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新校园(上旬刊)2014年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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新校园(上旬刊)
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New Campus
曾用名：
中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)
新校园杂志有当代教育研究、唯美时尚、金榜三部分。当代教育研究栏目有高教展望、学术论坛、教育大观、法学之窗、外语天地、文史纵横、语言文字、科研教学、高校管理、教师工作、学生在线、调查研究、金融财经、高校建设、思想与道德、图书馆建设等。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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91. 古巴西班牙语形成因素研究刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 古巴西班牙语最早由安达卢西亚人及加那利人等西班牙殖民者引入。随后，非洲黑奴被贩至古巴，他们丰富了古巴西语的词汇，影响了其发音。古巴原住民---印第安人虽然在殖民过程中灭绝，但其语言却在古巴西...
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刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 音乐艺术具有很强的社会功能。本文分析了在现代化背景下，滇西北洞经音乐对推动地方经济社会发展、促进族群文化的整合、提升地方文化内涵、协调社区秩序的多重社会功能。
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93. 数学教师学科教学知识建构初探刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学科教学知识是教师通过设置教学情境，之后与情境互动而形成的知识体系。数学基础知识比较抽象、难懂，中小学数学教师可通过多种途径提高学科教学知识，这些途径包括在教学过程中的教学反思、构建学习共同...
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94. 德彪西与拉威尔的音乐风格特征比较刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 作为19世纪末20世纪初法国印象派音乐最具影响力的作曲家，德彪西和拉威尔在创作上都受到了印象派绘画和文学的影响。他们的作品有着许多相似之处，因此许多人认为德彪西和拉威尔的音乐风格相近。本文比...
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刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 医学文秘专业课程设置体系中，“医学”与“文秘”课程交叉融合成为课程设置的难点。以典型的工作任务和工作过程为基础，将文秘专业现有相关课程进行整合，划分教学模块，开发相关课程，可以构建出更为符合...
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96. 焦点视角下的汉语分裂句分析刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 英语分裂句又叫强调句，通过强调句中不同成分来突出信息焦点。本文从英语分裂句出发引出汉语中相应的分裂句“是……的”句，通过中英分裂句式对比，以及对“是”和“的”的分别研究来学习汉语分裂句，并总...
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97. 高校美术教学中学生创新能力的培养刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向，培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。新修订的美术教学大纲指出，美术课对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。如何把握好素质教育的指...
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刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 大学生是最有发展潜力、负载着时代希望的一个群体。大学生群体有没有信仰，他们的信仰是否正确，不仅影响着大学生个人的健康成长，更关系到国家和民族的未来。新媒体时代，青年大学生作为网络中最活跃的群...
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99. 研究生心理现状调查刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 长期以来，研究生的心理状况没有引起社会和高校应有的重视。本研究采用自编问卷对研究生心理健康、压力源、心理调节技巧和人际关系质量进行调查。结果显示，多数研究生的心理健康状态比较正常；研究生的压...
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刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文从培养创新意识、夯实创新基础、培养创新思维、培养发散思维等四个方面探讨了如何在中职思想政治教学实践中培养学生的创新能力。
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101. 浅谈如何上好企业供电系统及运行课程刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 技工学校企业供电系统及运行课是内外线电工的必修课。本文就如何上好这门课，从实践技能培养、电化教学工具的应用、补充新知识和校企合作四方面进行了探讨。
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102. 对高职贸易专业一体化实训中心建设的思考刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文从贸易类专业实训教学基地存在的问题出发，提出从系统化、一体化的角度建设高职贸易专业综合实训基地，以提高该类专业群的实践教学水平和效果，从而满足现代社会对高技能复合型人才的迫切需求。
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103. 我国现代大学教授治学的机制构建分析刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 为了促进教授治学顺利进行，本文从外部行政和内部行政即政府和大学自身的角度对我国现代大学教授治学的现状进行分析，找出问题所在，提出从立法、协调、激励以及保障等方面来完善我国大学教授治学的机制建...
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104. 对军校文职人员队伍建设的思考刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 目前，军校文职人员制度不断正规化。为了解军校文职人员制度的实施情况，准确把握军校文职人员管理过程中的问题，总结成功的经验和做法。本文从文职人员队伍现状、队伍建设、岗位职责等方面入手，分析并提...
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105. 职专学生的心理障碍浅析刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 多年的职业中专班主任工作，让我对职业中专的学生了解颇深。职专学生是一个特殊的群体，当中存在着各种各样的问题，其中他们的心理问题是不容忽视的。的确，现在学校也设置了职业中专学生心理教育课程，可...
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106. 数学教学中如何培养学生的学习主动性刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 笔者结合初中数学教学实践，就如何培养学生的学习主动性，重点从课堂教学环节、教学方法和学习方法等方面，提出了自己的认识，有一定的借鉴意义。
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107. 浅谈如何让学生快乐地学习语文刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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108. 数学教学中学生阅读能力的培养刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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109. 浅谈如何提高初中英语课堂教学的有效性刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 初中英语课堂是学生获取英语知识的最直接、最快捷的方式。本文就提高初中英语课堂教学有效性提出几点策略，包括：尊重学生兴趣和情感，建立平等和谐的师生关系；综合训练听、说、读、写能力，实现有效教学...
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110. 凸显语用功能提高作业实效刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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111. 以学生为中心，打造信息技术有效课堂刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的悄然启动，信息技术课堂教学模式也在发生着改变，教师有必要认真分析当前信息技术教学中存在的问题，改进教学方法，优化教学过程，做到以学生为中心，实现信息技术课堂的有效学习。
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112. 课堂留白留出精彩刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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113. 竖笛教学中师生共同成长刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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114. 刍议小学语文课堂教学策略的有效性刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 目前我国小学语文教学主要以人数众多的大班教学为主，由于大班人数众多，学生对语文的理解和认识程度各不相同，对语文的接受能力也有很大的差异，因此小学语文教学中容易出现学生学习能力不均等问题。本着...
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115. 高中生物课堂导学模式的利弊及运用策略思考刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 导学案是目前课堂改革的有力抓手。本文结合导学案在本校的使用情况，对如何在高中生物课堂中合理、有效地使用导学案做一些探讨和思考。
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116. 浅谈中学语文课堂教学的导入刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 教师讲课导入得好，可以激发学生浓厚的兴趣，提高课堂教学效率。导入是课堂教学的开场，是师生凭借教材进行的最初信息交流，语文课堂教学导入就是教学流程的启动环节，它主要的作用是引起学生学习新课的兴...
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117. 交互式电子白板在教学中的应用刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 交互式电子白板是一种功能强大的高科技教学工具，它既整合了现代多媒体教学的优势，又保持了传统的普通黑板的优点，其强大的交互功能对沿袭已久的“计算机+多媒体网络室软件+投影”的三位一体的信息技术...
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118. 《麦哨》教学设计刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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119. 浅谈小学语文课文与原文的开放性教学刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小学语文教学改革从未停止，对小学语文教科书删改问题的争议也从未休止。讨论语文教科书中课文的删改，既有教科书编写层面的意义，也有教学层面的意义。本文从教学入手，浅谈如何合理利用教材这一资源提高...
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120. 中学生对广播体操厌倦情绪的表现及成因刊名： 新校园(上旬刊)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文采用了文献资料、逻辑分析和问卷调查的方法，旨在具体分析中学生对广播体操产生厌倦情绪的原因，并就消极心理的克服和行为矫正、消除学生的厌倦情绪、促进学生的身心健康提出具有针对性的心理策略和教...
新校园(上旬刊)基本信息
| 刊名 | 新校园(上旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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