新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 温汶龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  18
    摘要: 在农村小学口语交际的教学中会遇到很多问题,为培养学生良好的口语交际能力,要根据实际情况来实施教学,依托孩子的特点进行训练,下面是对农村小学语文口语交际教学的研究.
  • 作者: 靳科明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  31
    摘要: 在小学语文课堂教学中,教师不仅要引领学生学习文质兼美的文章,更重要的是传授给学生学习语文的方法,提升学生的阅读能力,为以后的语文学习奠定稳固的基础.同时,小学生正处于阅读积累的重要阶段,需要...
  • 作者: 葛怡
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  31
    摘要: 小学语文教学是学生进行语文学习、提升语文素养的最初阶段,同时,小学语文教学也是激起学生语文学习兴趣的最好时机,学生在此过程中获得语文文学素养的同时,也可帮助自身综合素质的发展.对于小学语文教...
  • 作者: 马微微
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  36
    摘要: 小学英语绘本教学主要存在知识性教学目标突出、绘本选择不符合小学生认知水平以及教学方法呆板等问题,本文主要针对绘本教学问题提出解决的对策.
  • 作者: 王丽丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  52
    摘要: 随着我国教育的不断改革,新课标对小学语文的教学提出了更高的要求,不再局限于提高小学语文的课堂教学效率,更加注重提高语文教学成果的方式方法.着重阐述小学语文教学活动化,以及如何使得语文课堂具有...
  • 作者: 顾莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  56
    摘要: 为了积极响应小学美术教学改革的号召,充分发挥民间传统艺术对小学美术教学的作用,小学美术教师应大胆地探索与实践引入民间传统艺术的有效对策,将民间传统艺术高效地融入小学美术教学中,探索出一条小学...
  • 作者: 李岱
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  58
    摘要: 主要以小学音乐教学中的有效"激趣"策略为重点进行阐述,结合当下小学音乐教学现状,从有效激趣教学概述、小学音乐教学中的有效"激趣"策略两个方面进行深入说明并探讨,进一步提高小学音乐教学质量,旨...
  • 作者: 蒋姗
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  80
    摘要: 学习是一件复杂且繁琐的长久工程,作为教师不能光传授孩子数学知识,而更应该培养孩子学习数学知识的能力.正所谓"授人以鱼,不如授人以渔".制定更高要求的目的,不是为了加重孩子的学习负担,而是为了...
  • 作者: 常爱香 张春红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  86
    摘要: 小学数学的逻辑性较强,是小学阶段重要的学习内容,在小学数学学科教学中,应重点对学生分析问题、逻辑思维和空间想象等方面进行培养,教师可通过数形结合的教学思想提高学生的综合水平.对小学数学教学中...
  • 作者: 杨慧丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  87
    摘要:
  • 作者: 刘俏珺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  90-91
    摘要: "和大人一起读"是统编教材一年级"语文园地"里新增的一个栏目,一年级下学期如何在上学期开展的"和大人一起读"的基础上,继续推进,并使之走得更远、更扎实呢?尝试以主题为线索,用"1+X"的方法...
  • 作者: 陈映群
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  93
    摘要: 文本解读是小学语文阅读教学的重要组成部分,随着新课改的深入推进,近年来部编版教材的全面使用也对语文教师提出了更高的要求,如何更好地引导学生进行文本解读,已成为当前小学语文教学的重点与难点.从...
  • 作者: 彭和秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  104
    摘要: 近几年以来,伴随着教育体制的不断完善和发展,很多小孩子都开始提早上学,提早进入学习阶段,因此很多孩子的基本知识并不是特别牢固.尤其是在六年级这个关键阶段,很多学生在书写的时候,经常会出现错别...
  • 作者: 应锦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  108-110
    摘要: 生活中有很多玩具,小学生对这些玩具非常热衷,甚至于在玩的时候忘记了时间.这是小学生的特点,因为他们喜欢玩,喜欢在玩玩具、玩游戏的过程中探索与发现,每一次的收获与发现都会让小学生感到兴奋与自豪...
  • 作者: 谢成城
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  116-117
    摘要: 数与形是小学数学研究领域里两个最基本的研究对象.数与形不仅是有联系的,而且是密不可分的,这个联系称为"数形结合"或"形数结合".作为被广泛研究的一种数学思想方法,"数形结合"(数与线路图结合...
  • 作者: 邵春波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  118-119
    摘要:
  • 作者: 马鑫鑫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  122
    摘要: 在小学英语教学过程中,合理地应用情景教学模式可以提升教学质量,优化课堂环境与氛围,为学生今后的知识学习奠定基础.教师要综合学生的具体状况,合理地设置不同的教学情景,在无形之中提升学生的学习能...
  • 作者: 王爱德
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  132
    摘要: 有效问题情境创设是提高小学数学教学有效性的重要方法之一,但是数学教师对问题情境创设的认识不足以及问题创设缺少有效性使数学课堂教学质量并不理想.针对问题情境创设问题,从教师能力、思想认知以及优...
  • 作者: 丁萍倩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  142
    摘要: 音乐课程教学是新课标要求下素质教育的重要部分,随着我国新课程标准改革的不断深入,小学音乐课程教学获得了有利的发展空间,但是音乐教育现状,却令人堪忧,以小学音乐教育为例,就存在许多问题.小学音...
  • 作者: 刘晶晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  145
    摘要: 在阐述翻转课堂内涵的基础上,分析小学信息技术教学中翻转课堂应用的优势,并结合江苏科学技术出版社的小学信息技术教材内容,从课前、课中和课后三个方面具体分析翻转课堂在小学信息技术教学中的应用,旨...
  • 作者: 马佩仪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  150-151
    摘要: 统编版教材道德与法治是最新投入使用的教材,根据教材特点以及一年级学生的年龄特点,可开展情境式教学.围绕故事情境、实物情境、游戏情境、实践情境四个方面阐述了情境式教学在道德与法治课堂上的巧妙运...
  • 作者: 程玫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  161
    摘要: 语文是小学生学习的主要学科之一,更是培养学生综合能力的基础.与此同时,语文不仅包含了中华上下五千年悠久的历史文化,还凝聚着中华民族传统文化和传统精髓.鉴于此,在小学时期对学生进行语文教学中的...
  • 作者: 姜晶晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  161
    摘要: 随着新课改的不断实施,人们对小学生的教育问题已经不再只看他们的学习成绩,而是更加倾向于学生数学学习的效率.基于此,就需要小学数学教师通过各种途径提高学生数学学习的效率,而最为有效的方式就是课...
  • 作者: 鲁波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  163
    摘要: 习题情境图的设计是为了帮助学生更好地理解相关的题干意思,也是为了帮助学生集中注意力,调动学生的学习兴趣.所以,在素质教育大背景下,教师要通过习题情境图的应用来提高学生的题意理解能力,进而使学...
  • 作者: 汪建家
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  172
    摘要: 长期以来很多小学生怕写作文,写不好作文.如何指导学生快乐习作,成为语文教师一个重要的课题.鉴于此,在小学作文教学指导的过程中,教师通过多种途径激发学生习作兴趣,引导学生快乐习作,实施小作文乐...
  • 作者: 杨胜灏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  197
    摘要: 团队合作是小学生开展学习活动的基本能力,有利于提高学生的社会适应能力和人际交往能力.在小学体育教学中培养学生的团队合作能力、增强学生团队合作的意识是教师的重要责任.本文从实际出发,从多方面谈...
  • 作者: 黄志标
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  208
    摘要: 在小学阶段,计算是数学课程的基础,而口算又是小学生数学计算能力的基本组成部分,决定小学生数学计算能力的形成与发展.在新课改理念下,农村小学数学教师应该深入分析数学课程的教学要求,突出农村小学...
  • 作者: 刘永娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  211
    摘要: 习作是个性化的表达,是学生个体对生活观摩感悟的再现,优秀的习作需要个性.但是,小学生受年龄、生活阅历的限制,在个性化表达之前需要先历经规范化表达的过程.习作批阅报告是在多年习作教学中形成的批...
  • 作者: 洪志靖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  226
    摘要: 课程管理是指根据小学校的课程安排与设计展开有效管理与宏观调控的教育教学工作.最新一轮的课程改革提出了由国家、地区、学校实施三级管理的课程改革制度,给小学教育教学工作者带来了更大的课程管理自由...
  • 作者: 楼舒雯
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  232
    摘要: 随着社会进步和时代发展,德育教学越来越受重视.小学正处于启蒙教育阶段,也是小学生形成良好的人生观、价值观和世界观的过程.德育教学影响学生的方方面面,学校作为教学的主要阵地,小学德育教师承担着...

新课程·小学基本信息

刊名 新课程·小学 主编
曾用名 新课程(小学版)
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