新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 罗文丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  3
    摘要: 随着新课改的不断深入,小学语文在实践教学和理论构建方面取得了一定的成效."生本教育"是以"学生为本"的新型教育理念,提倡以学生为受教育主体的价值观,培养儿童在学习活动中的独立性.教学策略和对...
  • 作者: 吴德彬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  4
    摘要: 小学阶段是学生教育阶段非常重要的一个基础,所以如何在小学语文的教育阶段实现深度学习,帮助学生树立积极向上的价值取向,老师可以根据相关的教学活动建立相关的实践途径,主要对小学语文中如何实现深度...
  • 作者: 王景丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  7
    摘要: 随着新课改的推进,小学英语教学逐渐改变了以往只注重英语学习能力培养的教学模式,更注重培养学生英语学科核心素养和综合素质.文化品格是英语学科核心素养之一,是指对中外文化的理解,对优秀文化的认同...
  • 作者: 石燕金
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 魏敬爱
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  19
    摘要: 小学是学生步入学习第一途径的阶段,而数学作为最基础的几个科目之一,如何充分开展对中低阶段的学生有关小学数学的教学,这是小学教师应该思考的一个问题.正如同教育改革的目标一样:在小学阶段,开启学...
  • 作者: 李慧敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  32
    摘要: 小学语文教学活动的组织与开展必须要符合小学生年龄的心理特点.而游戏化的学习手段,可以最大程度上将小学生的兴趣激发出来,增加其在学习活动中的主动性,进而提高学生的学习效果.基于此,教师要在游戏...
  • 作者: 梁莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  35
    摘要: 口头表达是书面语言的基础,当今信息化社会,口语交际越来越重要.它是人们交流思想、传播信息、表达情感的主要形式.所以,教师在教学中要创设愉快舒适的环境,让学生在愉快的心情之下学习,发散思维,敢...
  • 作者: 周小芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  42
    摘要: 小学生数学课堂上的动手操作活动就是需要孩子们以观念、形象为对象,借助语言或数理逻辑等符号性工具,进行思维操作、信息加工,从而指挥手去使用学具来进行探索、验证.通过操作学具,学生找到新旧知识的...
  • 作者: 赵义美
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  42
    摘要: 语文教育作为教育根本对教育事业发展一直有着重要的影响,而且教学改革创新后将语文教育提到了一个更高的地位.阅读教学作为语文教学的重要组成部分,贯穿教育的所有过程,通过阅读可以提升学生的表达能力...
  • 作者: 陈夫伦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 佘笑雨
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  71
    摘要: 随着新课改的不断深入,我国的教育模式也随之进行了创新.英语属于一门具有较强实用性的学科,而且现如今的小学基本都开设了英语课.另外,为了最大限度地调动起小学生的英语学习积极性,大多数英语教师均...
  • 作者: 李旭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  76
    摘要: 主要以小学英语教学中英语绘本资源的挖掘与运用为重点进行阐述,从优化英语绘本应用方式、结合学生特点选择绘本内容、多方面评价英语绘本内容这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学英语教学中英...
  • 作者: 朱丽娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  81
    摘要: "经验"在杜威的教育理论中被视为是最关键、最基本、最核心的概念之一.工作室的研究方向就是基于学生经验进行数学学习活动设计,在活动中激发学生经验,习得经验,实现经验的持续改造.结合杜威经验论及...
  • 作者: 李瑞秋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  92
    摘要: 主要以小学英语教学中自然拼读法的实践尝试为重点进行阐述,结合当下自然拼读法相关概述,从在拼读教学中利用自然拼读法、在阅读教学中利用自然拼读法、在拼写教学中应用自然拼读法这几方面进行深入探索与...
  • 作者: 顾秋红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 何伟亮
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  95
    摘要: 针对小学英语备课中所存在的问题,指出了生成教学在课堂教学中的重要性,并从生成教学的概述、意义、前提、具体实施方式四方面阐述了如何进行英语课堂的生成教学设计,优化英语课堂教学,令英语课堂更精彩...
  • 作者: 杨怡
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  104
    摘要: 目前小学英语绘本阅读教学依然存在知识本位化的问题,部分教师的目光依然停留在语言知识的学习或者是表面文本信息的提取处理上,对学生的英语学科核心素养的落实还太形式化.以执教的一节公开课"Scho...
  • 作者: 梁松成
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  106
    摘要: 自2017年教育部统筹编制的新编道德与法治教材投入使用以来,新编教材展示了鲜明的特色,该教材更加重视中小学的综合能力的培养和核心素养的培养,更倾向于培养儿童的能力、情感、态度和价值观等的教育...
  • 作者: 金秀佳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 叶云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  140
    摘要: 大量的课堂教学调研和教学质量检测反馈分析的信息表明:高段孩子缺乏主动学习以及探究问题的能力,教师对其理论探讨和实践应用中存在一定的困惑.针对目前上课学生被动学习的状态,基于小学生的心理特征,...
  • 作者: 曹佳敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  144
    摘要: 新课程标准的提出,在全国范围内实际教学工作中逐渐落实,为当前小学数学教育制定了新的教学目标.因此,必须要求小学数学教师在创新教学方法时,要和新课程标准的各种要求相符合.教学过程中让小学生掌握...
  • 作者: 梁志原
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  151
    摘要: 在新课改浪潮中,面对着新的机遇与挑战,小学数学必须要实现教学模式的转型,并着力于促进学生个性化能力发展,才能够更好地契合新课改的教育发展需要.基于此,就当前小学数学教学现状出发,立足其所存在...
  • 作者: 刘晓英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  164
    摘要: 数学作为一门工具型与应用型学科,很多数学知识都与现实生活息息相关,因此在开展小学数学教学中必须与实际生活相结合,而小学数学教师也需要加强对数学课堂教学实效性提升的重视.为了进一步提升教学质量...
  • 作者: 廖锦莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  171
    摘要: 小学英语考试试题质量对于学生学业有着非常重要的影响,低质量的英语考试只是简单地对课本内容的重复,并不能提升学生的英语学习质量,而且还会导致学生对英语学习兴趣的降低.因此,进一步提高小学英语考...
  • 作者: 杨绪磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  178
    摘要: 在学校办学条件相对提高的前提下,学校管理水平、教师专业发展将是影响学校办学水平的重要因素.学校课程管理需要顶层设计,需要团队执行,更需要专家型教师队伍的建设.
  • 作者: 夏冰燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  183
    摘要: 低年级正是发展语言表达能力的起步阶段.结合陶行知生活教育,培养学生的口语表达能力需要通过丰富多彩的课堂教学活动进行具体生动的训练.
  • 作者: 王晓霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  188-189
    摘要:
  • 作者: 高雪霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  194
    摘要: 四十年的改革开放,国家的经济还有科技得到了飞速发展,随着科技的发展,出现了众多的微教育网络平台,在学校的教育中起到重大作用.在当今的新时代的教学中,利用创新各种微教育平台搭建起家校合作的桥梁...
  • 作者: 吴艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  198-199
    摘要: 人性化管理的最终目标是让学生深入了解教师、自己、班级集体,增强教师亲和力,培养学生的独立性、合作性,探究学习风格和自律性,改善生活习惯,在各方面提高主动性,使学生健康成长和谐、快乐、积极.班...
  • 作者: 李鹤鸣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  212
    摘要: 论述了班主任工作的几个小策略,精细化管理班集体,让班里人人有事干,事事有人管;为学生创设美好的学习环境,与科任教师、家长同心协力管好班集体,让学生身心健康成长.

新课程·小学基本信息

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