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摘要:
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语文阅读教学质疑方法的探究
语文教学
质疑
创新
阅读教学应格外关注感觉、想象、质疑
阅读教学
感觉
想象
质疑
阅读教学中学生批判性质疑能力的培养
能力的培养
质疑能力
阅读教学
中学生
批判性
积极主动
文本解读
学习品质
高中生语文阅读质疑能力的培养
惯中生
语文阅读
质疑能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 阅读与质疑
来源期刊 新语文学习(教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 论文选粹
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G63
字数 468字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔巧云 3 5 1.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(教师)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
2370
总下载数(次)
2
总被引数(次)
476
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