新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张晓久
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  2-3
    摘要: 为了让学生真正喜欢上阅读,打破传统阅读模式,借助班级微信群,激发学生阅读兴趣,共享阅读快乐.
  • 作者: 马黎娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  13
    摘要: 随着教育的不断发展,STEM理念的科技创意活动在小学教育阶段被广泛推广,不仅有利于学生学习科学知识,还有利于培养学生解决问题的能力.在教学中,教师要积极引导学生开发基于STEM理念的科技创意...
  • 作者: 裴林艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  18
    摘要: 小学数学是小学阶段一门非常重要的课程,其蕴含着丰富的数学思维与数学思想,如何更好地在小学数学中渗透数学思想与数学思维,也是当前数学教学的重点与难点.提出一些在小学数学教学中渗透数学思想的方法...
  • 作者: 丁翔
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  20
    摘要: 小学四年级阶段,是小学教育承上启下的重要时期,在这一时期,小学生即将步入身心高速发展的阶段,因此,在这一时期,小学数学教师必须深入研读文本教材,设计有效的课堂提问,从而激发学生学习的兴趣,为...
  • 作者: 蒋建娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  22
    摘要: 常言道"好的开始是成功的一半",课前准备是小学英语高效课堂的一个重要组成部分,是提高课堂教学效率的基石.做好课前准备,既是顺利地进行课堂教学的基本保证,又能培养学生独立解决问题的习惯,提高他...
  • 作者: 刘国才
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  34
    摘要: 通过对阅读教学在小学生语文素养提升中的地位和作用展开分析,明确了课外与课内阅读都是提高学生语文素养的有效途径,并发挥着重要的作用.同时分析了阅读提高学生语言表达能力、理解能力的重要性,以便为...
  • 作者: 宋斌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  39
    摘要: 作文是小学语文课程中的一个重要组成部分,但由于小学生刚刚接触写作,需要一个循序渐进、逐步提高的过程.小学低年级阶段是写作教学中十分关键的一步,其教育效果直接影响着学生的写作兴趣、写作方式以及...
  • 作者: 王亚红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  40
    摘要: 新课程改革标准在小学校园内的具体实施,需要执教人员对教学方式、教学理念等作出改变,在传统课本教学的基础上进行创新,对于新的教学方式和教育理念,明确学生作为课堂教学主体的地位,传授学生知识的同...
  • 作者: 周峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  57
    摘要: 打造智慧数学课堂可以从几方面入手:一是智慧预设情境,让学生可以顺利走进新课;二是要智慧捕捉课堂上的信息,丰富学生的知识表象;三是要进行智慧教学总结,促进学生有效梳理知识.
  • 作者: 高晓楠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  66
    摘要: 文化是民族的根基,是维系民族生生不息的灵魂.基于文化不断发展的社会背景下,各民族文化交流日渐频繁,呈现多元文化的发展趋势.处于信息化高速发展的环境下,人们的交往更加密切,开始接受并认可多元文...
  • 作者: 崔晓朵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  79
    摘要: 随着新课程改革的不断发展,越来越多的英语教师开始重视英语课堂教学的有效性.课堂导入作为教学活动的第一个环节,对于教学效率的提高有着重要的影响.立足于教学实践与感悟,从"游戏导入,活跃课堂氛围...
  • 作者: 吴爱燕 马皖霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  90
    摘要: 《义务教育数学课程标准》在实施建议中明确指出:在教学中,应重视口算,加强估算,提倡算法多样化;应减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算和程式化地叙述"算理".单元整体建构不仅是对教学内容进行整合...
  • 作者: 高继
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  91
    摘要: 教材中例题教学"倍"的意义,主要分三步进行.第一步对应着蓝花摆黄花,让学生联系"几个几"首次感知"倍"的含义,初步建立"倍"的概念.第二步对应看蓝花圈红花,教材让学生圈一圈、填一填,再次从"...
  • 作者: 徐晓艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  113
    摘要: 随着教学改革的不断推进,当前小学科学教学改革也受到了有关学者的广泛关注,因此从现代化多媒体技术的研究出发,希望能为小学科学教学的长足进步略尽绵薄之力.
  • 作者: 朱贤锋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  114-115
    摘要: 羽毛球运动在我国普遍开展,参加人数众多,有实践研究发现,参加羽毛球运动的学生在智力水平、操作能力、情绪控制等方面普遍高于普通学生,在耐久性、独立性、反应灵敏性及身体的协调性都优于普通学生,通...
  • 作者: 韩家颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  115
    摘要: 以小学信息技术课中激发学生学习兴趣的"四化"为主,再结合当下新课改教学要求,从信息主题导入情境化、教学氛围民主化、信息技术教学内容生活化、评价形式多元化这几方面进行深入探讨,其目的在于提高兴...
  • 作者: 侯延丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  118
    摘要: 信息技术是信息社会的产物,它在教学中有很多传统教学方式不具备的优点和作用,信息技术在小学数学教学中的应用对提升学生的学习兴趣、突破重难点、提高教学质量等方面都有很大的帮助.基于此,旨在浅谈一...
  • 作者: 严秋容
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  120-121
    摘要:
  • 作者: 姚建秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  121
    摘要: 情境教学法,其实就是指老师根据教学内容,有目的地为学生创设具有一定情绪色彩的、生动具体的场景,既能够培养学生的想象力,又能够让学生更好地理解课文内容,与文本及作者产生情感共鸣.所以,此种创设...
  • 作者: 杨佳兴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  133
    摘要: 《象形文字的联想》是岭南版小学美术第四册第二单元第四课,是一堂训练学生思维和想象能力的绘画课.在此课程中引导学生启发和表现,是本堂课的重点.
  • 作者: 冯雪萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  142-143
    摘要: 课堂活动是学生感知、认识世界的主要方式,教师要重点关注课堂活动的创设,提升课堂教学的效率与效果.基于此,结合小学数学教学中的实际经验,分析了课堂活动创设的相关内容,提出了几点利用课堂活动提升...
  • 作者: 孙建琪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  144
    摘要: 新形势下的教育对老师提出更高的要求,既要应试教育提高分数,又要减轻课业负担实施素质教育;既不搞题海战术,又要大面积提高教学质量.这实际要求教师向课堂40分钟要质量,做到:要精心备课,优化课堂...
  • 作者: 赵子娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  152
    摘要: 近些年来,随着教育的不断发展和改革,我国教育业提出了一系列新思想,小学英语课堂同样也发生了一系列新变化,提出了"深度学习"教学理念,老师在注重学生学习成绩的同时也开始注重学生的学习感受和课堂...
  • 作者: 谢素云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  156-157
    摘要: 记忆——人类这种与生俱来的能力,可以说是一个大仓库,也可以说是一个小阁楼,它虽然无影无形,却可以伴随人终生,也使人一生受益.
  • 作者: 梁海碧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  161
    摘要: 为更好地提高学生的竞争意识,校运会期间,赛前、赛中和赛后有目的地对学生进行竞争意识的培养.通过一系列的做法,在顺利完成校运会工作的同时提高了学生竞争意识,收到了双赢的效果.
  • 作者: 季守娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  180
    摘要: 随着现代教育事业的不断发展,小学数学教学更加注重对学生实践能力及数学应用意识的培养.为此,基于小学数学教学现状,对小学数学教学中培养学生应用意识的具体策略进行了探讨,期望能促使小学数学教育事...
  • 作者: 苏莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  187
    摘要: 小学高年级是情绪发展的关键时期,在这个时期的学生极其容易受到外界因素的干扰,出现情绪不稳定等状况.据调查发现,小学高年级学生因为情绪问题,而做出一些常人难以理解的事情比比皆是.由此可见,小学...
  • 作者: 张春雷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  192
    摘要: 学生创新思维的培育十分重要,而小学阶段是培育这一思维的重要时期,但小学生思维还不够成熟,非常容易受外界环境的影响.因此在小学体育教育中,思维的锻炼和身体素质的提高显得同样重要.基于此,以小学...
  • 作者: 胡中来
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  203
    摘要: 学本课堂强调把学生作为课堂的主体,教师根据教学目的和教学内容等具体需求指导学生主动探究学习.将"学本课堂"理念与小学语文古诗词教学相整合,有利于促进学生语文鉴赏能力和自主阅读能力提升.
  • 作者: 陈惠芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  220
    摘要: 小学阶段的学生正处于各种价值观念形成的关键时期,教师在这个关键时期扮演着重要的角色,应该引导学生在教育实践中践行社会主义核心价值观.所以,教师在教学中应该推进培养学生的社会主义核心价值观,这...

新课程·小学基本信息

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