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小学教学研究(理论版)期刊
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小学教学研究(理论版)2011年第9期出版文献
出版文献量(篇)
7982
总下载数(次)
16
总被引数(次)
3768
小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
影响因子
0.1392
《小学教学研究》(理论版)为我社在2010年全新打造刊物,主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验,名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目:教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
1.
换个角度,柳暗花明——《九色鹿》磨课手记
作者:
倪庆华
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
6-6
摘要:
《九色鹿》是一个民间故事。九色鹿救了落水的调达,调达发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。这篇课文情节生动,语言浅显易懂。故事刻画了九色鹿和调...
2.
以点带面学课文——《天火之谜》教学案例
作者:
胡风华
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
8-9
摘要:
【教材简析】 《天火之谜》是苏教版第九册的一篇课文,主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝试验”的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于试验的科学态度,说明只...
3.
浅谈语文课堂教学的读讲练——《我爱故乡的杨梅》教学随笔
作者:
周金珠
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
11-11
摘要:
新课程改革强调学生是课堂的主体。因此,现代的课堂教学应以鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生全面、深入地参与学习活动。现结合小学三年级课文《我爱故乡的杨梅》一...
4.
文化铸魂 能仁致远——江苏海门市实验小学顾云辉校长访谈录
作者:
无
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
13-14
摘要:
顾云辉,江苏省海门市实验小学校长、中学高级教师、海门市名校长、海门市功勋校长、海门市人大代表、南通市优秀教育工作者、南通市全心全意依靠教职工办学的好校长、江苏省学陶先进个人,江苏省教育学会教...
5.
挚情涵养心自然,才德化人品天成——江苏省建湖县实验小学教育集团周志高校长访谈选录
作者:
无
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
15-16
摘要:
江苏省建湖县实验小学始建于1914年,在近百年的时光砥砺中,该校已发展成为拥有“四区一园”的现代化教育集团。学校现有156个班级,8000多名学生,438名教职工。在全校师生的共同努力下,学...
6.
小学数学生活化的几点做法
作者:
黄育红
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
17-17
摘要:
生活离不开数学,数学离不开生活。教育家陶行知说过:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在...
7.
如何使数学教学焕发生命的活力
作者:
李小英
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
20-20
摘要:
素质教育要重视学生的全面发展,用科学方式挖掘每个学生的潜能。课堂教学应该成为全体学生积极的情感体验。鉴于数学学科的特性,数学教学更应实现学生思维的开放、创新与升华,使学生享受到数学教学特有的...
8.
浅析提高课外阅读实效的策略
作者:
陈蔚
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
22-23
摘要:
以往语文教学质量不高,学生能力不强,原因是多方面的。语言积累不多,是一个十分重要的原因。要积累,就不能让学生两耳仅听一人说(老师说),一心只读一本书(语文书),而要引导学生在会听“一人说”、...
9.
尊重主体 导读文本——阅读教学中对文本“异化”的分析与思考
作者:
王楠
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
26-27
摘要:
在当前的语文教学中,不少教师越来越关注学生的主体地位,可伴随而来的另一种现象却使我们极为忧虑,那便是语文教学的另一主体——文本的“异化”,有人也称之为语文教学中的“失魂落魄”现象。事实上,许...
10.
品中华经典,做诗意少年——小学语文综合实践活动创意设计
作者:
何艳
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
27-28
摘要:
一、设计背景 我校地处城郊,原来的生源以本地为主,基本上是城乡各半。随着旧城的改造和城市规模的扩大,外来人口子女的增多,周边区、县孩子的涌人以及施教区内学生数量的减少,生源结构发生了明显的...
11.
孩子,请珍爱一只老鼠的生命
作者:
叶军
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
33-34
摘要:
【案例】 近日,我开始教学苏教版语文三年级下册的第四篇习作——看图作文(单幅图)。其中有一幅图介绍的是一只小兔去采蘑菇,另一只兔子(可能是兔妈妈、兔阿姨)摇手示意其不要采,要求学生发挥大胆...
12.
激发小学生英语学习兴趣的有效策略
作者:
章红云
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
35-35
摘要:
《英语课程标准》指出:“教师要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。”新课标下,教师该实施哪些有效策略来激发学...
13.
让"阅读"点染数学之魅力
作者:
胡晓娟
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
45-46
摘要:
【引言】 阅读——语文教学的专属用词,数学因其学科严密的逻辑性、高度的抽象性和语言的简洁性似乎与之风马牛不相及。事实真的如此吗?
14.
略谈多媒体和网络在数学教学中的应用
作者:
刘清锋
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
47-47
摘要:
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(简称CAI)已经成为目前教学中的一个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建了多媒体教室。各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,使...
15.
浅谈小学生人际交往心理障碍的成因及对策
作者:
林甜密
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
52-53,55
摘要:
随着电视机、手机、电脑等现代设备的普及,人与人之间面对面的交流越来越少,少年儿童在人际关系方面存在问题越来越多,甚至比学习问题还要严重。根据北京市青少年咨询服务中心对6万多人次的调查,人际关...
16.
电化教学在行程问题中的巧妙运用
作者:
涂素琴
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
57-57,59
摘要:
电化教学手段已经成为优化现代课堂教学的一种有效手段,其优越性得到了诸多老师的认同和赞许。无论是在语文教学还是在数学教学中,电化教学都得到了广泛的运用。扬其长,避其短,在不断学习和总结中,我对...
17.
数学教学中归纳能力的培养——浅谈小学六年级数学总复习教学的策略
作者:
刘重威 张思林
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
58-59
摘要:
六年级数学总复习涉及的知识面广,要求技巧高,解法灵活多样。在教学中,我们不仅要注意培养学生的自学能力、口头表达能力,还要重视培养学生的归纳、概括和总结能力,从而使学生所掌握的知识条理化、系统...
18.
爱是开启学生心灵的一把钥匙
作者:
王大保
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
60-60
摘要:
“爱是开启学生心灵的一把钥匙,是联系和沟通心灵的桥梁。”作为教育者的我们不仅要学高为师,德高为范,具有渊博的学识,还要给予学生必要的尊重、关心和支持,让学生感受到教师对他们的爱,用爱开启学生...
19.
数学课中激发学生学习动机的策略
作者:
牟莉
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
63-63
摘要:
一、示范自己的学习动机 在与学生交往的过程中,教师应自始至终地作出榜样,自己表现出对学习的好奇和兴趣。通过这种示范,鼓励学生把学习当做一种奖励,把学习视为一种有意义的、自我实现的活动。在这...
20.
关于新课程背景下美术教学的探索
作者:
梁晶
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
73-74
摘要:
新一轮的基础教育课程改革正在各省实验区逐步推进,新课程提出的新的教学理念,力图改变传统教育中教师的教和学生的学。因此,我认为教师在自身素质、教师角色、教学方法上都要作出调整。
21.
引领学生学会真正的倾听——浅谈小学语文课堂学生倾听能力的培养
作者:
梁伟
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
74-75
摘要:
在一次“小学生学习情况”的调查结果中发现:63%的落后生认为学习成绩差的原因是“听不懂课”“没认真听课”;近87%的优秀生则把“认真听课”归为“取得好成绩”的重要因素。听课的重要性由此可见一...
22.
谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城——古诗《暮江吟》教学偶得
作者:
曾禾
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
76-77
摘要:
古诗是我国古代文学的宝贵遗产,它们大多内容丰富,语言凝练,意境优美,感情真挚。诗人根据表达情感的需要,语言高度浓缩、概括,情境跨度较大,具有很强的跳跃性,这就使诗的字里行间存在许多“空白”之...
23.
高效的数学课堂必须给学生自主学习的时间
作者:
许丹茜
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
78-78
摘要:
在我国现行教育体制下,小学一堂课的时间为40分钟,教师追求的是如何将有限的时间进行合理的分配,使学生好学、乐学、善学,课堂能达到高效。但是,对于课堂教学的主体——学生,老师,您舍得在课堂上给...
24.
浅谈小学生数学素养的培养
作者:
陆军
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
80-81
摘要:
数学教育的主要任务不仅是发展学生的智力,培养学生的能力,还要培养非智力因素以及辩证思想等,从根本上讲就是要全面提高学生的“数学素养”,培养学生的创新意识。而数学思想方法就是增强学生的数学观念...
25.
让合作学习在有效中闪光——小学英语教学中学生合作学习有效性的研究
作者:
陈洲
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
82-83
摘要:
一、合作学习中存在的问题 我在平时的英语教学中对合作学习进行研究与实践,使英语教学过程真正成为交际合作的过程,从中深深地体会到合作学习给我和我的学生带来的乐趣。但是,我们常常看到,由于小组...
26.
有效阅读:让学生个性飞扬
作者:
叶兰花
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
83-84
摘要:
阅读是学生、教师、文本三者之间的对话过程,这是语文教学的新理念。阅读教学之重要,是广大教师的共识。作为语文教师,在小学阅读教学中怎样为学生创设一个与文本对话的平台,引导学生走进文本,在阅读中...
27.
精细造就品质,效率促进发展
作者:
黄丹芬
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
85-86
摘要:
在教育体制改革的大环境下,要想脱颖而出,将学校创办成为高品质的一流学校,需要构建科学合理、公平公正、有激励作用的内部分配制度,促进学校教育事业和谐发展。而绩效工资的出台进一步要求学校必须将原...
28.
基于学校文化建设视角下的校本课程开发
作者:
谢英
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
86-87
摘要:
开发校本课程,凝聚学校特色早已成为基层学校办学的一条思路。在积极培育学校文化的同时,开发校本课程,发挥课程文化的影响力,将是学校文化建设的“根”和“魂”。如何开发校本课程,笔者认为需要从学校...
29.
随风潜入夜 润物细无声——我的儿童教育观
作者:
戴述琼
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
94-94
摘要:
俗话说:“话是开心斧,情到自然开。”每一个儿童的心灵深处都有一根琴弦,要想拨动这根心弦,教师的教育观念十分重要。儿童的教育要儿童化,要从儿童的心理特点出发,将教育的内容儿童化,教育方法情趣化...
30.
语文课堂 切莫跑偏
作者:
熊开玉
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
95-96
摘要:
小品《不差钱》中小沈阳的裤子穿跑偏了。笑过之后,忽然发现:我们的语文课堂也时常“跑偏”。且看:
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