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河北职业教育
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HEBEI VOCATIONAL EDUCATION
曾用名：
乡镇企业研究|职业时空(研究版)|职业时空(下半月版)(2008年)
影响因子
1.0619
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
2096-3343
CN：
13-1423/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 顶岗实习质量是决定高职教育质量的重要因素.文中运用过程管理的思想和方法,将高职顶岗实习过程分解为准备、实施、评价三个子过程,然后分别从学校、学生、实习单位三个角度提出了质量控制的重点项目和内...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 甘肃省高职教育区域微观失衡明显,主要表现为:区域办学条件不均衡、区域城乡发展不均衡、区域师资建设不均衡和区域校企合作不均衡四个方面.甘肃省高职教育应积极实施区域均衡发展的微观对策,通过构建高...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 以高职院校的课程改革实践为研究对象,以广东创新科技职业学院的实践为例,总结了该院在工作过程系统化理念指导下的课程改革实践现状,分析了课程改革中存在的问题,并提出了工作过程系统化理念指导下的课...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 校企合作在提升职业教育质量、推进职业教育可持续发展中发挥着不可替代的作用.但是毋庸置疑,校企合作的人才培养模式还处于摸索和探索阶段,需要在实践和思考中不断总结,探索出适应不同行业和职业岗位的...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学资源建设是教育信息化的基础,其内涵是重视优质的数字化教学资源及网络信息资源的利用,将信息技术作为提高教学质量的重要手段,加强优质教学资源的共享.湖南汽车工程职业学院汽车技术服务与营销专业...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 通过广西建设职业技术学院建筑工程技术专业的大专业招生、分专业方向的培养,探索满足学生岗位职业能力和用人单位需求的分专业方向的人才培养模式.从职业能力分析、职业岗位需求分析、研究思路、专业能力...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新媒体环境下的危机事件将是社会转型期的一种新常态.如何对危机事件进行正确处理和舆情引导,已经成为高职院校创新社会管理和促进正常教育教学的重要工作.新媒体环境下的高职院校舆情具有新的传播特点,...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为适应高职院校学生主体需求,实现学生宿舍社区化,用“学习”的视角关注它,从构建高职院校学习型社区的必要性出发,探索高职院校学习型社区结构模式,进而研究如何发挥高职院校学习型社区功能作用.
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高职院校传统的审计实务教学中,多以课堂讲授为主,难以发挥学生的自主性,并且由于课时有限,实践能力培养不足,也难以兼顾不同层次学生的需求.审计实务课程的教学改革,可探索利用微课教学资源进行翻转...
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10. 高职行业英语任务型教学研究刍议刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高职行业英语教学将工作过程中的典型任务转换为教学情境任务,并以任务为单元展开教学,融合语言学习和工作情境体验,学生在完成任务的过程中培养语言运用能力,并构建工作情境的认知图式.
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高职院校要实现英语教育的信息化,数字化,教学资源库的建设和应用是核心.数字化资源库中的教学资源不但信息量大、易传输、便于教学,而且形式多样、形象具体,能够全方位调动学生各种感觉器官的综合潜能...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 以高职《汽车油漆调色技术》课程为例,探讨了校企双主体开发课程的具体过程.校企共组课程开发团队;进行岗位职业能力分析,以真实工作任务为载体设计教学情境;共建课程实训条件;共同开发课程教学资源;...
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13. 高等职业院校微课教学浅析刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 微课教学是一种反映时代元素的新型教学模式,与传统教学模式相比有其独特的针对性和适用性.从微课的特点出发,论述了高职院校开展微课教学的必要性和实施现状,并就如何在高职院校全面实施微课教学进行探...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高职学生英语基础水平差异较大,为使每个层次的学生在英语习得方面都实现最优化,分层教学是一条有效途径.文章探讨了分层教学的理论基础,以苏州工业园区服务外包职业学院英语分层教学的效果分析为依据,...
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15. 大学英语分级教学的研究与实践刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 以Krashen的“i+1”理论为指导,以因材施教为原则,关注学生个体差异,实施高职大学英语分级教学,提升教学质量.从大学英语的教学实践出发,详细论述分级教学的实施过程,分析分级教学带来的积...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着社会科技的进步与发展;用人单位对造价员岗位的要求越来越高,特别是在造价软件的应用方面.基于此,以广州华立科技职业学院为例,通过对广联达软件课程教学的现状及问题进行分析,尝试从教材建设、师...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为适应社会对商素质、应用型会计人才的需求,以行业应用型会计人才为目标.阐述了构建基于行业应用型高职会计课程体系的基本思路,并对会计课程体系的实施进行了分析,以期促进高职院校会计专业课程体系的...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 人文素质课程作为人文素质教育体系的基础环节,是实现教育目标的重要渠道,但目前仍有许多高职院校的课程体系不够科学合理,存在体系分散、理解偏差、资源匮乏等问题.要提高人文素质教育水平,高职院校可...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近年来,大学生就业压力大的现状一直未变.目前虽有许多研究者对就业压力形成的原因进行了深入研究,但从就业压力与教学质量两者相结合的角度所进行的研究分析较少.文章从这一角度出发,对当前大学生就业...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着廊坊与北京交界处新机场的建设,大量的物流、人流以及产业流都将会在这里聚集,培养高素质的涉外人才的需求也越来越迫切,结合廊坊针对临空经济进行的相关工作现状,对廊坊针对临空经济发展开展的高校...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学作为高职院校学生学习的一门基础学科,既要为专业课教学提供有效服务,也要注重对学生学习能力、创新能力以及思维能力的培养.文章结合教学实践论述了如何在数学教学中培养学生的学习能力、创新能力和...
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22. 高职机电类学生实践能力培养分析刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 实践能力培养是高职教育最重要的任务.根据机电类专业的特点,分析了学生实践能力的培养现状,指出了机电类专业实践能力培养存在的问题,并提出培养建议.
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 职业生涯规划是伴随着就业问题而产生的,科学合理的职业生涯规划能帮助大学生明确职业目标,提升职业能力,实现事业发展.然而,高校一定程度上存在的职业生涯规划教育与大学生职业发展需求的错位,弱化了...
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24. 浅析高职公路监理专业人才培养方案刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为适应新形势下高职公路监理专业人才培养的需要,结合江西交通职业技术学院国家骨干高职院校建设的需求,制定了高职公路监理专业新的人才培养方案,从培养目标、课程安排、教学团队建设以及实训条件建设四...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 以江苏省某市100家企业为调查对象,进行了企业对于校企合作的意愿与合作形式的问卷调查.调查结果显示:企业对校企合作重要性的认识很充分、意愿度也非常高.具体到合作形式上,企业更多从自身利益出发...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 以广东佛山市为例,从职业意识、职业习惯、职业能力、职业道德等方面,对目前高职学生职业素养与企业人才需求间存在的差距进行了调查,在此基础上分析了差距产生的“文化性”原因,并就缩短二者之间的差距...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着600多所地方本科院校率先转做职业教育,给高职院校带来了巨大的冲击,高职院校学生的就业竞争将进一步加剧.一个好的职业生涯设计能够在一定程度上避免“就业错位”,实现学用结合,促进就业.文章...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为了更好地掌握高职院校参与低碳社区的现状,丰富和改善实践教学,课题组近期在广东省内高职院校进行了一次高职院校参与低碳社区现状的调查.通过对调查问卷的统计分析,提出解决高职院校参与低碳社区建设...
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刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高中阶段是青少年生涯发展中的一个关键时期.然而,我国高中阶段职业规划教育缺失、职业规划指导匮乏,使得许多高中生职业规划意识淡薄,缺乏学习动力和生涯决策能力.文章通过文献探讨、调查问卷、实地访...
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30. 投稿须知刊名： 河北职业教育发表期刊： 2015年4期页码:摘要：
河北职业教育基本信息
| 刊名 | 河北职业教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 乡镇企业研究|职业时空(研究版)|职业时空(下半月版)(2008年) | ||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | 2096-3343 | CN | 13-1423/G4 |
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