习过程以及学习情感体验.而兴趣是最好的老师,强烈的学习兴趣能够调动学生学习的内驱力,能够促使学生养成独立思考...
239.
在体育教学中如何激发学生的运动兴趣
作者:
岳坤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
194
摘要:
小学生爱玩好动,体育课能尽情发挥他们的运动天赋.在小学体育教学中激发学生的运动兴趣成为当前体育教学的重点之一,要充分调动学生的学习积极性,注意学生情感方面的教学,把爱根植在学生心中,采取多种...
240.
探究以人为本理念下的小学班主任管理策略
作者:
蔡泳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年12期
页码: 
219
摘要:
以人为本的理念在教育改革中有着广泛的实际应用,在班级这个团体中,班主任在以人为本的理念下进行管理,可以在管理中开发学生的潜能、促进班级和谐氛围的产生,让班级的管理工作更为民主、自如.对以人为...
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