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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第9期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
核心素养下小学科学探究课堂的构建
作者:
张培
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
36-37
摘要:
随着社会的发展和教育的改革,教师对教学有了新的认识.为此学校在对学生进行教学和培养时,应该通过教学活动对学生的核心素养进行培养.在核心素养理念下教师提倡探究式和合作式的教学模式.而培养学生的...
2.
小学语文教学中学生阅读能力的提高策略研究
作者:
曹飞飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
40
摘要:
近些年来,在小学语文教学中,教师逐渐意识到加强学生阅读能力培养的重要性,通过给学生开设专门的阅读课程,教给学生多样化的阅读学习方法,创设良好的阅读教学情境,提高学生的阅读学习兴趣和热情,进而...
3.
乡土资源在农村小学美术课堂的运用
作者:
吴其军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
74
摘要:
虽然农村学校的硬件设施远远比不上城市学校,但是他们拥有得天独厚的乡土资源,利用这些丰富的乡土资源进行小学美术教学,可以有效地树立学生的文化自信,丰富学生的美术创作素材,激发学生对美术学习的兴...
4.
小学体育教学中舞蹈啦啦操训练方法探讨
作者:
武丽娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
78
摘要:
随着新课改的推行,小学课程也随之不断改进.德、智、体、美、劳全面发展的提出,使教育者有了新的方向,也使小学体育教师教育有了明确的目标和方向.舞蹈啦啦操作为一种十分常见的体育项目,其在小学体育...
5.
基于部编版教材的小学语文低年级口语交际教学探索
作者:
徐丽云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
85
摘要:
部编版教材与传统的教材相比,在口语交际方面,有许多的优点,如可以吸引学生的兴趣,让教师更好地进行口语交际的教学,提高教学的质量等优点.另外,在新课改下,教育部对语文口语交际的内容有了更多的规...
6.
小学高年级数学教学策略研究——以“图形与几何”为例
作者:
姚永芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
94-95
摘要:
数学课程是一门较为抽象的学科,在学习数学过程中需要学生有一定的逻辑思维能力以及空间想象能力.尤其在学习“图形与几何”这一部分时,需要学生不断地提高自身的空间想象能力,以保证学生能够理解教师所...
7.
解读教材意图培养空间观念——以人教版综合与实践活动课《探索图形》为例
作者:
罗志远
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
102-103
摘要:
数学课程是一门研究数量和形状的学科,在小学数学教材中图形的认识和探索是几何图形这一空间形式教学中最重要的一部分,小学生学习几何图形不仅可以培养他们的逻辑思维能力,增强他们的空间观念.在小学阶...
8.
解析小学高年级数学应用题有效教学策略
作者:
李冰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
106
摘要:
应用题是小学高年级数学教学重要组成部分,更是教学的重点和难点.该部分教学内容在于培养学生理论实践应用能力和逻辑思维.但部分数学教师在开展应用题教学时只注重题目本身,无法做到联系学生实际情况进...
9.
小学数学体验性活动经验积累的教学策略——《常见的量》体验性活动
作者:
叶立群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
109
摘要:
数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果.数学活动经验需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀...
10.
小学道德与法治教学副版教材使用研究
作者:
凌娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
114-115
摘要:
随着素质教育的不断发展,我国教育行业也越来越探究多元化、创新性的教育模式.在小学道德与法治(统编版)教材中,首次应用了主教材和副教材的形式,副版教材作为主教材的补充和提升,应当在教学过程中积...
11.
课堂因“选择”更精彩——综合实践活动课中促进学生个性化学习方法例谈
作者:
章味珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
116-117
摘要:
教师的教与学生的学是教育中必然会发生关系的两端,教学得法与学得有效直接相关,要达成预设的目标,需要教师的引领与组织.而要让教师的引领落到学生内心的深处,触动学生,促进学生的发展,方法很重要....
12.
网络条件下农村学校的家校合作分析
作者:
黄珊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
117
摘要:
网络环境条件下,加强农村学校的家校合作,有助于提高学生管理的整体质量和效率,促进学生的良好学习发展.就农村学校家校合作的现状以及网络下农村学校家校合作的优势进行阐述,然后就网络条件下农村学校...
13.
创设多彩情境识字趣效双赢——小学语文一年级下册第一单元识字的策略与启示
作者:
李悦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
138
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》“教学建议”部分对写字教学提出了明确具体的要求——“每个学段都要指导学生写好汉字.”同时提出:“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也...
14.
浅析小学语文教学中小组合作的有效性实施
作者:
马清华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
142
摘要:
随着我国素质教育的不断深入和普及,传统的小学语文教学方式已经不能适应新时代的要求,并出现诸多问题亟待解决.小学是一个重要的基础教育阶段,也是培养学生良好学习方式的重要开端.而小组合作作为小学...
15.
以课本为依托创新小学英语作文教学的研究
作者:
王宝青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
146
摘要:
在小学英语教学中,写作部分不仅是教师教学的重点,也是学生学习的难点.作文写作不仅考查学生的词汇积累能力、英语阅读能力,还考查学生的知识应用能力.因此,教师做好写作教学尤为重要.课本是教师教学...
16.
基于小组合作的“双主五学”教学模式
作者:
宗玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
149
摘要:
小组合作是一种全新的教学方式,基于小组合作的“双主五学”是一种特色的教学模式.数学教师要努力提高自身的教学能力,确保教学思路多元化的转变起来,认清学生的主体地位,展开有效的教学指导,按照情境...
17.
怎样创设有效的数学教学情境
作者:
李志强
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
156
摘要:
数学情境创设对小学数学教学有非常重要的作用,但是在实际教学当中部分老师为了创设情境而创设情境,也出现了一些误区.从分析数学情境教学中的误区出发,探讨从有效性、针对性、思考性、时代性出发,提高...
18.
剪刻版画藏书票的新尝试
作者:
何白石
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
158-159
摘要:
结合学校“爱书读书藏书,创建书香校园”的主题,我校美术科组进行了藏书票课题的立项实践研究.主要从什么是藏书票、剪刻版画藏书票的制版材料与工具、剪刻版画藏书票的制作步骤、剪刻版画藏书票内容、学...
19.
捕捉“意外”绽放精彩——英语课堂教学中意外事件的处理方法及反思
作者:
费天琪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
170-171
摘要:
20.
如何培养与提高小学生的数学阅读能力
作者:
柳海婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
196
摘要:
小学数学是培养学生各种思维能力的基础.在新课改的背景下,小学数学的教学越来越受到社会的重视.数学阅读作为提高小学数学成绩的重要因素,随之也受到小学数学教师的重视.通过大量调查,发现大部分学生...
21.
小学语文趣味课外作业的设计与实施策略
作者:
刘丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
198
摘要:
作业是检验学习成果,巩固知识,发展学生创新思维与实践能力的关键手段.新时代背景下,应创新作业形式,设计趣味的课外作业,让作业成为学生的期待,让作业成为学生快乐学习的一部分,寓教于乐,依托作业...
22.
浅谈如何提高小学生的数学计算兴趣
作者:
丁永军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
199
摘要:
小学生数学计算能力的培养首先要从提高数学计算兴趣开始,教师在教学中要采用多种训练方式,激发学生的积极性,提高他们的数学计算兴趣.
23.
新课程改革背景下小学数学教学评价探讨
作者:
马俊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
200-201
摘要:
针对新课程改革背景下的小学数学教学评价展开讨论,结合理论实践,先阐述了教学评价的初衷和作用.接着分析了小学数学教学评价的工具,包括:课堂观察量表、数学学习日记、数学作业、成长“记录袋”.最后...
24.
小学教育中由学校向家庭辐射的实践与研究
作者:
胡述启
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
207
摘要:
在全面提倡素质教育的今天,每一个教师应认识到自身的职责不仅在于传道授业解惑,更重要的是“育人”,但学生除了上课期间在学校之外,其余时间都与自己的父母在一起,因此,加强学校教育与家庭教育之间的...
25.
家校合作是解决农村隔代教育问题的有效途径探讨
作者:
乐莉萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
214
摘要:
我国经济的腾飞,离不开进城务工的农民工,但也因此产生了大批的留守儿童.留守儿童一般都由长辈照看,缺乏完整的家庭教育,由于爷爷奶奶年龄太大,容易产生很多问题,如知识水平问题、关爱问题、安全问题...
26.
培育“幼苗”讲方法——班主任工作略谈
作者:
谭燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
218-219
摘要:
班主任的工作不仅烦琐,而且应该细致,不但要负责全局,更要落实到个人.班主任的工作事无巨细,很多人都不愿承担这个责任,害怕自己管理不好,不仅身体劳累,还会觉得心累.但如果能发挥学生的作用,让学...
27.
新时期小学班主任工作创新与优化路径探析
作者:
张楚滢
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
220
摘要:
小学教育阶段是每个人学习生涯的起始阶段,也是重要的基础阶段,对于小学生今后的思想意识、行为习惯和性格方面的养成与发展具有重要作用.而班主任作为班级管理的核心人物,小学生的直接领导者在小学生的...
28.
对小学高年级德育的几点看法
作者:
李伟霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
222-223
摘要:
小学高年级德育的对策要在语文学科中凸显人文内涵教育,通过人文的影响来进行德育渗透;要深入开展德育活动,全面挖掘教材中有可能存在的各种积极因素;教学中渗透德育的有效途径要在实践教学中检验德育成...
29.
德育在小学语文课堂教学中的渗透研究
作者:
陈斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
229
摘要:
随着语文教学的发展,其德育价值日渐得到人们的认可.语文既是一门考试学科,更是一门育入学科.优秀语文课文的思想性和艺术性,能够引导学生向真向善向美,树立正确的人生观和价值观,获得全面发展所需要...
30.
付出成就将来的美好——我的教学之路
作者:
徐娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
231
摘要:
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