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中国信息技术教育2012年出版文献
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
中国信息技术教育
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China Information Technology Education
曾用名：
信息技术教育
影响因子
0.2896
本刊是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
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361. 巧妙运用信息技术，提高语文课堂效率刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 信息时代的到来，给教育带来深刻的变化。语文教学也应当有新的改革和突破。作为一名小学语文教师，我越来越感到，巧用信息技术，能有效提高语文课堂效率，具有传统教学无可比拟的优越陛。下面，我以《草船...
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362. 浅谈高中信息技术教育中人文精神的培养途径刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 信息技术是一把“双刃剑”，只有被具有良好的人文精神的人所掌握，才能发挥积极的社会功能，因此，实施信息技术教育必须与人文精神培养并驾齐驱。本文简述了在教学实践中，可以通过信息技术发展史以及科学...
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363. “四环节”教学模式在信息技术课中的实践刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 信息技术课是一门实践性学科，致力于培养学生搜集、整理信息并利用信息解决问题的能力，而以“教师永远不要低估学生的能力”为基本理念，更多强调学生学习的主动性和主体性的“四环节’教学模式与信息技术...
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364. 初中信息技术课堂教学有效评价的探讨刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂教学评价是初中信息技术课堂教学方式中必不可少的内容，评价效果的好坏将会直接反映学生学习的情况，同时有助于加强学生学习的积极性，因此，信息技术课堂教学有效评价关系到课堂教学的质量。本文基于...
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365. 多媒体提高写字教学有效性刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 写字教学是小学语文教学与素质教育的重要组成部分。如何巧妙地运用多媒体，整合教学资源，提高写字教学的有效性呢？笔者认为，多媒体仅仅是工具和手段，教师必须从教学系统的整体出发，确定多媒体的最佳作...
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366. 惑受多媒体在语文教学中的魅力刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着语文学科与信息技术的整合，多媒体技术逐渐成为了学习语文的新途径。多媒体能实现文本、图形、语言、音乐、图像的有机结合。将多媒体融入语文课堂，有利于提高课堂教学效率。笔者结合多年的教学实践，...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 华硕U44SG系列笔记本有着平均厚度为19mm的娇小机身，配置上搭载了Intel智能酷睿处理平台与NVIDIA最新610M独显核心，拥有10小时的惊人续航力，再加上14英寸主流显示屏，让轻薄...
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368. 信息技术全面辅助初中作文写作教学刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我国一位教育者就教育问题曾指出：教学是有一定的方式的，可是教学的方式并不是固定不变的，而最为重要的是能够发现好的教学方法。那么，在目前的教育改革持续推进的今天，初中语文教学关键的一个环节即作...
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369. 把课堂还给学生，让课堂充满活力刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 叶澜教授说过：“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力”。随着新课改的深入，面对新世纪教育的挑战，课堂的教学模式正悄悄地发生着变化，教师也正努力把课堂学习的主动权交还给学生。在这样的大背景下，合...
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370. 信息技术工具支持教学评价刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学评价是教学的重要组成部分，对于课程的实施具有很强的导向、激励和质量监控作用。教学评价的重心是课堂教学的评价，教学评价和课堂教学相融合，能够实现“教学与评价一体化”这一理念。特别是借助信息...
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371. 中学数学整合教学的实践与思考刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着科技的发展，信息技术与课堂教学的结合越来越紧密，利用信息技术这一媒介，教师在教学手段、教学观念、教学方法、教学形式等方面都有了新的认识。教师利用信息技术可以优化课堂结构，提高课堂效率；同...
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372. 浅谈数码钢琴在钢琴集体课中的应用刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数码钢琴作为一种新生事物已经在高等师范院校的钢琴教学中得到了广泛运用.钢琴集体课的教学也在各大高校的钢琴教学中得到了逐步推广。本文从数码钢琴的特点出发，针对钢琴集体课的授课方式和对高等师范院...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 戏曲教育是艺术教育体系中最有特色的内容之一，在具体教学实践中，应将信息技术与戏曲教育进行整合，还原戏曲立体化艺术特征，创造网络化戏曲课堂。这样不仅能够培养学生的学习兴趣、审美素质，还对提高学...
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374. 多媒体技林在小学语文阅读教学中的应用刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 多媒体技术作为一种现代化的课堂教学手段，已被广泛地应用于教育领域，并渗透在各科的教学之中。如何将学科教学与多媒体技术有机结合起来，促进学科教学质量的提高，已受到越来越多的教育工作者的关注。本...
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375. 网络教研，促进教师专业成长的有效途径刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 网络教研，是一种依托网络平台开展教研活动的新方式，它充分利用网上丰富的资源，基于教师个体成长和学校整体发展的需要，把教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，以教学实际问题的解决来直接推动教师...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 现代音乐教育新课标理念，以“审美”为核心，强调音乐的情感体验。而应试教育下的教材、指导思想和教学方法让我们的音乐课堂偏离了音乐审美的方向，违背了音乐学科的特点。随着音乐课程改革的深入，音乐课...
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377. 教学管理信息化的探索刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 信息是最重要的管理资源，信息技术是最重要的管理手段。信息的获取、存储、处理、传输、演示等过程支持着所有的管理活动，计算机和网络将与管理融合在一起。在信息技术的支持下，管理实务产生了许多新的管...
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378. 多媒体教学加强幼儿自主学习刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 充分发挥多媒体教学优势，对幼儿教学活动进行不断的优化，可以刺激幼儿的各种感觉器官，吸引幼儿的注意力，从而点燃幼儿学习的热情，激发幼儿自主学习的兴趣，体现幼儿在学习过程中的主体性，培养幼儿成为...
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379. 信息技术条件下实训课的创新教学研究刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 国家在关于《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》中曾指出，要以信息技术创新教与学的方式和环境，开发、整合数字化资源，为教师、学生和社会人员方便、快捷地获取优质学习资源、交流...
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380. 多媒体在英语词汇教学中的优化作用刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 多媒体辅助教学的运用，眼下正悄然进入学校、进入课堂。各中小学也纷纷展开各种课题研究，探讨如何利用多媒体计算机开展教学活动以及提高学生素质。本文通过我跟踪的课题“利用多媒体技术提高初中学生自主...
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381. 信息技术与学科教学整合的思考刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 信息技术与学科教学整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和学科教学内容有机结合，共同完成学科教学任务的一种新型教学方式。整合要在多媒体和网络为基础的信息化环境中实施学科...
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382. 信息技术——高中英语学习的金钥匙刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高中英语课程标准要求课程内容要具有时代性、基础性和选择性，而信息技术与高中英语教学的整合不仅能够落实课堂教学的实效性。
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383. 刃探CAI课件与高中数学的整合刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在高中数学课程改革实行的几年来，其课程设置多样性和选择性的特点愈加鲜明，更加关注学习方式的改变。作为一名高中数学教师，笔者在平时的课堂教学中逐渐感悟到，对于课堂教学的设计要以学生为主体，充分...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 电子白板可将文字、图片、动画或课件等多种教学资源有机结合起来，及时进行设计、保存、传达与交互。教师利用电子白板开展教学不仅能增添课堂教学的趣味性，更拓宽了教学创新思路，使抽象的知识形象化，深...
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385. 改变信息技术课堂中的不良学习习惯刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在课堂教学中笔者发现，高中学生对信息技术课程的学习形成了某些固定的习惯，而这些习惯有时却让人“不敢恭维”。学习习惯是长期养成的一时不容易改变的学习行为，教师作为教学活动的组织者、引导者，应向...
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386. 影响信息技术学习效果的学习态度及对策分析刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学习态度一般指学生对学习及其学习情境所表现出的一种比较稳定的心理倾向，由认识、情感和行为意向三种心理成分构成。学习态度是影响学生学习的非认知因素之一，找到对学习有利的态度，能充分调动学生的智...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “一对一数字化学习”的介入，为数学教学构建了一个无限开阔、信息丰富、交互灵活的学习环境。那么，“一对一数字化学习”平台如何使用才能实现个性化学习，体现课堂的高效昵？笔者以为，教师可以利用此平...
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388. 信息技术课程:何去何从?刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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389. 追问信息技术课程发展之路刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 序:前一阶段,我的一个好朋友,也是一位某省最好小学的信息技术教师问我:“目前小学信息技术课程有什么新的动态吗?目前信息技术课在小学阶段快废掉了.”能够从他的言辞中看出他对于小学信息技术课程现...
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390. 信息技术课程发展路向随想录刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 序:自从2000年以来,信息技术课程在全国日渐发展,目前已经基本得到了普及.但是,随着信息技术的发展,人们逐渐认识到作为学科来说,我们做得还很不够.目前出现一些质疑、责问的声音,于是部分一线...
中国信息技术教育基本信息
| 刊名 | 中国信息技术教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 信息技术教育 | ||
| 主办单位 | 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-2117 | CN | 11-5678/TP |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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