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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 本文在探析当前保定市高职英语教学模式现状的基础上，从课程体系、教师、学生三个角度提出构建以就业为导向的新的高职英语教育模式，培养具有综合英语应用能力的职业人才，更好地适应保定市就业市场的需要...
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2. 对发展性学业评价的思考刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 发展性学业评价以促进学生的全面发展为目的，强调评价主体的多元化和评价方式的多样化，注重过程评价，并关注学生的个性化和差异性。本文将从发展性学业评价的概念、基本原则、建构体系、评价成效等方面进...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 21世纪，高校图书馆面向社会服务已成为热门研究话题。本文探讨了高校图书馆如何更好地开展社会化服务，找出合理的高校图书馆发展之路，更好地服务地方经济，促进社会和谐发展。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 随着高等教育由精英教育向大众化教育的不断转变，办校规模越来越大，学生人数越来越多，对教务管理的要求也越来越高。教务管理部门作为高校教育的重要构成环节，只有不断提高其管理水平与服务水平，才可以...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 本文在对T独立学院的教师和学生进行实地调研的基础之上，就目前独立学院思想政治课实践教学过程中存在的问题进行分析并提出解决路径。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 本文以笔者多年教学工作实践为出发点，结合对吉林司法警官职业学院近五年毕业生的就业情况的调查、分析与研究，探寻言语理解与表达课程在教学改革中的价值定位。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 探究式教学近年来在高校体育保健学教学中得到了高度重视与广泛运用。笔者基于此探讨体育保健学教学中探究式教学模式的运用，并针对存在的问题展开论述，希望对广大体育教育者有所帮助。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。把社会主义核心价值观融入大学生思想政治课，是当前高校思想政治工作的一项重要任务，也是高校...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 培养学生的读图能力，促使学生形成正确的地理思维逐渐成为当代教育者的重点内容。笔者拟从营造图片情境、结合地图教学、注重方法指导、开展小组活动四方面谈提升中学生地理课读图能力的一点体会。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 当前，英语教学已经成为小学教学中的重要课程，听、说、读、写是小学英语所要掌握的四项基础技能。在以往的教学中，教师往往会忽视学生英语听力方面的培养，致使学生英语的综合素质无法得到提升。多元智能...
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11. 高中历史教学中发散式教学的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 高中历史作为一门必修课程，对学生人文素质的提升和精神修养的培育有十分重要的作用。本文结合新课程改革对高中历史课程提出的要求，总结传统的高中历史教学经验，简要概括出发散式教学在高中历史课程中的...
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12. 还学生自由的写作天地刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 新的课程标准对中学语文作文教学提出了更加人性化和个性化的要求，这为学生的个性化表达与全面发展提供了广阔的空间。学生作为学习的主体，他们潜在的创新能力和写作能力只有在自由广阔的写作空间里才能得...
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13. 小学英语教学中的素质教育刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 英语课堂教学是实施素质教育的主阵地，是培养学生创新精神和创新能力的主渠道。实施素质教育，全面贯彻教育方针，教育的成果不仅在于获得知识的本身，更重要的是在获得知识的过程中，学生充分参与教育过程...
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14. 增强历史课堂趣味性的策略刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 随着学讲教学方式的不断深入，学生的自主学习更需要教师的趣味教学，就初中历史而言，趣味教学有助于激发学生自主学习历史的能力。笔者从巧妙导入新课、渗透热点时事、创设丰富情境以及组织实践探究这四方...
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15. 高中数学课上创设问题情境的策略刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 恰到好处的教学情境，有利于提高学习动机，开拓学生思维的广度和深度，提升学习效果。本文将从创设趣味问题情境、创设互动问题情境、创设实验问题情境以及创设生活问题情境四方面谈如何在高中数学课题上创...
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16. 多角度设计初中数学开放型检测习题刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 开放型习题是近几年中考数学的重点也是难点。学生在遇到开放型题目时常感到无从下手，其根本原因在于平时缺乏相应的练习。笔者结合自身多年的教学经验，从设计答案不唯一的开放型习题、设计解法不固定的开...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 在初中物理教学中，运用现代教育技术手段可以创设奇妙的情境，引发学生的探究欲望；可以节约教学时间，提高探究性教学效率；可以进行数据处理，引导学生进行科学论证；可以进行模拟类比，突破探究性教学难...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 笔者结合多年从事高中信息技术教学的体会，从协作学习的特点出发，重点探讨了协作学习的两种基本形式：小组合作和伙伴教学。它是一种有效的学习策略，能有效提高信息技术课堂教学的效率，发展学生的多元智...
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19. 初中美术课程生活化教学的建议刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 随着中国教育的改革，很多先进的美术教学方式被广泛运用于课堂中，并且取得了十分显著的效果。本文主要研究生活化教学对于初中美术课程教学的积极意义，并且对美术课程生活化教学提出了几点建议。
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20. 《我是草原小牧民》教学设计刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 通过学唱歌曲《我是草原小牧民》，初步了解蒙古族歌曲的音乐风格。根据歌曲《我是草原小牧民》的旋律创编歌词，提高学生的想象力、创造力与表现力。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 本文通过分析当前农村幼儿教育在管理、师资队伍建设以及教学发展等方面存在的问题，有针对性地提出了解决对策，希望对推动农村幼儿教育事业的良性发展起到积极的作用。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 本文简单分析了体育游戏在体育教学过程中要注意的问题，并就如何合理地在体育教学中运用体育游戏展开分析，以使其能更好地为体育教学服务，推进中专体育教学的改革。
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23. 多媒体课件教学的利弊与应用策略刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 随着教育信息技术的迅猛发展，多媒体技术在教学中得到了广泛的应用，特别是教学课件成为常用的教学工具。但在课件制作和使用过程中也存在许多问题，如何科学合理地使用多媒体课件以增强教学效果，笔者就此...
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24. 化身节目主持人进行语文课堂教学刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 随着课改的不断深入和实践，对课堂教学提出越来越高的要求。正襟危坐、鸦雀无声的课堂气氛已不被学生接受，个性化、主体化和互动化教学受到学生的欢迎。教师作为教学过程中的引导者和参与者，如果能适当借...
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25. 多媒体技术教学应用探讨刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 随着多媒体技术的高速发展，多媒体技术在教学中的应用越来越广泛，使多媒体教学作为一种先进的教学模式被广大师生所接受和认可。但由于各种原因又决定了多媒体教学的局限性，目前在教学中还只能处于辅助的...
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26. 中专学生作文的区别化教学刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要：
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 建水紫陶曾号称中国“四大名陶”之一，但因为云南大环境发展较滞后，建水紫陶产业虽有发展但仍显缓慢。2008年6月，建水紫陶被列为第二批国家级非物质文化遗产。笔者认为，建水紫陶产业发展应遵循：恒...
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28. 道德推脱的研究述评刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 目前，国内外关于道德推脱问题的研究主要包括对其结构及测量的探索，其影响因素方面的研究多从人口统计学变量、个体心理因素和环境因素等方面着手。本文述评了国内外对道德推脱的测量及影响因素的研究成果...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 本文运用文献资料法、录像观察统计法等研究方法对八名世界优秀男子网球选手在美网和澳网比赛中发接后阶段的击球角度特征进行分析，找出世界优秀男子网球选手在不同的场区击球时击球角度的变化规律。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 本文从经济、人口及社会因素三个层面分析了制约中国大众体育发展的主要因素，重点从做好宣传教育工作、大力发展体育产业、加强指导员队伍建设、完善大众体育服务体系、重视学校体育以及广泛开展形式多样的...
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| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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