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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第3期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
211.
生活化教学在小学语文习作教学中的运用
作者:
王静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
24
摘要:
在新课程改革的背景之下,教师要重视小学语文习作教学改革,在教学中要重视学生的想法与情感的表达,鼓励学生、激励学生,提升学生的学习积极性.而生活化教学模式在小学语文习作教学中有着重要的作用,可...
212.
小学美术《美术创作材料延展性的研究》
作者:
杨光
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
27
摘要:
《义务教育美术课程标准》要求学生对媒材的形状、色彩和材质感兴趣,并发现收集身边可以用于造型活动的各种材料,进行联想和创作,注重美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献.学习目标能否顺利实...
213.
小学语文核心素养下的低年级识字教学
作者:
柏丽娴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
48
摘要:
语文是小学阶段的重点教学科目,语文教学的开展对提升学生的语言能力和表达能力有积极的促进作用.随着新课程的改革,小学语文教学致力于培养学生的语言文字运用能力,同时发展学生的语文思维能力,使学生...
214.
小学语文有机写作课堂的构建策略
作者:
董艳艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
49
摘要:
小学语文新课改的教学目标是提高学生的主观能动性与自觉性,促进全体学生的全面发展,因此,学生在写作的练习上也应该进行有机化练习,教师要努力构建有机高效的语文写作课堂,设计并采用多层面、多角度、...
215.
小学低年级的合唱教学实践探索
作者:
胡昌洁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
74
摘要:
歌唱是人类表达自己思想与情感的重要方式,人们在歌唱的过程中能够获得愉悦的身心体验,小学低年级学生刚刚步入校园,他们的世界充满了童真童趣,音乐教育能够带领学生全面认识自己所处的世界,实现德育与...
216.
快乐教学法在小学语文教学中的应用
作者:
厉孟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
80
摘要:
快乐教学法是素质教育背景下的创新教育方法,做好对其在小学语文课堂教学中的应用研究,能够提高小学语文课堂教学效果.将小学语文课堂分解为课前导入、课堂教学和课后训练三个环节,通过快乐教学法在各环...
217.
聆听,让歌唱教学更生动——以《哦,苏珊娜》为例浅谈歌唱教学的有效聆听
作者:
梁陈妙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
84
摘要:
218.
运用微课提升小学语文课堂效率的相关探索
作者:
黄淑慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
88
摘要:
信息化时代的到来实现了教学方式的简单与便捷,而微课的出现恰好满足了这一要求.微课作为一种新型教学模式,以高速的网络信息技术为支撑,兼备了简洁、高效的双重优势,已经成为师生之间重难点教学的主要...
219.
问题串在小学语文教学中的应用
作者:
魏文静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
92
摘要:
问题是探究的前提,是培养学生语文思维的基础,但是,长期"灌输式"的小学语文课堂让学生严重缺少问题探究意识,也不利于学生文本探究能力的提高和培养.所以,在素质教育下的小学数学教学中,可以借助问...
220.
小学语文中小组合作学习探究
作者:
范金玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
117
摘要:
新课程倡导合作学习,小学语文教学中小组合作也发挥了极大的作用.为了引导学生产生积极的语文学习兴趣,教师可以实施小组合作,使学生主动学习,积极参与课堂.引导学生发散思维,发挥合作交流的作用,提...
221.
新时期小学科学学科的教学分析 ——以物质科学为例
作者:
黄荣生
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
128
摘要:
小学科学是培养小学生科学素质的基本学科,科学课程知识包括科学概念、科学现象以及科学原理等.以小学科学中的物质科学知识为例,对物质科学的主要知识点进行了概述,并分析了小学生对物质科学范畴内的相...
222.
新课标视角下小学美术教学难点及其对策
作者:
于晓萌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
129
摘要:
对于小学阶段的学生来说,从小时候开始就接触美术的艺术学习,这对他们的将来有非常重要的意义,这能促使他们提高和艺术有关的欣赏和品鉴能力,因此小学美术的教学具有重大的意义.但是通过研究发现,在当...
223.
基于信息技术环境下小学英语分层教学的路径
作者:
吴海锋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
136
摘要:
小学是学习英语的最好时期,这时候的孩子接受能力较强,乐于接受新鲜事物,所以,教师更要根据学生的不同情况来进行分层教学.分层教学是指根据学生自身的个性和特点来设置教学方法的一种教学模式,是一种...
224.
设计思维导图,让阅读更富逻辑 ——如何利用思维导图提高阅读教学效率
作者:
余丽娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
152-154
摘要:
阅读是语文课的重要组成部分,对于培养小学生语文综合素养与文化素质有着重要的作用.如何提高阅读课效率,提升学生阅读能力,对于教师而言是一个挑战.在此次研究中,将详细阐述如何利用思维导图提高语文...
225.
浅谈如何提高小学音乐课堂教学的有效性
作者:
高杨
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
153
摘要:
现阶段小学音乐教育较以前,已取得了长足的发展,但是由于对音乐教育的理解不到位,导致在小学音乐教育的教学过程中出现了各种问题,如过于重视环节设计,学科整合等,这些问题在很大程度上降低了音乐课堂...
226.
小学生阅读能力培养之初探
作者:
马萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
157
摘要:
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.想让小学生主动参与到这个对话的过程中来,获得自己的感受,就需要以语文课堂教学为媒,创新小学教学形式,逐步培养学生的阅读理解能力.对这些问...
227.
通过仿写训练提升小学生习作能力的实践研究
作者:
杨羽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
168
摘要:
语文可以说是学生学习的基础和前提,语文知识学习即语言和文字知识的学习,对语文知识的学习不仅仅能提升自身的知识文化水平,更是对我国文化的继承和弘扬.习作能力一直以来都是小学语文教学中最主要的教...
228.
小学生数学学科核心素养培养的思考与探索
作者:
冯亭
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
174
摘要:
核心素养是学生在对应的学段接受教育的过程中逐渐形成的,既能够适应个人终身发展,又是能够适应社会发展需求的必备品格和重要能力.综合数学学科特点及其价值,小学数学学科的核心素养大体分为两类,一是...
229.
小学数学教学中学生计算能力的有效培养
作者:
周康丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
180
摘要:
小学生需要具备的能力包括计算的能力,这也是进行数学学习的基础.但是,口算上比较薄弱、算理也比较模糊、习惯也不是很好等一些因素使学生的计算能力非常不乐观.老师需要做的就是刺激思维活动,培养学生...
230.
如何激发小学生的课外阅读兴趣
作者:
刘倩倩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
191
摘要:
课外阅读是学生吸取和搜集知识的重要途径,学生从学校课堂上掌握学到的知识不全是具体和容易理解的,是意识上的知识,需要消化才能吸收.学生自己从课本上学习到的知识融会贯通到他从课外阅读到的书籍所获...
231.
浅谈小学生质疑能力培养对策
作者:
贾爱芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
203
摘要:
从数学教学着手,意在提高学生的质疑能力,进而培养学生的创新意识.教学中通过营造氛围,鼓励质疑,让学生养成质疑的习惯;通过教会学生抓住重难点质疑,教会学生抓住展示过程中的"漏洞"质疑,教会学生...
232.
从"生本"视角探析小学英语绘本分层作业设计
作者:
周赟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
220
摘要:
在小学英语教学活动中,教师要根据教育对象、教学任务、学习梯度进行分层设计,这样才能对学生进行因材施教,让每位学生都能享受英语学习带来的欢愉感并从中收获到成功的体验.
233.
重在策略赢在思维 ——小学数学个性化作业设计的策略
作者:
杨立群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
221
摘要:
结合小学数学教学的现状来说,我深深体会到有效的设计数学作业,是引导学生形成自主学习习惯的关键要素,教师有效设计作业,也能有助于学生及时巩固每天所学的数学知识和数学内容,结合当前小学数学教学的...
234.
小学德育教学与生活实践的结合措施
作者:
黄建文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
230
摘要:
小学德育教学作为一门塑造学生正确人生价值观,健全学生人格,关注学生整体发展的重要学科,需要与学生的生活实践相结合,进而引导学生能够实现知行合一,以真正优化小学德育教学成效.为此,通过着重围绕...
235.
小学语文教学中中华传统文化教育的渗透探讨
作者:
赵梦娇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
231
摘要:
中华传统文化与小学语文教学是联系在一起非常紧密的两大部分,新型教育模式的不断发展以及新课改的实施,小学语文教学中中华传统文化教育的渗透,一方面培养了学生对文化的了解,另一方面提高了学生的欣赏...
236.
小学语文教学中的情感熏陶
作者:
李勇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
232-233
摘要:
情感本身就是语言的另一种解说.任何教学方法只有能够真正地促进教学实践的发展,才能落实具有生命力的教学理论.小学语文的教学方法在小学语文教学过程之中的应用,要特别地注重激发小学学生的主观能动性...
237.
在数学教学中感悟"至真至善至美"
作者:
张考阁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
235
摘要:
课堂教学中教师要鼓励学生勇于质疑,敢于质疑,大胆发表自己的意见,果断抛弃自己不成熟的想法,又敢于坚持自己合理的见解.数学课堂中教师应注意抓住时机,适时引导,教育学生学会认识自我、赏识他人,学...
238.
农村小学数学教学中的心育渗透实践谈
作者:
付先德
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
236
摘要:
分析了农村小学开展心理健康教育的必要性,并从实践出发,阐述了在数学教学中渗透心理健康教育的基本策略.
239.
新课改下情感教育在音乐教学中的应用
作者:
李炎峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
238
摘要:
随着素质教育的不断推进,音乐教学受到了越来越多的重视.在新课程背景下,在音乐教学中融入情感教育可以活跃课堂学习的氛围,激发学生的学习兴趣,促进课堂教学质量的提高.首先分析了音乐教学中存在的问...
240.
爱心、责任心,是教师职业道德的灵魂与核心
作者:
邝雁明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年3期
页码: 
244
摘要:
教师是人类灵魂的工程师,是孕育心灵的太阳.教师的职业道德修养至关重要.要让学生真正在教育中受益,爱心、责任心绝对是教师职业道德的灵魂与核心价值.
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