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新语文学习(教师)2011年出版文献
出版文献量（篇）
2370
总下载数（次）
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新语文学习(教师)
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New Chinese Study
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双月刊
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2370
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271. 谁让"跳蚤"变成了"爬蚤"?刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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272. 逆境中不屈人格的写照——《华南虎》解读刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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273. “扶”苗助长——一节语文课给我的启示刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在苏教版四年级语文第八册《祁黄羊》一课的教学过程中，按照既定的教学目标，我要求学生将课文改编成课本剧，学生之间自由组合。两两合作，进行即兴表演。教室里顿时沸腾起来，大家兴致盎然地投入排演之中...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 陆华山是近几年在南京市小学语文教学界悄然崛起的一位青年教师。17岁走上讲台的他，不知不觉，已耕耘十多个年头了。他好读书，敢实践，用勤奋追求着心中永远不变的教育理想；他好学习．爱反思，用智慧创...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 师：这篇课文里有几个描写作者心理活动的词语，你能找到吗？生：胆战心惊、提心吊胆、敬仰和赞颂。师：为什么会“胆战心惊”呢？“提心吊胆”又是因为什么呢？又是因为什么而“敬仰和赞颂”？让我们走进课...
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276. 《在莫泊桑葬礼上的演说》课堂实录刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 师：天才的短篇小说家莫泊桑不幸英年早逝，使得与其交往甚密的左拉感到无比痛惜，在这种无法抑制的情感驱动下，左拉于1893年7月6日在莫泊桑的葬礼上发表了演说。今天我们一起学习左拉的《在莫泊桑葬...
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277. 《二泉映月》（第一课时）课堂实录刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 1．正确认读课文，整体感知文意，感受二泉映月的景美、乐美。2．紧扣阿炳长大后听出的泉声，理解、品味、叙述阿炳坎坷生活的关键词句，体会阿炳与厄运抗争、热爱音乐、向往光明的内心情感。
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 1．通过品读课文，体会尊重生命、构建和谐的主题思想。2．通过品读细节，学会用简洁传神的细节描写表达情感。
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279. 关于构建学习型学校策略之思考刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 面对课程改革给我们带来的构建学习型学校的难得机遇，我们应当充分发挥系统思考的优势，把新课程的理念纳入学习型学校构建的系统思考中去，全面推进中小学学习型学校的构建。笔者认为，新课程背景下中小学...
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280. “感谢羞辱”刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “羞辱”是人生的一门课。心胸狭窄者把它当成沉重的包袱，欲罢不能：豁达者把它看作是“激励”的代名词，从中提炼出自身的短处和缺陷，用它来激励和完善自我，时时对它心存感激之情。
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281. 构建和谐教育环境促进学校健康发展刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 构建和谐校园是时代发展的必然要求，学校应将和谐教育环境的创建和跨世纪人才的培养作为不懈追求的目标。
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282. 关于阅读教学的宏观思考刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 于漪先生曾说过：“阅读与写作是语文教学的双翼。”从教学时间的分配看，阅读教学所占的时间是写作教学的两倍。但是当今中学生的阅读能力却不能令人满意，我们很多老师都在寻找提高学生阅读理解能力的捷径...
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283. 有效课堂教学：“感性”出发，引向“理性”刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 笔者曾经上过一节高三语文诗歌鉴赏“炼字艺术”的复习课，复习目标是让学生掌握诗歌“炼字”类型题的答题技巧和方法。笔者整合诗歌语言的知识特点与考查重点，归纳出这一类题目题型特点、解题思路和技巧，...
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284. 妙用语言，构建魅力课堂刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 美的课堂，离不开教师美的语言引领。苏霍姆林斯基指出要用“人类教育最微妙的工具——言语去触及人的心灵最敏感的角落”。精美流畅的语言可以激发学生学习的兴趣，触动心灵，开启智慧。一节充满魅力的语文...
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285. 如何提高学生的语文学习兴趣刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 语文是一门极其生活化的学科，如何提高学生的语文学习兴趣是一门艺术。孔子说：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”在孔子看来，学习的最高境界是乐。法国教育家卢梭认为：“教育艺术是使学生喜欢你...
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286. 尊重是金刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 三年级的教室里。同学们正在紧张地进行期中测验，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个男孩的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手...
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287. 随文小练笔做出大文章刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 张志公先生在《谈作文教学的几个问题》中指出：“没有良好的阅读基础，单靠作文课并不能达到提高学生写作能力的目的。”的确，教材中很多课文都是学生学习习作的范例，教师应根据课文的写作特点．结合重点...
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288. 创设情境深入阅读刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 对每篇文章的领悟，都有不同的途径方法，有些方法确实很灵，如情境阅读。李吉林老师说：“每篇课文都有一个整体情境，其中包含着一个个的局部情境，它们都是客观存在的。作者自己是在进入了特定情境后，才...
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289. 浅谈新课标理念下小学语文作业设计刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作为教学过程基本环节之一的作业设计，是语文教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是帮助学生改变单一、被动的学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式，促进学生在教师指...
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290. 写作冲动源于心灵震撼刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 写作的冲动来源于心灵的震撼。据我所知，目前许多学生正是缺少心灵的震撼，因而怕写作文。
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291. 在讲评习作中升华情感刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作文的批改，要能使学生动之以情，他们才会尊重老师的意见并自觉地用心斟酌。因此习作讲评时，笔者在指出学生共同的长处和不足的同时．十分注意帮助学生升华他们在作文中表露出来的情感，使他们在听到教师...
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292. 引导学生参与作文评价，构建作文互改模式刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “多读、多写”是被广大教师接受的提高小学生写作能力的途径，但是有些学校、班级因为重数量而不重质量，学生盲目习作，缺乏教师指导，再加上学生被动接受评价失去兴趣等原因，导致作文教学的评价环节往往...
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293. 正确运用鼓励性评价刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 美国心理学家特尔福德认为：“驱使学生学习的基本动机有两种：一种是社会交往动机，另一种是荣誉动机。”这就告诉我们，语文教学评价要以激励性评价为主。适当的激励能够激发学生学习兴趣，引发学生学习热...
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294. 让学生的情智在语文综合性学习中发展刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 语文综合性学习的提出，顺应了新世纪教育改革的发展趋势，是素质教育深入实施的必然要求，是语文课程改革的重大突破。开展语文综合性学习具有重要的现实意义，有利于语文课外综合实践活动的落实，使学生形...
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295. 文言文教学的“三重”目标刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 常听学生发牢骚：“文言文真是既枯燥又难学，除了考试，一点用处也没有。”
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296. 由孔学琴想到的刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 据《史记·孔子世家》的记载，孔子曾学琴于师襄子。在师襄子教授了一个曲子后。孔子反复弹奏练习了十天，专心致志地练习，并没有要求再添加新的曲子进行学习。
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297. 预约语文课堂的精彩刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分，这对于学生养成良好的预习习惯是大有裨益的。当前，所有的语文教师也意识到了预习的重要性，也总会在上新课之前让学生预习，但我们往往会看到这样的...
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298. 置换比较，训练敏锐的直觉刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在阅读教学中．往往有一些新知识会超出学生已有经验和认知能力的范围．新的境况与原有心理图式不能重叠。领悟力无法抵达新的知识层。这些地方正是教学重点和需要突破的地方。我们应抓住重点词语，采取内外...
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299. 从作者介绍到作者解读刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作者介绍是语文课的一个细小环节，它是那样不起眼，因此很少吸引教师关注的目光。其实，小学生所要了解的作者大多是名人，是在文学史、文化史，甚至世界历史上值得大书特书的人。然而，一堂课下来．这些“...
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300. 语文教学应注意培养学生的记忆力刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 记忆力是能力的基础，没有记忆力，想象力和创造力的培养就没有根基。只有把学生的记忆力提高到一定程度，才能够使学生知识的学习吸收、能力的培养提高有坚实的基础。
新语文学习(教师)基本信息
| 刊名 | 新语文学习(教师) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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