新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 杨柳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  7
    摘要: 伴随新课改的不断深入,对各学科教学模式提出了更高要求,小学语文主题教学就是一种新的、有效的教学模式.这种教学模式主要利用主题教学,将那些比较松散、零碎、看似毫无关联的教学知识点有机地融合在一...
  • 作者: 李欣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  11
    摘要: 英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,促进学生良好的英语交际能力的形成.这就需要学生掌握一定的语言技能,比如听、说、读、写等技能,以及综合运用这四种技能的能力,在语言学习和交际中它们相...
  • 作者: 成琳琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  13
    摘要: 聚焦于数学建模问题,首先介绍了数学建模的背景和内涵,然后论述了小学数学建模教学中要遵守的三个原则,最后从三个角度提出小学数学建模教学策略.
  • 作者: 黄春云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  14
    摘要: 数学本身就是一门逻辑性非常强的学科,对于小学生来说,他们的年龄比较小,理解能力也比较差,所以对于数学学习会比较吃力,对于数学学习难以产生兴趣,最终影响数学课堂教学的质量与效率,因此为了改变这...
  • 作者: 刘娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  39
    摘要: 在小学语文阅读教学中扎实地落实语用训练,对提高小学生的语文素养有非常重要的意义.小学语文阅读教学中,教师要扎实地落实语用训练,提升学生的语文综合素养.
  • 作者: 姜涛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  54-55
    摘要: 在小学阶段的体育教育教学中,篮球是一个很重要的运动项目,小学生在学习篮球运动的过程中,不仅能够掌握专业的篮球知识与篮球技能,还能够增强身体素质和免疫力,也能够在进行篮球运动的过程中,增强小学...
  • 作者: 胡敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  58-59
    摘要: 美术欣赏能够为学生塑造良好的艺术审美能力,更好地帮助学生在生活当中发现更多的美和艺术闪光点,所以小学阶段每个年级、每个学期都开设不同内容的欣赏课来帮助学生养成正确良好的欣赏习惯和品鉴能力.如...
  • 作者: 王月平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  68
    摘要: 在人教版小学语文教材中,儿歌是比较重要的文学作品体裁,尤其是对于低年级学生而言,儿歌是其喜闻乐见的语言学习内容.在新课改的背景下,小学语文低年级教师要注重营造和谐愉悦的教学氛围,而依托于教材...
  • 作者: 衡莉莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  82
    摘要: 一直以来,游戏化教学最受学生欢迎与喜爱.以小学音乐教学来说,单纯理论加练习教学法已不适应现代化教学需求,其不仅不能最大化调动学生学习兴趣,还会让学生认为音乐学习是枯燥、乏味的,甚至产生厌学心...
  • 作者: 管仁嵩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  85
    摘要: 好的体育游戏总是能够完美地促进体育课堂教学的开展,结合具体的教学内容,进行统筹考虑,科学地组织有关体育游戏,有助于课堂上师生的互动,提高教学质量.
  • 作者: 赵呈林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  103
    摘要: 图形结合法与图形变换法不仅拓宽了小学生数学解题思路,也提高了小学生数学解题速度与正确率,对培养小学生数学思维与提高小学生数学知识实践运用能力等都产生了重要影响.求解复合图形面积相关数学题是小...
  • 作者: 褚阳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  109
    摘要: 在当前的小学英语教材中,有不少课本插图,可以对教材内容进行形象直观的说明,让学生能够直观地理解一些知识点.因此,教材插图也是教材知识的呈现形式之一,能够增强教材内容的感染力.因此,在小学英语...
  • 作者: 胡艳娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  111
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,增加学生阅读的广度与深度,扩大学生的阅读量,提倡多读书,读好书,少做题.而就目前我国小学生的阅读情况来看,小学的课外阅读并未得到应有的重...
  • 作者: 蔡珍珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  112-113
    摘要: 思维导图对于辅助小学英语词汇教学是一个有效的尝试.它能够把分散的知识点用图像、色彩、代码的形式组合起来,形成更加紧密的认知网络系统,从而使学生更加系统、有效地学习英语词汇.
  • 作者: 汪冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  115
    摘要:
  • 作者: 李沫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  117
    摘要: "分数乘除法"是小学高年级阶段重要的教学内容,由于其在计算法则的算理、比的应用等方面的知识较为复杂,成为众多小学生的学习难点.在小学高年级阶段,学生学好"分数乘除法"的内容,可以为以后中学学...
  • 作者: 刘金利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  126
    摘要: 信息技术学科是时代的产物.对于小学信息技术教学来说,想要学生能够学以致用,就必须借助现代工具进行辅助教学,帮助学生理解的同时促进学生的实操能力.基于此,主要研究和分析小学信息技术的教学过程中...
  • 作者: 刘莉莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  129
    摘要: 美术是直接作用于人的视觉、富有创造力的一种造型艺术,在小学阶段课程体系当中,美术学科对提高小学生审美能力、思维能力,激活他们的创新意识、提升他们的创新能力具有重要作用.鉴于当前美术课堂存在效...
  • 作者: 王晓伟 纪春英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  132
    摘要: 小学语文教学带有一定的特殊性,知识学习对学生学习习惯的要求较高,这也客观推动了教学方法的完善.基于此,以小学语文课堂创设教学情境的价值为切入点,予以简述,再以此为基础,重点分析可行的创设技巧...
  • 作者: 谷生军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  148
    摘要: 创设教学情境是一种优秀的教学方法,可以帮助学生降低理解难度,加快知识转化,同时有利于培养学生学习兴趣.对小学数学课堂教学中的情境创设技巧进行研究,包括创设故事情境、游戏情境、生活情境、媒体情...
  • 作者: 户盈心
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  152-153
    摘要: 时代在进步,小学美术教师要构建有效课堂,增加学生的学习动力,追求教学效益的最大化,挖掘更加有效、更加具有实践性的教学策略,构建新型师生关系,提高小学美术课堂教学的有效性.
  • 作者: 熊培富
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  154
    摘要: 小学数学在学习中是重要学科之一,也是他们生活中必不可少的技能,更对学生思维方式的形成和塑造起着巨大的作用.小学数学教师在创新教学方法时应遵循灵活运用的原则,并充分加入趣味的元素,从而让更多的...
  • 作者: 卢睿
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  158-159
    摘要: 新课标背景下,小学英语教学中教师应当重视对学生口语交际能力的培养,帮助学生打好基础,使学生能够拥有更好的语感.对新课标小学英语教学中,如何有效培养学生的口语交际能力进行简要分析.
  • 作者: 姚冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  163
    摘要: 《义务教育语文课程标准》明确指出:"小学阶段要培养小学生日常交际的能力,初步学会文明地与他人进行交流,具有最基本的口语交际能力."口语交际是社会进步的需要,也是小学生自身成长的需要.然而在实...
  • 作者: 王化
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  164
    摘要: 英语口语教学是小学阶段英语学科日常教学过程中应当完成的重点任务之一,在全面考量分析现有工作实践过程中存在的具体问题条件下,制定和运用适当策略做好小学英语学科口语教学工作,能确保小学阶段在校学...
  • 作者: 朱金旭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  170-171
    摘要: 在美术课程的教学实践中,积极运用启发式教学,对学生的创新思维能力进行培养.
  • 作者: 王晓丽 钟素梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  183
    摘要: 近年来,随着新课程改革的推进,小学语文教学不断调整教学理念与教学策略,逐步将培养小学生语文综合素养作为教学的主要目标.而在小学语文教学中,对学生阅读能力的培养是重点内容,鉴于当前小学语文教学...
  • 作者: 宁彩虹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  188
    摘要: 在新课改背景下,小学信息技术教学不仅对课堂教学的方法及形式进行了创新和改进,对教学评价模式也进行了创新.发展性评价倡导以发展的眼光看待学生,因此它又是一种以学生为主体的评价模式.在小学信息技...
  • 作者: 姜洁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  192
    摘要: 思维能力是学生学习能力的一部分,体现了他们的综合素养.随着新课程改革的深入发展,思维能力被进一步纳入核心素养的内容范畴,成为众多一线教育从业者共同追求的目标.有鉴于此,在分析农村小学教学条件...
  • 作者: 李冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  206
    摘要: 计算能力是小学生应该具备的一种基本能力,同时也是学好数学及其相关学科的基础,是小学数学教学的重要组成部分.新课程标准,要求重视小学生基本的计算能力训练,要求学生通过日常练习,逐步提高计算能力...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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