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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 目前，许多中等职业学校的物流专业教学课堂上太过于偏重对学生理论知识的灌输，忽略了学生的自主学习，这就容易导致学生在面对实际的问题时产生手足无措的现象。因此，就要求中等职业学校教师在课堂上引入...
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62. 企业培训中教学方法的研究与应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教学方法是企业培训课程实施中实现课程内容体系向教学体系转化的关键要素。本文以案例分析、任务驱动和对比讨论等三种方法阐述了企业培训中教学方法的灵活应用。
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63. 小学数学教学方法初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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64. 在“融合”中拓展教学时空刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在《品德与社会》课程教学中，我们要坚持理论联系实际的教学理念，将课堂由室内延伸到室外，有效整合学校、家庭、社会三方面教育资源，在“融合”中拓展《品德与社会》教学时空，让教学焕发生命的活力。
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65. 如何实施有效的阅读教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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66. 思想政治课教学要渗透思想品德教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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67. 高中作文教学的四点体会刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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68. 浅谈多媒体方式下的语文课堂教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 新课程标准要求课堂教学突出“以人为本”“以学生为主体”的思想，教师则可以采用体验、实践、合作与交流的教学方式以及任务型等多种教学途径，倡导主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。协作学习就是...
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70. 关于转化后进生的思考刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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71. 再谈“有教无类”与“后进生”刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “有教无类”是与“教育要面向全体”相类似的一个朴素教育理念。可以理解为教育对象不分阶层，没有高下贵贱之分；或者说人不论品行善恶、聪明愚笨，都能予以教育。另外也可理解为“有教”则“无类”，即人...
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72. 浅谈个性化的英语课堂教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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73. 试论如何提高小学数学课堂教学效率刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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74. 高考数学复习的两点做法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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75. 搞好复习，迎接中考刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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77. 浅谈高中历史课堂教学改革刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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78. 浅谈作文教学如何锤炼语言刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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79. 如何指导小学生作文刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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80. 浅谈高中数学课堂教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着新课改在我国中小学当中不断地深入和推进，使得我国的教学模式发生了翻天覆地的变化。而教学理念的改变正是这种变化的重要体现。本文就将针对新课标之下高中数学教师角色的定位进行一个简单地分析，并...
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81. 浅谈小学阅读教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 交互式电子白板是科学技术发展的产物，它能极大地优化数学教学环节和教学方法。我们小学数学教师应发挥这些硬件设备的优势，整合课程资源，解决教学难点，提高教学质量，为学生的终身学习和发展奠定基础。
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83. 小学生作文难之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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84. 使用微视频示范提高美术课堂实效性刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 美术课堂上教师现场示范是最直观、最具体的教学方法。“示范”教学是美术课堂中关键的环节，现代微视频、网络云端技术应用掀起了“课堂示范”的革命，从整体上提高了美术课堂的学习效率。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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87. 高中数学教学中学生审美能力的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在新课标理念下，教学目标从“关注学生的学习结果”转向了“关注学生数学能力的培养”，在数学教学中渗透美育，既是《课程标准》的要求，也是实施素质教育、培养全面发展的人的要求。高中数学教师要充分利...
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88. 让学生在快乐中学习数学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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89. 评语巧妙用，无声胜有声刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 写评语是教育教学工作中不可缺少的部分，无声语言有时胜过有声。做学生的思想工作更能体会到其中的作用。适时运用无声语言---写评语，有时会收到意想不到的效果。
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90. 如何在小学作文教学中培养学生兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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