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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 林洋
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  18-18
    摘要: 随着素质教育的贯彻执行,如何对中学数学课堂教学质量进行科学有效的评价.值得进行广泛深入的研究。本文介绍了中学数学课堂教学质量评价的意义.分析了目前中学数学课堂教学质量评价的现状.分别论述了中...
  • 作者: 翟春光 黄云
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  24-24
    摘要: 文章分析了当前精英教育存在的诸多问题,认为本科生导师制是大众化背景下实现精英教育、培养精英人才的有效模式。
  • 作者: 石翠艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  43-43
    摘要: 小学阶段是学生学习的基础时期,语文学科的基础性、工具性和人文性.决定了其在课程体系中的重要地位和重要作用。学好语文是小学生学好其他学科的基础.教师组织好语文课堂教学是学生学习的保证。那么,我...
  • 作者: 杨淑芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50-50
    摘要: 案例教学法是种很独特的教学方式。案例教学法的特点是:鼓励学员独立思考,引导学员变注重知识为注重能力,重视双向交流。教师在整个案例教学过程中要做好二方面工作:教学准备:主持案例讨论,教师在整个...
  • 作者: 张会丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  60-61
    摘要: 作为语文教师.我们不仅要有广博的知识.而且还要具备对知识举一反三、触类旁通的能力。教师应时常记录教学中的成功与失败之处.注意对所学知识的比较与归纳.这样便有助于提高教学效率。
  • 作者: 崔莉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  64-65
    摘要: 朗读是一门艺术.是语文教学的重要手段之一.是理解课文思想的重要实践渠道.也是培养学生语感.训练学生朗读能力,提高学生理解水平,促进学生口头表达能力提高,潜移默化地提高学生写作能力的重要途径。...
  • 作者: 曹玉敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  67-67
    摘要: 课堂教学体现了教学的多个方面,教师组织教学要考虑全面.合理安排。本文从德育、师生关系、多媒体教学这几个方面进行了探讨。
  • 作者: 李秀香
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  68-68
    摘要: 为彻底扭转教师霸占课堂的局面.真正使课堂教学成为教师指导下的学生自主学习、主动探究、合作交流的过程.我们借鉴“345”高效课堂教学设计的有关理念以及“尝试教学”理论.探索使用了“四六”导学式...
  • 作者: 宋晓苓
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  83-83
    摘要: 英语.作为一种交际语言.其本质就是与人沟通交流。然而.在我国进行多年的英语教育中却出现了所谓的“聋哑英语”。读、写没问题,但是听、说却是实际交流当中的一大障碍。
  • 作者: 张志瑞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  89-89
    摘要: 当前.我国的教育体制改革在市场经济的大潮中正如火如荼的展开,全员育人,促进学生的全面发展,以人为本的教育理念也在新课程改革的进程中被越来越多的提及和推崇。在世界经济呈现全球化、政治呈现多极化...
  • 作者: 刘彦伟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  93-93
    摘要: 教师,是个神圣而沉重的职业。之所以神圣,是因为他崇高的目标:之所以沉重。是因为他肩负的责任和需要具备的知识能力。
  • 作者: 李彦巧
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  95-95
    摘要: 作为一名人民教师、一名班主任.我知道除了做好教学工作外.还应该把爱给予我的每一个学生.让爱植根于他们的心灵。在从教十余年的班主任工作中.我体会到了教育的快乐,在学生貌似最不应该值得爱怜的时候...
  • 作者: 郝红征
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  97-97
    摘要: 班主任是班级的引导人。班主任的工作方法、工作态度及班级风气对学生成绩的进步和健全人格的形成起着非常重要的作用。为此.班主任应积极地、有意识地创造一个民主、和谐、欢乐、进取的班级氛围.形成一个...
  • 作者: 康兆妮
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  98-99
    摘要: “学校有两件事情永远需要.永远不会完结。一是爱.二是知识。”温家宝总理考察北京四中时如是说。说明爱和知识在教育教学中处于同等的地位.那么在教育教学工作中.我们应该用爱传递知识.对每个孩子伸出...
  • 作者: 刘树垡
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  98-98
    摘要: 宋代文学家周敦颐咏莲之旬日:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清.亭亭净植。”周公此言可谓将莲之高洁、清雅等品质道尽。我认为用莲来形容教师更妥.在市场经济大潮中.在物欲...
  • 作者: 刘洪玉 季万明
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  116-116
    摘要: “马虎、粗心”,是学生中存在的一个普遍现象.尤其是小学低年级的学生。不该看错的题却看错了.不该写错的字却写错了.不该答错的题却答错了.不该丢的题却少答了.本来不该交错作业却交错了……诸如此类...
  • 作者: 王春环
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  122-122
    摘要: 对于有些题目,若能用圆作辅助线,可以巧妙借助圆的定义和性质,沟通“曲”与“直”的联系,拓宽解决问题的思路,找到解决问题的有效方法,提高综合解决数学问题的能力,从而事半功倍。本文举例谈一谈。
  • 作者: 张丽琴
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  133-133
    摘要: “植树问题”是人教版实验教材四年级下册第八单元《数学广角》的内容,其目的是通过现实生活中一些常见的实际问题,让学生从中发现一些规律.抽取出其中的数学模型.然后再用发现的规律来解决生活中的一些...
  • 作者: 高艳婷
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  136-137
    摘要: 以前我觉得教学很简单.教学多年以后.我发现任何事情都是知易行难,小学数学教学尤其如此。所以,我工作起来就更加兢兢业业,唯恐有一丝怠懈。下面谈谈我的一点教学体会,期待共同商榷。
  • 作者: 姜梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  137-137
    摘要: 有真实情感的好文章,读来如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃;缺乏真实情感的文章,读来则味同嚼蜡。那么在作文教学中如何拨动学生心灵的琴弦使其倾吐心灵之声呢?可以从以下方面进行:体验真情生活,拨动心灵...
  • 作者: 白瑞芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  154-154
    摘要: 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.而写作能力是语文素养的综合体现.因此.写作教学是语文教学的重要内容之一.也是语文教学的难点。要突破...
  • 作者: 马春秀
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  166-166
    摘要: 以学生为主体进行教育.是现代化教育理念的重要标志.是知识经济对教育培养人才素质的迫切要求.教师只有真正做到教学以学生为主体.充分发挥学生学习语文的主动性、积极性、创造性。才能使语文教学取得成...
  • 作者: 张国晖
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  184-185
    摘要: 快乐教学.顾名思义.就是在教学的活动过程中让学生轻松、愉快地学习、思考,在快乐中锻炼学生的动脑动手能力.在快乐的氛围中培养学生当学习的主人,在快乐中获得知识,掌握技能。
  • 作者: 张晶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  189-189
    摘要: 海涅说过:“言语之力,大到可以从坟墓唤醒死人,可以把生者活埋.把侏儒变成巨人.把巨人彻底打垮。”这句经典名言对语苦的魅力进行了最充分的阐释。而教育正是一门语言的艺术,在此,笔者就如何进行有效...
  • 作者: 焦玉贞 田百涛
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  190-190
    摘要: 从教17年以来,我听过很多省市县公开课,也上过很多次不同范围的公开课。总结起来,要想上好一节公开课还是很有学问的,现谈一些自己的感受和体会。
  • 作者: 徐乐
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  192-192
    摘要: 在我们教学中一些学生的学习成绩不理想.相对的学习表现也没有学习兴趣.积极性不高.而有的学生学习认真却不见成效等。
  • 作者: 宋会宾
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  194-194
    摘要: 课堂提问是课堂教学采用的教学手段.是整体教学过程中的有效组成部分;提问是课堂教学的一种有效的方法.是课堂上师生交流的重要手段。精心设计有价值的提问,能充分凋动学生思考的积极性.加深对知识的理...
  • 作者: 金中新
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  200-200
    摘要: 柏拉图说过:“经过充分的美育,人便能上升到一个更高的境界。”音乐教育有别于其他教育形式,作为一名音乐教师,要能从审美的本义出发,研究并运用各种教学方法来诱发培养学生的审美情趣.
  • 作者: 张丹枫
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  201-201
    摘要: 教学方式是教师在教学过程中运用某些方法、结构、手段等的组合形式。教学方式的选择要符合现代教育的要求.在教给学生文化知识的同时.提高学生的学习能力
  • 作者: 马丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  206-206
    摘要: 兴趣在学生学习过程中起着重要作用.教师培养学生的英语学习兴趣.就是要使学生在学习过程中不再感到英语是一门困难、枯燥的学科,对学习有一种愉悦感.在学习心态上能热情投入,感受到学习的乐趣.喜欢上...

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