学园期刊
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学园

Academy
曾用名: 学园·教育科研

《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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  • 作者: 阴建波
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 吴志成
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 白雪
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  139-139
    摘要:
  • 作者: 杨振江
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  140-141
    摘要:
  • 作者: 尼措
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  141-141
    摘要: 语文教学中注重创新思维的培养既是时代对创新人才培养的需要,也是语文课程自身的特点对人的素质提高的要求.笔者从三方面进行了分析:(1)在语文阅读能力的训练中培养;(2)在语文听说能力的训练中培...
  • 作者: 张丽萍
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  142-142
    摘要:
  • 作者: 付艳梅 柳欣
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  143-143
    摘要: 随着课程改革的逐步深入,新的教学理念犹如一股清风注入小学英语的课堂中.在教学过程中,我们逐渐学会了尊重学生的个体发展差异,用扎实有效的教学方法去传授学生知识和技能,关注他们的学习过程与情感态...
  • 作者: 孙小云
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  144-145
    摘要: 本文介绍了一元弱酸水溶液氢离子浓度的近似计算方法.通过用分步法计算的几种一元弱酸的氢离子浓度和利用公式计算的氢离子浓度值的比较,说明分步法这种近似的方法可以计算酸性比较强的一元弱酸水溶液的氢...
  • 作者: 付小勤
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  145-147
    摘要: 本人结合当前高中化学教学现状,在有效理论指导下,通过两年多的教学实践,构建了高中化学探究教学的有效教学策略,并结合具体教学实例从提出问题、猜想与假设、制定计划、交流与表达、成果评价五个方面进...
  • 作者: 孙中华 李强
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  148-149
    摘要:
  • 作者: 许银伙
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  149-151
    摘要: 高三复习不是以往教学的简单重复,而是继续与深化.根深才能叶茂,基础知识扎实,解题才会灵活、准确.围绕目标,抓住重难点,紧扣知识本质,精心构建,形成素养.问题延拓,同类题型集中讲解,强化学习,...
  • 作者: 邢建华
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  152-153
    摘要:
  • 作者: 方益华
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  153-154
    摘要: 解决数学问题是学习数学的重要环节与基本途径,学生的解题能力并非通过传授获得的,而是通过培养逐步发展的,它是一项复杂的系统工程.
  • 作者: 刘艳国
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  155-156
    摘要:
  • 作者: 曾宝林
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  156-157
    摘要: 本文重点对如何上好一堂数学课进行了探讨.首先,要有与学生实际情况相符的正确数学教育理念,即真正有效的教学,不是简单地让学习者占有别人的知识,而是要建构自己的知识经验,形成自己的见解.其次,要...
  • 作者: 付丽丽
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  158-158
    摘要: 随着知识经济时代的到来,团队精神在竞争中越来越显得重要,本文通过自己在教学上的实践和对合作学习的认识,浅谈一下自己的一些体会和观点.课堂教学就是让学生亲身经历知识的形成与应用的过程,通过合作...
  • 作者: 游德森
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  159-159
    摘要: 要实现新课改的教学目标,需要广大数学老师在教学中不断改革、创新,改进我们的教学思路和教学方法,只有这样,才能使我们的数学教学更有效,从而更好的挖掘学生的潜能.为此,本文结合自身高中数学教学实...
  • 作者: 赵艳玲
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  160-160
    摘要: 当前,新课程改革已在全国范围内展开,重点之一就是如何促进学习方式的转变,即向"自主、合作、探究"学习方式的转变.本文将从以下两个方面入手:(1)课前预习既节时又高效地为课堂合作学习奠定基石;...
  • 作者: 李月明
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  161-161
    摘要: 数学方面的"希望生"需要得到老师的关怀、期待、鼓励和帮助,要想提高他们的成绩,还必须从基础抓起、抓紧、抓早,虽然有的学生成绩较差,但这只是暂时的,是可以弥补的,教师要用温暖热情的眼光,多与学...
  • 作者: 戴朝霞
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  162-163
    摘要: 学生学习方式的转变是高中新课程改革的显著特征,从根本上说就是要从传统学习方式向现代学习方式转变.生物教师在教学过程中要通过不同的方法和手段引导学生改变学习方式,本文结合自己的教学实践,从三个...
  • 作者: 薛会能
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 张巧红
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  164-165
    摘要: 在新课程标准实施以后,体育教学也提出了新的课程基本理念,为此,我提出分层次教学的设想,以解决学生在体育课中出现"吃不饱"和"吃不了"的矛盾.
  • 作者: 李建宏
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  165-165
    摘要: 为了适应社会发展的需要,提高学生的整体素质,教师要不断更新教育理念和教学方法,全方面、多层次地培养学生分析问题和处理问题的能力,从而开拓学生的创新思维,最终达到创新思维培养的目的.
  • 作者: 宋国永
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  166-166
    摘要: 高中数学课堂的有效教学至关重要,它是提高教育教学质量的重要途径,是实现素质教育的重要手段.要提高数学课堂教学的效率,教师应为学生创设良好的课堂氛围,采取多种多样的教学手段,充分发挥学生的主体...
  • 作者: 陈坤煌
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  167-167
    摘要: 普通高等院校的体育教学任务是使学生能积极主动地学习体育科学知识,熟练地掌握体育运动技术和技能,培养体育运动能力和习惯、勇敢顽强进取的精神,具有一定的运动能力并能自行终身科学地锻炼身体的方法和...
  • 作者: 杨平
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  168-168
    摘要: 创新教育是以培养人的创新意识、创新能力和创新精神为基本价值取向的教育.显而易见,创新教育是培养受教育者创新能力(包含创新意识、创新精神)的教育思想、观念、方法和手段的总和.教育改革的关键在于...
  • 作者: 韩立娜
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  169-169
    摘要: 新课标的实施,不仅要求教师在课前对知识的加深和理解、吃透教材,而且还要求教师对课堂有一个正确的把握,课后不断地反思这节课的长处和不足,有利于提高课堂效果.
  • 作者: 司金刚
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  170-170
    摘要: 在物理实验教学中培养学生的思维能力,对学生认知能力的提高、创造能力的萌发起着强有力的作用.激发兴趣,引导思维,使学生从多个角度寻找解决实际问题的方法.有据假设,促进思维.巩固应用,培养学生的...
  • 作者: 樊春义
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  171-171
    摘要:
  • 作者: 邹军峰
    刊名: 学园
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  172-172
    摘要: 现在的物理教学中,普遍存在女生的物理成绩比男生差的情况,本文尝试从这种现象产生的原因和解决方法加以论述,提出了几种解决这个现象的方法.通过探索,希望共同找到解决影响物理成绩整体提高的方法.

学园基本信息

刊名 学园 主编
曾用名 学园·教育科研
主办单位 云南出版传媒(集团)有限责任公司  主管单位
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