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新语文学习(教师)
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New Chinese Study
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双月刊
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3. 谈小学语文分层作业设计摘要：
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7. 浅谈学生阅读品质的培养摘要：
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11. 小学生自主阅读能力的培养策略摘要： 新课程改革强调学生“自主、合作、探究”能力的发展，这是一个社会能够获得可持续发展的关键性因素，也是当今人才衡定的一个重要标准。本文将就“自主、合作、探究”能力的一个重要方面——小学生自主阅读...
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12. 关于语文阅读教学的几点思考摘要：
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13. 《记承天寺夜游》课堂实录及点评摘要：
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14. 对小学口语交际教学的几点思考摘要：
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15. 阅读与质疑摘要：
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16. 成语教学也精彩摘要： “熟记成语”是苏教版语文教材的一大特色，从小学语文教材一年级下册起，在每个单元练习里均安排了“熟记成语”这一板块。用好教材这一资源，能够丰富学生的语言储备，提高学生的语文素养。然而，实际教学...
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17. 小学课外阅读指导之我见摘要：
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18. 让学生轻松作文摘要：
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19. 趣味识字,快乐学习摘要：
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20. 如何进行语文课堂的有效沟通摘要：
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22. 小语经典诵读主题式教学探究摘要：
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25. 提高语文课堂有效性的几点建议摘要：
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29. 小学语文作业有效性的设计策略摘要：
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30. 如何提高学生的语文学习兴趣摘要： 语文是一门极其生活化的学科，如何提高学生的语文学习兴趣是一门艺术。孔子说：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”在孔子看来，学习的最高境界是乐。法国教育家卢梭认为：“教育艺术是使学生喜欢你...
新语文学习(教师)基本信息
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