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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年第5期出版文献
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
2
总被引数(次)
622
阅读与鉴赏(中旬刊)
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曾用名:
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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3610
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目录
61.
《瑞普·凡·温克尔》赏析
作者:
王宏宇 程宁宁
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
3-3
摘要:
《瑞普·凡·温克尔》是美国文学之父华盛顿·欧文的著名短篇小说,本书主人公瑞普·凡·温克尔在美国家喻户晓。这篇小说是美周第一部真正成熟的作品.对瑞普山中奇遇的描写充满了浪漫主义色彩。欧文成功运...
62.
浅谈阅读教学中如何开展文学教育
作者:
韩丽梅
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
8-8
摘要:
随着基础教育改革的不断深入,特别是语文课程标准的实施,进行文学教育的呼声越来越高。《大纲》中对关于“阅读”的部分作了一系列的规定,其中以学生为主体的问题,重视积累、培养语感的问题,加强诵读等...
63.
浅谈小学作文教学
作者:
石春光
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
16-16
摘要:
作文教学既是语文教学的重点也是语文教学的归宿.作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现.小学生作文就是把看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言文字表达出来。然而,作文教学无...
64.
浅谈科学课与信息技术的整合
作者:
高晓蕾
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
25-25
摘要:
当今社会信息技术高速发展.人类的生活与它有着很大的关系.信息技术已经渗透到各行各业。如果没有信息技术,将会给人类的生活带来诸多不便。把信息技术引入到科学课堂无疑是符合时代的需求的。科学作为一...
65.
引导体验,享受语文学习的快乐
作者:
庄娟
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
32-33
摘要:
现代学习方式有一个重要的特征就是体验.人类获得知识是生命领域的一种积极的行为。只有通过体验,知识才会实现传递和生成。体验涉及到人的情感、生理甚至人格,因为学习不仅是增长知识,更是身心的发展和...
66.
高中语文诗歌教学中多媒体的使用
作者:
陈玉源
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
33-33
摘要:
在现代教学中.多媒体技术作为一种崭新的教学手段,对课堂教学产生了巨大的影响。但多媒体课件并非是万能的.比如.容易导致内容展示过多、过滥,教学重点不突出;过于直观的画面取代了语言文字的深层意蕴...
67.
小学低段语文综合性学习内容选择的策略
作者:
钱燕群
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
47-48
摘要:
“如何安排活动”、“选怎样的内容更好”是综合性学习活动中困扰教师的难点。本文认为,综合性学习内容来源于:语文教材、家校生活、学科融合。虽然人教版小学语文教材在三上册才明确提出综合性学习的要求...
68.
初中语文教学中学生质疑问难能力的培养
作者:
陈琛
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
50-50
摘要:
学源于思,思源于疑,疑是思之始、学之端。学生的质疑问难能力是需要培养和训练的.如何培养学生质疑问难的能力呢?笔者认为课堂教学是培养这种能力的一个重要阵地,在此以初中语文教学为例谈谈学生质疑问...
69.
初中语文教学中学生创新能力的培养
作者:
钱燕华
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
52-52
摘要:
21世纪是科技信息时代.科技创新是世界各国抢占经济制高点的战略核心,可以说,经济强国必然是科技强国,只有在科技创新上占有优势.才能在发展中占据主导地位。江泽民同志提出:创新是一个民族进步的灵...
70.
浅论中学政治课教学中的创新教育
作者:
王力
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
54-54
摘要:
改革开放的新时代,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。而创新教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的核心和灵魂.所以培养学生的创新思维能力就成为现代化教育的主题。那么,在实...
71.
谈谈音乐课的“说课”
作者:
赵爽
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
55-56
摘要:
新课程改革在各个学科中兴起,“说课”作为这场革命的新兴产物,为广大的音乐教育者所关注。我从“说课”的概念、目的、一一进行分析,并对其所产生的利弊和解决的方式方法加以反思。
72.
当前中小学音乐教育的现状及其对策
作者:
李媛
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
67-67
摘要:
本文从音乐教育的作用出发,立足于当前国内音乐教育的现状,结合国外音乐教育成功的经验,紧扣新教改的精神,从音乐教师应具备的素质和树立以学生为主体的教育观念两个方面出发,阐述了发展音乐教育的新观...
73.
让语文课堂回归本真
作者:
张玉花
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
69-69
摘要:
基础教育课程改革实施以来,课堂教学渐渐变得鲜活、灵动起来。但同时,许多矫枉过正的东西电在迷惑着我们:过多过杂的教学内容、花里胡哨的教学形式、一味迁就的评价方式……笔者听过各级各类的研讨课、展...
74.
浅谈幼儿环保教育的途径和方法
作者:
姚锦平
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
70-70
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”的确.环境的优劣在一定程度上影响孩子...
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