新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 徐安娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  5
    摘要: 为了推动学生的全面发展,小学语文教学应以核心素养为向导,改善教学结构,根据学科特点,培养学生的语文核心素养,从而实现小学语文教育的目的.主要研究了核心素养导向下的小学语文教学,分析了语文课堂...
  • 作者: 占兴玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  8-9
    摘要: 如何让孩子对枯燥的汉字产生兴趣?不仅要从文字的字形、字义讲起,还要归根溯源,这样才能弄清楚它从何而来,该去往何方.
  • 作者: 周明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  20-21
    摘要: 任务教学又称“任务驱动教学”,即让学生在学习任务的“驱动”下通过自主性探索实现学习目标.由于任务教学改变了传统灌输式的教学模式,使学生的主体地位得以充分彰显,因而成为新课改形势下备受重视的教...
  • 作者: 朱玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  30-31
    摘要: 简要分析了语文审美鉴赏和核心素养的内涵,剖析小学语文阅读审美教学体现出的审美性、形象性、情感性和愉悦性等特点,最后,结合《秋天的雨》一文,在丰富的朗读活动中鉴赏语言美,在严密的思维活动中鉴赏...
  • 作者: 姚婕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  32-33
    摘要: 在语文教学中,阅读教学和写作教学应该得到同等的重视.而且,阅读与写作不可分割,学生在阅读的过程中可以积累写作素材和学习写作思路,也可以在写作的过程中体现阅读的意义.基于此,以小学语文为例,探...
  • 作者: 陈艳龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  41
    摘要: 随着课程改革的不断深入,传统说教式的课堂教学已经背离了课程改革的目的.因此,构建凸显学生主体、趣味性十足的课堂显得尤为重要.当然,趣味性课堂的构建并不是教师一个人的独角戏,它需要学生的共同参...
  • 作者: 梁玉娇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 魏瑛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  57
    摘要: 小学高年级数学应用题教学对很多教师来讲都是一个不小的挑战.通过分析应用题教学的特点、现状以及重要性,探究解决小学高年级数学应用题教学问题的有效策略.
  • 作者: 张明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  65
    摘要: 足球运动因为受到世界各国体育爱好者的推崇,有“世界第一运动”的美称,所以足球运动不但是一项竞技运动,还承载着推广体育文化的作用.小学开展足球教学,培养小学生对足球运动的兴趣,成为我国足球运动...
  • 作者: 王静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  65
    摘要: 从本质上说,对话应该是教学活动的基本组成部分,教师、学生会利用一些问题、解释等语言来交换思想与传递知识,由此融合教学主体的思维合作,促使教学活动动态发生.在新课改下,教育部以“教师主导,学生...
  • 作者: 丁艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  66
    摘要: 小学生进行数学知识的探究学习,需要教师给予他们更好的学习环境,需要教师进行有效的指导.在具体的数学知识探究过程中,教师要能够借助于更多的手段与策略,引导学生进行有序思考,进而让学生进入数学知...
  • 作者: 张芳芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  72-73
    摘要: 写人类文章是小学语文记叙文的一种重要类型.特别是到了高年级,写人类文章更是占据了“半壁江山”.在当前“核心素养”的引领下,该如何恰到好处地实施写入类文章的教学呢?基于陈先云先生提出的“小学语...
  • 作者: 张仲权
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  100-101
    摘要: 随着课程改革的纵深推进,拓展类课程的研发和实施日益受到教师的关注.本研究选取小学二年级学生作为研究对象,以数学老师为课程研发实施者,以三阶立体魔方的教学实施为主要内容,通过为期两年的行动研究...
  • 作者: 梁丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 吴瑞英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  104-105
    摘要: 数学是研究数量关系和空间形式的科学.面对数学的抽象性这一现实问题,生动、形象的图形能将枯燥的数学知识直观化、形象化、趣味化.阐述了如何在“数与代数”领域:以“形”助“数”——在直观中理解“数...
  • 作者: 范静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  108
    摘要: “鸡兔同笼”是我国古代著名的古算趣题,大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”面对此类问题,常...
  • 作者: 张芯蕊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  114-115
    摘要: 联结原是心理学的专业术语,但是在教育学中也有广泛应用.深度学习虽然最先被计算机领域抢注,但是在教育领域的研究由来已久.联结和深度学习都是近年来教育界的热门词汇.根据对深度学习的文献梳理和内涵...
  • 作者: 盘耀新
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  124-125
    摘要: 随着我国科学技术的不断进步,微课渐渐成了教师执教的一种重要工具.微课的形式非常多样,可以是教学方案,也可以是教学视频.在开展小学英语教学的过程中,教师结合自然拼读法,利用微课引导学生学习,可...
  • 作者: 秦桂珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  135
    摘要: 近年来,在多轮课程改革的推动下,社会各界对素质教育理念的认可度日渐升高,新型教学方法的研讨不再束手束脚,可在学生与学生家长的支持下有效开展.作为小学教育中最受关注的学科之一,语文课程在更新教...
  • 作者: 洪小娇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  137
    摘要: 语文在小学教学过程中可以说是最重要的课程,因为语文有很强的兼容性,除去语文知识教学以外,教师还要帮助小学生树立正确的人生观和价值观,但是在小学语文实际教学的过程当中,部分教师因多方面的原因,...
  • 作者: 马艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  142
    摘要: 随着英语学科发展,很多现代教学手段被教师应用在课堂教学中.近年来,思维导图进入广大教师视线,通过巧妙运用思维导图,能够激发学生学习英语的兴趣,培养学生发散思维能力,提高教学质量.
  • 作者: 康红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  186
    摘要: 在小学语文教学过程中作文占重要的一部分,而小学阶段的学生,年龄比较小,很难聚精会神地学习,总能被其他新奇百怪的事物所吸引,沉浸在自己的小世界中.在这种情况下,如何有效运用写作能力的方法,让小...
  • 作者: 王喜玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  188-189
    摘要: 在新课程改革背景下,对处于基础和重要阶段的小学低年级数学教学提出了全新的要求.教师在实际教学中,除了要传授学生基础知识,帮助其养成数学意识和学习兴趣外,还要重视学生审题能力的培养.审题能力作...
  • 作者: 曾宜忠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  188-189
    摘要: 在现代教育不断进步的大前提下,教师面对各学科教学都有着许多突破性的创新想法.语文作为我国中小学学生培养和发展基本汉语技能的重要学科,其学习成果的好坏将会在一定程度上影响学生的学习与生活.小学...
  • 作者: 陈春凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  212-213
    摘要: 新时代,道德与法治课担负着重要的“立德树人”任务.道德与法治课教师必须具备较高的政治觉悟、深厚的家国情怀、正确的道德与法治课程观、道德与法治的知识素养和科学的探究精神,才能担起“立德树人”的...
  • 作者: 赵时东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  227
    摘要:
  • 作者: 赵西果
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  230
    摘要:
  • 作者: 吴琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  234-235
    摘要:
  • 作者: 朱华兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  236
    摘要: 爱,是教育的真谛,爱便是教育.将教育植根于爱,情真意切、设身处地地爱孩子,躬亲共做、严慈相济地教育孩子,才是一位合格的教育者应该做的.
  • 作者: 何星
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  236
    摘要: 教学相长是教与学的相辅相成,也是老师和学生成长最显性的形态.教师的成长伴随着经验的丰富,良好的反思习惯的形成,会呈现一个不断螺旋上升的过程;学生的成长需要老师的尊重、关爱,以儿童视角关注儿童...

新课程·小学基本信息

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