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校园英语(下旬)2012年出版文献
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
校园英语(下旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语|校园英语(高校版)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2011年
目录
241.
如何夯实小学英语基础
作者:
张菊玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
32
摘要:
在小学阶段,夯实英语基础至关重要,做好这一点关键在于知识的掌握.
242.
浅议英语听写策略及效力
作者:
郑静静
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
33
摘要:
听写目前已成为英语教学链条中不可缺失的一环.由于听写极为简单,几乎不受任何条件限制,因此受到广大英语教师的青睐.它确实是一种有效的综合性测试,可以考察学生词汇量、拼写、句法、听力和一定的书面...
243.
任务型教学与自主学习初探——高中英语新教材教法与学法结合的尝试
作者:
张长军
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
34
摘要:
新课标提倡任务型教学,这与牛津版高级中学教科书注重让学生自主学习相吻合,教学中完全可以将任务型教学和自主学习两者相结合.
244.
如何提高英语学习效率
作者:
黄丽
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
35
摘要:
学好英语对当代大学生而言是十分重要的,因为英语学习将直接关系到学生今后的发展,随着我国教育水平的不断进步和更新,促进学生有效地学习英语是很有必要的.提高英语学习效率是一个很重要的问题,本文从...
245.
高中英语听力训练的时效性、针对性与策略性
作者:
李艺
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
36
摘要:
246.
论英语情态动词的交际功能及学生交际能力的培养
作者:
苏剑光
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
37
摘要:
本文在探讨英语情态动词交际功能的基础上,分析了中国学生在英语学习中,对情态动词交际功能理解和运用方面的问题,并提出了提高学生相应交际能力的课堂解决方案.
247.
就业市场视角下地方高校创新型英语人才培养模式建构研究
作者:
万莉
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
38
摘要:
根据我国市场经济发展对人才需要的特点,本文提出培养创新型英语人才,并以就业为导向、以创新为特色、以专业为基础,建构出创新型英语人才培养的新模式.
248.
侧重培养阅读能力轻松应对高考挑战
作者:
王惠娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
39
摘要:
英语高考中,阅读理解占很大比重,但平时教学中师生都想提高,但老师心有余而力不足,或讲解不够,或落实不够,学生则是题海中苦苦挣扎,到头来一头雾水,事倍功半.本文从学生的阅读不良习惯和高考阅读题...
249.
浅谈大专院校学生英语口语教学的策略
作者:
吴琪
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
40
摘要:
为了适应高职高专英语类专业人才培养模式和课程体系改革的形势,高职高专英语口语教学在遵循提高大学生英语的实用能力,以适合我国社会发展和国际交流的需要的原则,面临着口语教学策略的挑战.本文从当前...
250.
让英语脱口而出
作者:
王新
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
41
摘要:
教育部如此重视英语的学习,初衷是让学生掌握一种技能,在日常生活中能听得懂、说得来.可现在的应试教育却使英语的学习背道而驰——学生的口语能力远远低于书面表达.所以,提高学生的口语表达能力迫在眉...
251.
浅谈如何写好英语书面表达
作者:
徐蓉
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
42
摘要:
本文提出书面表达是考察学生英语综合能力的集中体现.教师应运用有效的方法提高学生的英语写作能力和书面表达的得分率,要注重基础知识和写作技巧的训练.鼓励学生在平时善于积累优美词句、书写规范,让学...
252.
如何优化小学英语对话教学
作者:
张瑾
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
43
摘要:
253.
英语听力教学的方法探析
作者:
赵海亮
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
44
摘要:
从英语教学的实际情况来看,学生普遍普遍反映较难的科目当属英语听力,从学生的呼声中可以听到,大多数学生听不懂听力,或者跟不上听力的内容,这就在一定程度上影响了学生的学习,因为语言的学习首先是从...
254.
浅析如何提高农村初中生的英语听力能力
作者:
钟永和
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
45
摘要:
目前,英语新教材在广泛使用,提高广大中学生听力水平,已逐渐受到广大师生的重视.但大多数学生认为,在英语学习中最令人头痛的仍然是听力问题,英语听力能力难以提高.
255.
利用多媒体技术辅助初中英语语法教学探析
作者:
周红举
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
46
摘要:
多媒体技术具有声形并茂的特点,赋予英语语法教学以直观性、形象性和趣味性,给英语语法教学带来了很大方便,还提高了学生学习语法的兴趣和课堂教学效率.尽管多媒体技术在教学中取得了较大成效,但也存在...
256.
浅谈初中英语教学的情感教育
作者:
朱娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
47
摘要:
257.
浅谈如何提升高中英语写作能力
作者:
刘可立
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
48
摘要:
高中英语写作在高考中所占比例较大,但得分却不理想.本文就如何提升英语写作能力,从5个方面加以论述.
258.
以黑河三中为例试谈如何在英语教学中实行创新教育
作者:
王惠霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
49-50
摘要:
在中国教育中,我们这一代人从小就接受的是应试教育,而“填鸭式”教育是教师们普遍用的教学方法.英语,是一门语言的学科,如果只是一味按照传统的教学方式来授课,收效则不会太好.作为一名实习教师,我...
259.
提高学生英文写作能力的几点尝试
作者:
范文琴
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
51
摘要:
260.
优化教法,激发学生学习英语的兴趣
作者:
丁玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
52
摘要:
261.
浅谈小学英语课堂的互动教学模式
作者:
丁春芳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
53
摘要:
课堂互动不仅涉及到思想的表达,还涉及到交流双方意思的理解.在此过程中,听话者与说话者是互动的,为此,教师与学生都应当成为课堂交流的参与者,构成课堂里的角色关系,在这种传递和接受信息的互动课堂...
262.
初中英语语法教学误区及对策探究
作者:
王成
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
54
摘要:
本文首先阐述了英语语法教学中出现的误区,认真分析这些误区,并且结合自身多年的教学经验,对如何走出这些误区,进行有效地语法教学进行探究分析,提出了一些应对策略,要在教学中正确地关注到英语教学的...
263.
小议学生的主体作用在英语教学中的体现
作者:
蔡治国
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
55
摘要:
《中学英语课程标准》指出,“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣……”这就要求教师要尊重学生主体作用,确立“以教定学”的...
264.
英语教学中的小组合作学习
作者:
张蓉蓉
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
56-57
摘要:
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,怎样更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题.课堂教学中教师一定要把握时机,当好“导演”,让学生当好“演员”.本文就小组合作学习的意义,如何开展,...
265.
交互式电子白板在初中英语课堂教学中的应用
作者:
陈琳瑛
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
57
摘要:
本文以交互式电子白板为研究对象,从其关键功能入手,围绕这一现代教育工具在初中英语课堂教学中的应用问题进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了这种以交互式电子白板为主要教学工具所进行的初中英语...
266.
高职高专《电气专业英语》教学改革探讨
作者:
乔峥
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
58
摘要:
随着全球经济一体化的发展,国内外电气自动化技术专业人才在信息和技术上的交流越来越密切,对于高职高专电气自动化技术专业的学生来说,《电气专业英语》是一门重要的素质拓展课程,笔者结合实际教学经验...
267.
因地制宜引人入胜——高中英语趣味阅读课堂设计探究
作者:
史文婷
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
59
摘要:
目前来说,高中学生的英语阅读能力在整个英语教学中的问题比较突出,不仅达不到新课标的相关要求,而且成为学生英语语言文学发展的困境.笔者认为,高中英语趣味阅读课堂设计可以分为四个阶段:导读:激发...
268.
千教万学创新为重
作者:
朱凤
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
60
摘要:
269.
浅谈如何快乐学习英语写作
作者:
严培勇
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
61
摘要:
270.
牛津高中英语Task板块教学模式初探
作者:
杨艳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
62-63
摘要:
本文以《牛津高中英语》Task板块的教学模式为切入点,简要分析了该板块的结构特点、内容和教学现状,并结合案例对该板块的教学模式进行了初探.
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1901
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