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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
1.
效仿《中国诗词大会》模式,提升节气诗词活动式教学的实效研究
作者:
马晶晶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
4-5
摘要:
以《中国诗词大会》节目作为研究个案,结合二十四节气诗词,探讨《中国诗词大会》节目的创新之处对于开展小学生诗歌活动的启示,以丰富诗歌课堂教学形式,提高学生积累节气诗词的兴趣与热情,使学生在学习...
2.
探究基于核心素养的小学体育单元教学设计
作者:
陈超
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
24-25
摘要:
单元计划简单来讲其实就是教材、教学内容与教案之间的纽带,也是《九年义务体育教学大纲》(以下简称《大纲》)和《义务教育体育课程标准》(以下简称《课标》)当中体育教学思想、理念有效转化成学生核心...
3.
让"微"风吹进课堂 ——微课在小学美术教学中的应用分析
作者:
林桂娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
27
摘要:
微课可以突出学科教学的主题,有效地丰富其教学内容,并且能够增强课堂教学的交互性,有效地提高学生的学习专注力.因此,微课是一种可以提高课堂实效性的有效教学方法,我们可以让微课这股风吹进课堂,真...
4.
小学低段课内阅读教学策略初探 ——以部编教材一年级上册《比尾巴》课堂教学为例
作者:
李雪红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
31
摘要:
5.
小学语文阅读和写作的契合点探究
作者:
姚青松
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
37
摘要:
小学语文教学,不仅仅要求学生掌握读书写字,同时还需要运用已经学到的语文知识同他人进行交流,并对自身的情感进行表达,这种表达方式被称为口头语言或书面语言.在小学语文教学中,为了更好地提升学生的...
6.
小学语文课内外的阅读教育探讨
作者:
赵少冰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
55
摘要:
随着新课改和素质教育的深入推行,培养学生的综合素质成为教育的最终目的.小学语文从以简单的教学生识字、朗读诗词课文为主要教学目的变为以丰富语言积累为主要教学目的.《义务教育语文课程标准》曾明确...
7.
结合课外阅读巧写话 ——浅谈如何指导农村低年段学生读《安徒生童话》巧写话
作者:
李月容
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
64-65
摘要:
农村低年段的孩子,大多都孤陋寡闻,家长能提供给孩子的课外读物不多.农村学校的低年级语文老师要充分利用好仅有的课外读物,巧妙地指导学生进行各种形式的写话,为三年级的习作做好准备.
8.
音乐课《天地之间的歌》课例
作者:
娄芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
78
摘要:
9.
针对小学生班级阅读的几点做法
作者:
张春梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
91
摘要:
实现小学生班级阅读整本书优质高效,有利于学生从小养成良好的阅读习惯,读无定法,贵在有法,长期指导学生读书,总结了主题式阅读法、讲故事阅读法等.
10.
手机在小学音乐课堂教学中使用引发的思考
作者:
杨清兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
94-95
摘要:
学生手机进课堂是堵或是疏?一节音乐课例引出的思考,如何管控学生手机进课堂.教师如何正确运用好"减负十三条"尚方宝剑,掌握学生手机在课堂使用中的话语权,正确引导学生在信息时代学习方式的改变,探...
11.
"学讲方式"下互动式教学法运用刍议
作者:
魏贤明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
127
摘要:
"学讲方式"的核心是突出学生的主体地位,互动式教学法不失为一种有效的方法.首先阐述了互动式教学法运用的背景和含义,然后以小学数学教学为例,从先学后教、创设情境、合作学习、设置追问等四个方面探...
12.
以信息技术带动小学美术教学模式创新
作者:
沈艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
130
摘要:
随着信息技术的不断发展,其在教育领域中的重要地位也在不断显现.因此,在小学美术教学过程中,教师应当逐渐将信息技术与小学美术教学进行有效整合,进而有效促进小学美术发展进程,促进小学信息技术教育...
13.
小学语文教学创新的实践思路阐释
作者:
陶庭芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
136
摘要:
在新时期的小学语文教学中,学生的学习状态已经从填鸭式学习转变成为自主学习,主要是围绕着"我要学"这一核心来进行运转.而且当前小学语文教学中引入了不少的新型教学方式方法,都充分尊重了学生的主体...
14.
小学数学课堂教学中小组合作学习分析
作者:
祁彦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
153
摘要:
众人拾柴火焰高是流传至今的名言,许多事情都需要大家一起合作才能够完成.合作不仅能够提高完成任务的速度和效率,同时还可以保证任务完成的多样性和质量.大家在日常的工作生活中,要学会与别人合作,大...
15.
基于创新角度的小学体育教学方法探究
作者:
张素珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
157
摘要:
对于所有小学都在开展的体育课程,小学体育是通过教育的素质化和技能的培训化来体现教学任务和教学目标的.但是,在教学过程中存在学生对课程的注意力不足、教师教学观念落后、学校教学设备落后等问题.作...
16.
浅析"化错教学"在小学数学课堂中的运用
作者:
吴春华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
167
摘要:
"化错教学"实质就是将学习过程中所出的差错转化为一种教学资源和学习能力,培养学生认识错误、直面错误、改正错误和超越错误的求真精神,引导学生探求数学知识的真谛,了解数学之于生活的意义和价值,促...
17.
聚焦语文要素,紧扣人文主题 ——统编教材提升课堂教学效率的策略
作者:
黄兴洪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
176
摘要:
部编版小学语文教材经过了科学的设计,为小学语文教材提供了珍贵的教学资源,它采取的是双线组织单元结构,每个单元都将语文要素和人文主题统一、融合了起来,既关注语文工具性的凸显,也关注语文人文性要...
18.
小学数学高效率教学行为特点探析
作者:
魏庆堂
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
180
摘要:
小学数学是学生主动学习数学的开始.新课改要求学生成为学习的主体,这就需要教师在教学过程当中能够把握学生的特点分析,从而有效构建学生的行为特点,从而提高小学数学课堂的高效性.主要分析小学数学高...
19.
浅析小学语文核心素养的培养
作者:
林环
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
186
摘要:
在新课程改革背景之下,为了更好地提高教育质量,在小学语文课程教学工作中,就必须要关注到学生的能力提升.为了更好地顺应社会教育教学的新形势,在小学语文教学工作中核心素养的培养一定要高度重视起来...
20.
试析在小学五年级语文阅读教学中培养学生口语交际能力的措施
作者:
杜建梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
191
摘要:
目前,许多小学语文教师在阅读教学活动中并不重视学生口语交际能力的培养.在他们看来,阅读教学就是让学生积累阅读知识和掌握一定的阅读技能,学生是否具有良好的口语交际能力并不重要.在新课程理念下,...
21.
彩虹桥——大队辅导员的人际关系
作者:
赵宇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
197
摘要:
大队辅导员在学校教育教学当中占有重要的位置,是联系学校老师与全体队员的桥梁;是家校和谐与社区合作的纽带,而大队辅导员重要角色定位,也就决定了他们在校园中的重要地位,以及他们在学校人际脉络中的...
22.
"自主管理",我能行——中年级学生自主管理班级的策略研究
作者:
陈斐
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
200
摘要:
班主任的工作千头万绪、错综复杂,想要有效地管理好班级,班主任需要调动更多的力量.学生是班级的小主人,需要培养他们的主人翁意识,发挥其主动性,让他们在班主任的协助下自主管理,创建自己的班集体.
23.
小学数学核心素养的构成和培养途径分析
作者:
刘金凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
204
摘要:
随着教育改革的深化开展,注重小学数学教学当中核心素养的培养就愈来愈重要,成为教学当中的关键目标.主要就小学数学核心素养构成以及培养要求加以阐述,然后详细探究小学数学核心素养的培养途径,希望能...
24.
多元评价在小学体育教学中的有效运用
作者:
李标
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
221
摘要:
任何一门课程都有自身的评价体系,体育学科也不例外.体育学习评价是有效体育教学过程中的重要一环,体育学科的学习评价是根据体育课程的教学目标,根据该学科标准,运用多元的评价手段,对小学生体育学习...
25.
才学兼备自信成长 ——浅谈社团活动对培养学生良好思想品德的促进作用
作者:
许谭带
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
221
摘要:
学校是培养各类人才的摇篮,社会对人才素质的要求是全面的,其中思想道德素质是学生最重要的素质.新形势下为进一步实现公平教育,将学生的各种社团活动融入思想品德教学无疑是一个重要举措,其不仅繁荣了...
26.
以人为本理念在小学学校管理中的融入分析
作者:
吴玉彬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
223
摘要:
将从以人为本理念的概述角度出发,通过对其含义以及实施原则进行介绍,分析其融入于小学学校管理中的意义,进而指出以人为本理念在小学学校管理中的融入途径,以期为小学学校管理人员提供参考.
27.
小学班主任工作的有效沟通之道分析
作者:
赵萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
227
摘要:
班级一直以来都是教育教学活动的一个主要阵地,也是非常基本的学校基层组织,而班主任则是这一组织的领导者,承担着既光荣又复杂的工作任务.随着班主任工作愈发受到教育界的重视,班主任必须要认识到自身...
28.
浅析班级管理
作者:
郑美莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
228
摘要:
任教以来一直担任班主任工作,对班主任的工作体会颇深:管理好班级不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,有一颗关心爱护学生的"爱心";为他们"操心";对他们更得有"耐心"和"...
29.
中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透与传播
作者:
于洪伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
231
摘要:
语文贯穿学生学习阶段的整个时期,是一门十分重要的科目,它的学习效果直接影响学生其他科目的学习以及思维能力的培养.小学阶段是学生思维、人格养成的重要时期,刚刚开始系统学习,因此小学语文的教学对...
30.
确认过眼神
作者:
陈华娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
234
摘要:
每一个孩子都是一朵特别的花,花开的时间有长有短,花期也不尽相同,需要老师和家长去呵护!通过不同形式的眼神交流、不同渠道的帮助方式,使性格内向、不喜欢上学的小哲慢慢找到自信、改变不良习惯,爱上...
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