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小学教学研究(理论版)期刊
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小学教学研究(理论版)2020年第7期出版文献
出版文献量(篇)
7982
总下载数(次)
16
总被引数(次)
3768
小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
影响因子
0.1392
《小学教学研究》(理论版)为我社在2010年全新打造刊物,主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验,名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目:教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
书话永平 ——学校文化建设新路径的实践研究
作者:
杨月峰 盛娣
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
4-6
摘要:
学校的发展即文化的发展,学校文化建设永远在路上.为此,我们在实践中探索一条继承与发扬学校文化建设的新路径——书话永平.在"爱润永平"工作体系的"爱润管理""爱润课程""爱润课堂""爱润学子"...
2.
"挑战性学习主题"理念下的小学"活学课堂"校本建构的研究
作者:
刘华萍
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
6-8
摘要:
让学生的思维灵动起来,让课堂鲜活高效,让学生在课堂生活中去品味知识,唤起他们的求知欲,是每一个教育者共同的追求.本文通过深挖"活学课堂"的内涵,探究"挑战性学习主题"的特性,并以"挑战性学习...
3.
蚕桑文化课程的思考与实践
作者:
孟荣祥
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
9-11
摘要:
适合的才是最好的.学校立足实际,基于地域、校情与学生等诸多因素,理性分析与评估,筛选符合现状的文化基因——蚕桑文化.从儿童身心发展的视角出发,进行空间重构,以物化人;实施课程重构,滋养儿童;...
4.
别让学生放"飞"了理想
作者:
葛春庭
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
11-13
摘要:
小学生理想教育的缺失和乏力是不争的事实,如何让小学生的理想避免"空洞"说教,本文提出,通过活动让学生内化理想概念,感悟理想的作用,并在学科教育中强化理想教育,在交流中让学生固化自己的理想.这...
5.
小学美术课堂中渗透爱国主义教育的研究
作者:
王佳
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
16-18
摘要:
爱国主义教育是社会主义核心价值观的重要内容,也是学校学科教育的基本内容.小学美术教育作为学科教育的组成部分,也担负着对学生进行爱国主义教育的重要任务.根据小学美术课堂教学的独特模式以及教材的...
6.
小海绵大作用 ——海绵块在小学体育教学中的开发与运用
作者:
朱述良
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
18-20
摘要:
科学合理开发和使用器材是提高体育课堂教学效果的重要推力.在开发和使用体育器材时应充分考虑器材的简易性、可操作性、安全性等方面的因素,尽可能用最简便的器材辅助体育课堂教学,做到一物多用、一物巧...
7.
丰子恺儿童美术教育思想的时代意义
作者:
叶恋花
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
20-22
摘要:
丰子恺自称"儿童的崇拜者",其儿童美术教育思想充盈着尊重和欣赏.丰子恺对儿童生活的洞察,自身"回归儿童"的情怀",俯身评价儿童"的姿态使其教育思想内涵丰富且独树一帜.其理念、作品及教育实践中...
8.
小学小班化教学模式的可行性探究分析
作者:
李文
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
23-25
摘要:
国内对小班化教学模式进行了多年的探索.在新时代的背景下,小班化教学模式有了更多的可能性和生存空间,有利于促进教育均衡化、教育资源精准投入,优化学生发挥创造性思维的教育空间.小班化教学模式在全...
9.
浅谈如何做好新时代基层责任督学
作者:
周凯
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
25-27
摘要:
教育督导的主要工作内容是督政、督学和评估监测,主要工作方式是监督、检查、指导和评估.责任督学代表各级政府定期不定期下校(园)开展"督"与"导"的工作,督促校(园)依法规范办学,落实国家教育的...
10.
核心素养视阈下小学数学探索规律教学的阙如与补构
作者:
李燕 高颖菁
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
29-33
摘要:
本文通过研究核心素养培育相关理论,结合小学数学的学科特征和两份调查,总结了探索规律教学现存的授予式的输出、演绎式习得、理论式掌握等三个问题,同时提出了增强科学精神的意识、提升学会学习的认知以...
11.
读写融和,构建高品质语文生活
作者:
季勇
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
33-36
摘要:
高品质的生活离不开语文,离不开读写.引领学生构建高品质的语文生活,语文教学责无旁贷.读与写本是语文的一体两面,密不可分,读写融和才更加贴合实际生活.通过读写主题生活化、读写活动项目化、读写融...
12.
统编小语教材教法培训"四忌" ——统编教材全覆盖任课教师全员培训热的"冷思考"
作者:
朱洪翠 高建春
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
36-38
摘要:
2019年是统编教材全覆盖第一年,任课教师全员培训面广量大.本文认为,为增强培训效果,统编小语教材教法培训要注意"四忌":一忌"一厢情愿";二忌"贪多求全";三忌"纸上谈兵";四忌"速战速决...
13.
英语教学新智慧 ——"早渗透"VS"渐进式"
作者:
王莺骅
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
40-42
摘要:
英语是一门讲究积累的学科,只有在平时的教学中不断重现,才能更好地帮助学生逐步掌握数量庞大的词汇、句型、语法等.为了帮助学生轻松地学习比较难理解的内容,"早渗透"是不错的方法.本文试从为什么要...
14.
影视资源与小学语文课程整合研究
作者:
王冬娣
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
46-47
摘要:
在信息技术教育背景下,影视资源在教育教学中的运用越来越普遍,它具有丰富教学内容、活跃课堂教学氛围以及提高学生参与学习积极性的重要作用.为此,本文以小学语文课程为研究对象,对影视资源与小学语文...
15.
英文电影欣赏:让"第七种艺术"带领学生跨越文化冰山 ——在小学英语电影欣赏课中培养学生跨文化意识能力初探
作者:
黄芳
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
48-50
摘要:
本文以一节英语电影公开课Early man为例,阐述了如何利用英文原版电影创设学习情境,通过对电影原声的模仿等来吸收地道的英语表达,增进学生对英语国家社会及文化风俗的深入了解,提高学生的英语...
16.
联系生活助力阅读
作者:
吴洁
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
51-53
摘要:
文章基于学生对"结合生活实际谈一谈"类型的问题失分相似、比重大,指出阅读教学要与学生生活深度对接,并从见微知著、广开言路、有的放矢的角度分别就迁移理解型、经验例证型、阐述观点型问题提出对接策...
17.
"优学"课堂,智慧的课堂
作者:
王荷琴
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
56-57
摘要:
从学生的"学"着眼,从"教"入手,将课堂的主角由教师转化成学生,摒弃教师课堂传授的统一性,从而让学生真正走向自主、自由、自然、协同.依托"优教智慧教育云"平台,实现高效备课,实现课堂互动,实...
18.
巧设指向学习理解的数学铺垫问题
作者:
黄雨帆
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
57-59
摘要:
当下数学课堂越来越关注学习理解的深刻性,如何巧妙设计指向学习理解的数学铺垫问题?需要教师基于数学学科特点和学生的学习实情,设计指向价值理解、规律理解、难点理解的铺垫问题,通过"比一比""试一...
19.
充分运用媒体打造灵动课堂 ——谈多媒体在低年级数学教学中的运用
作者:
陆娟
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
60-61
摘要:
信息技术在小学低年级数学课堂上的应用给传统的数学教学模式赋予了新的活力.利用网络呈现出有趣、生动的学习情境,能使原本枯燥、乏味的数学学习充满灵动的气息.
20.
结构化,见知、育智、促思 ——《认识除法》教学实践与思考
作者:
戴厚祥
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
61-64
摘要:
"思维"的生长,离不开整体的、关联的、层次的结构化认识.结构化能见知,能育智,更能促思.结构化,引导学生回溯数学之原不可或缺,建构数学之模是关键,触摸数学之思是核心.结构化,基于学生本位,凸...
21.
基于语文要素突显学程引领 ——《风娃娃》(第二课时)教学设计
作者:
陆锦华
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
64-67
摘要:
22.
把握"四度":小学法治专册有效教学策略
作者:
杨晓亚
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
67-69
摘要:
随着统编《道德与法治》六年级上册法治教育专册教材的使用,小学道德与法治教学面临着新的问题和挑战.笔者认为,教师应着重把握好"四度":教学目标的精准度、教学内容的关联度、教学方法的适切度、教育...
23.
"笨鸟先飞"是良策 ——谈预习能力对学习的重要性
作者:
戴新珠
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
69-71
摘要:
预习能力是学生学好数学必不可少的能力之一.为了保持课堂新知识的神秘性,数学教学很少采用先预习再学习的方法.其实良好的预习非但不会影响课堂,反而对学生学好数学有着重要的作用.如果教师对学生的预...
24.
把握四"心"实施结构化教学
作者:
朱峰
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
77-79
摘要:
结构化教学是深度学习、融合教学和生态教学的内在呼唤,如何将知识结构内化为认知结构,帮助学生积极建构和产生意义,需要教师把握好生态初心、建构潜心、融通核心、深度慧心这四"心",以构架学生的思维...
25.
STEM项目学习中情境创设的策略研究
作者:
章丽红
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
79-81
摘要:
STEM项目学习是基于问题解决的跨学科综合性学习,强调学生在真实的情景中发展解决问题和实践能力.学习情境对学生展开学习尤为重要,同时创设的情境富有生活味、真实味、挑战味、童趣味、工程味等要素...
26.
小学自然学科实验材料的选择策略
作者:
汪兰
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
87-89
摘要:
小学生具有较强的好奇心,自然课教学中,教师通常进行一些实验来解释自然科学现象,达到教学目的,因此,小学阶段的自然课一直是学生感兴趣的学科之一.教师在自然实验教学中,可以通过选择精简性、合适性...
27.
从"言语效能"到"言语生长"的阅读差异实践
作者:
陈福建
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
90-92
摘要:
在语文教学过程中,阅读教学占有重要的地位,阅读能够帮助学生打好语文基础,教师要让学生树立正确的学习理念,养成终身阅读的良好习惯.但是在调查中,我们发现小学语文阅读教学存在一些问题,本文从言语...
28.
高阶思维视域下小学数学"问题串"导学
作者:
钱小平
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
92-94
摘要:
在小学阶段的数学教学中,合理运用问题可以有效地引导学生步入知识的海洋之中,不但可以充分调动起他们对学习的兴趣,而且还可以有效促进他们对知识的吸收与掌握,是发展学生数学高阶思维的关键手段.为此...
29.
善用差异,让儿童写话活泼泼地生长起来
作者:
于明月
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
94-96
摘要:
小学语文低年级写话,是教师在教学中提出的具有启发性的问题,助力学生习作能力从开始便打下有效的基础.本文以"差异教学"思想为引领,结合相关教学实例,浅谈其在统编版教材低年级写话内容、原则和策略...
30.
征稿启事
作者:
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
封2-封3
摘要:
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