正确引导"小组合作",为课堂自主学习搭建成功的舞台

• 作者: 赵艳玲
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 课前预习 自主学习 小组合作 搭建平台
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 160-160
• 分类号: G632
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

当前,新课程改革已在全国范围内展开,重点之一就是如何促进学习方式的转变,即向"自主、合作、探究"学习方式的转变.本文将从以下两个方面入手:(1)课前预习既节时又高效地为课堂合作学习奠定基石;(2)合作互助为促进学生自主学习有效达成搭建平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳玲		2	0	0.0	0.0