小学教学期刊
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小学教学

XIAOXUE JIAOXUE
曾用名: 小学青年教师|小学教学

本刊是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊,其办刊宗旨是:“积极推动素质教育实施,热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态,帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路,愿和你分享生活中的苦与乐。 单期为语文版,双期为数学版。
主办单位:
河南教育报刊社
期刊荣誉:
中国期刊方阵“双效”期刊  河南省一级期刊 
ISSN:
1674-277X
CN:
41-1394/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
450004
地址:
郑州市顺河路11号
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  • 作者: 张霞
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  48-52
    摘要: “认识三角形”是苏教版教材四年级下册第七单元“三角形、平行四边形、梯形”的起始课.之前,学生在一年级下学期“认识图形”中对三角形已有初步的认识,在三年级上学期“认识长方形、正方形”一课中已积...
  • 作者: 刘晓华
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  52
    摘要: 四年级上学期期末考试,有这样一道题:学校买5张桌子和9把椅子共花费1246元,1张桌子比1把椅子贵98元,买桌子和椅子各花费多少钱? 对于四年级上学期的学生来说,可能是因为思维障碍,整个年...
  • 作者: 洪艳艳
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  53-55
    摘要: 有效的数学学习应当建立在学生已有的认知基础和生活经验之上.因此,在数学教学中,教师要找准学生的新知增长点,唤醒学生主动构建数学知识的潜能,这是突破教学难点的有效途径.三角形是常见的几何图形,...
  • 作者: 姚铁龙 蔡晓欣
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  56-58
    摘要: 北师大版教材三年级下册“认识分数”这一单元的学习中,学生需要掌握“根据图中阴影部分的占比写出对应的分数”这类问题,解决这类题的关键是理解分数的意义.然而,初学分数的学生难以全面地把握分数的意...
  • 作者: 石荣生
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  58-59
    摘要: 在听苏教版教材三年级下册“认识分数,,一课时,当教师出示例1(如图1),提出“每只小猴分得这些桃子的几分之几”时,不少学生的回答是3/6.面对学生的回答,教师常这样说:3/6也可以,这是以后...
  • 作者: 陈淑娟
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  60-61
    摘要: 我从教已有二十多年.从走进课堂的那一刻开始,我就喜欢上了和学生一起上数学课的感觉,因而心中未曾停止对理想数学课堂的追寻.教育是日新月异的,每个老师在不同时期对理想课堂的定义会不断发生变化,因...
  • 作者: 陈淑娟
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  62-64
    摘要: 研究学生,成为懂得学生学习需求的教师,是教学的根本.读懂学生,意味着读懂学生的已有生活经验和学习经验,读懂学生的学习障碍,读懂学生的学习路径,以便更好地促进学生的学习.但面对不同时期的学生,...
  • 作者: 罗鸣亮 陈淑娟
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  65-67
    摘要: [课堂现象] 在一次教学研讨中,听一位教师执教五年级“小数乘整数”一课.教师出示生活情境,让学生列出2.5×3的算式后,放手让学生自主列竖式计算.
  • 作者: 洪菲菲
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  68-70
    摘要: 教学反思是提升教师教学能力的重要途径和手段.如果只顾着“低头做事”,却忘了“回头看看”,不去反思、提炼和总结,那么教师的教学能力很难得到质的提升.叶澜教授曾说:“一个教师写一辈子教案难以成为...
  • 作者: 李金雄
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  70
    摘要: 2019年春,笔者观摩了学校李秋香老师和林丹老师针对“体积和体积单位”开展的同课异构教学,发现在教学“体积和体积单位”时,可开展实物“演说”活动,且演且说,由说生感,由感致悟,达成教学目标.
  • 作者: 邵玲玲
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  71
    摘要: 清晨,伴着一阵清脆的上课铃声,我走进教室.同学们已坐得整整齐齐,等待老师上课. 我走上讲台,刚准备上课,窗外一束耀眼的阳光直刺我的眼睛,我下意识地用手遮挡.透过教室的玻璃窗,望向远方——天...
  • 作者: 周一贯
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  4-6
    摘要: 中国语文教育长期以来是以阅读教学为本位的.一本语文书基本上就是一册阅读课本,识字、口语交际、习作等只是穿插其中.这是有一定道理的.一方面,阅读是作为一种特殊的交际方式而存在的社会现象,具有行...
  • 作者: 朱华贤 钱文红
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  7-10
    摘要: 学习语文,学什么?要学的内容很多,提高思想认识、净化心灵世界、培养审美能力等,都是语文教与学的目标指向.从学科特征上说,最重要的,应该是学习语言,提高理解和运用语言的能力.怎么说、怎么听、怎...
  • 作者: 杨宁 谭兴会
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  10-12
    摘要: 问题意识是一种思维的动力因素,是在认知不协调的心理状态下产生的探究倾向,能够激活思维、发展思维.以培养学生问题意识为核心的语文阅读教学,应以“疑”为始,以“问”为径,最终引导学生完成对文本意...
  • 作者: 韩素静
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  13-16
    摘要: 统编教材力求习作与阅读并重,让习作更好地服务于学生的生活.低年级教材的课后练习题和语文园地“字词句运用”中安排了很多写话内容,还在二年级的语文园地中编排了“写话”板块.针对低年级的“写话”,...
  • 作者: 盛恩立
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  17-18
    摘要: 课标中强调“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者”.在阅读教学中,教师的组织引导作用主要体现在教读中.王崧舟老师在其文化系列课例中,采取设计练习支架的方式,扎实有效地落实了课...
  • 作者: 黄晓迪
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  19-21
    摘要: 一、一次习作调研引发的思考 为了了解学生真实的习作水平,我们同时对六年级的学生进行了现场测试.测试内容为命题作文——《我身边的小能人》,要求学生在40分钟内完成一篇语句通顺、内容具体、表达...
  • 作者: 朱爽
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  22-23
    摘要: 《母鸡》是统编教材四年级下册第四单元的一篇精读课文,语言生动活泼、直白朴素,先抑后扬,描写了“我”对母鸡态度的前后变化,表达了对鸡母亲乃至母亲的尊敬.这篇散文短小精悍,形散神聚,前半部分通过...
  • 作者: 黄亢美
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  23
    摘要: 娃wá 字形:篆() 形声字,从女,圭声.本义指少女、美女,词语词语如:娇娃.少女可爱,小孩也可爱,故又引申指小孩,词语如:放牛娃、胖娃娃、女娃、男娃.教学时可引出“蛙、哇、洼、挂”这些...
  • 作者: 姜树华
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  24
    摘要: 有人说:“散文是离作者的心灵最近的一种文体.”读老舍的《母鸡》,我们能清楚地看到作者情感曲线的跃动与走向.之所以会有这样的效果,大概是作者刻意营造出的“反差”,让我们对母鸡的感觉变得尤为特别...
  • 作者: 张军
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  25-26
    摘要: 统编教材六(下)第14课《文言文两则》中的《两小儿辩日》选自《列子·汤问》.笔者因参加全市文言文教学研讨活动,反复研究本篇文本的教学,多次试教,十二易教案文稿,在与5所学校的10位语文老师和...
  • 作者: 王晓英
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  27-29
    摘要: 学生在学习中遇到问题总要“想一想”,然后把自己的想法通过语言“说一说”,这些“想”和“说”的实践就是学生思维和语言发展的基础.如何引导学生“想”得清楚、“说”得明白?它们是在一系列明目标、有...
  • 作者: 唐有泉 韩小燕
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  30-32
    摘要: 古文语言深奥,学生较难理解,教学中教师要根据古文内容的故事性和小学生思维的形象性之间的联系,最大程度地挖掘言语实践点,以生动、形象、具体的方法呈现文本的丰富内涵,从而使学生提高学习兴趣,习得...
  • 作者: 王桂林
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  32-34
    摘要: 《金色的鱼钩》是统编教材六年级下册第四单元中的最后一篇课文,这也是围绕着本单元的人文主题“革命理想”而选编的一篇经典的革命传统文章.作者满怀深情地描述了红军长征途中发生的一件感人至深的故事....
  • 作者: 宋运来 费洁
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  35-37
    摘要: 一课前交流,走进熊猫 (播放大熊猫吃竹笋视频) 师:你们看到了什么? 生:我看到了大熊猫憨厚可爱的样子. 生:我看到了大熊猫正悠闲地吃竹笋. 师:是的.如果这时有人打扰了它,它一定...
  • 作者: 许发金 阮丽骅
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  38-40
    摘要: 范本,即优质的功能性文本.表达范本,即指向培养学生言语表达能力尤其是写作能力的优质文本.统编教材习作单元精心编排的精读课文就属于典型的表达范本.这类文本的范本价值在于为单元习作“蓄能”,使学...
  • 作者: 王昌珍
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  41-42
    摘要: 统编教材二(下)第六单元以“大自然的秘密”为主题,编排了四篇与自然景观、自然现象和自然奥秘相关的课文,蕴含着丰富的自然科学常识,能够激发学生对大自然的兴趣和思考.本单元的写话与精读课文一脉相...
  • 作者: 马青翠
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  43-44
    摘要: 小学三年级学生,刚刚接触写整篇作文,大部分学生对作文有畏难情绪.为此,我进行了“三整合”体验式作文教学模式探索,收到了不错的效果. 一将语文学科与其他学科进行整合,让学生进行活动体验式习作...
  • 作者: 薛杨虹
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  45-47
    摘要: 一、说“春”变,演绎汉字历史 师:同学们,汉字是怎么来的呢? 生:有个叫仓颉的人,观察鸟兽的足迹,受到启发创造了汉字. 师:汉字有三四千年的历史了.在漫长的发展演变过程中,汉字发生了很...
  • 作者: 胡元华
    刊名: 小学教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  48-49
    摘要: 一出示口语交际任务 师:同学们注意,本次口语交际话题是朋友相处的秘诀,要求如下—— (出示) 和朋友相处,最重要的是什么?有人认为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,不自私……你的看法...

小学教学基本信息

刊名 小学教学 主编 樊学兵
曾用名 小学青年教师|小学教学
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南省教育厅
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1674-277X CN 41-1394/G4
邮编 450004 电子邮箱 xqyuwen@126.com
电话 0371-66324611 网址 www.shuren100.com
地址 郑州市顺河路11号

小学教学评价信息

期刊荣誉
1. 中国期刊方阵“双效”期刊
2. 河南省一级期刊

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