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阅读与鉴赏(中旬刊)期刊
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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年第8期出版文献
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
2
阅读与鉴赏(中旬刊)
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Reading Appreciation
曾用名:
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
爱的箴言 美的意象——读舒婷《致橡树》
作者:
谢兆丰
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
3-3
摘要:
舒婷的《致橡树》通过木棉和橡树的对白,鲜明地表达了一种独立、平等、互相关怀、互相理解、共同进步的爱情观。这首诗的爱情观,已经成为爱的箴言,指引着人们爱的道路。诗中的橡树和木棉,是意蕴极为生动...
2.
任何谣言、挫折与诱惑都止于真爱——浅析《理想丈夫》中爱的救赎
作者:
鹿晨杰
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
4-5
摘要:
英国戏剧家奥斯卡.王尔德是十九世纪唯美主义艺术运动的倡导者,因其天才的创作在英国戏剧史上声名显赫。历来很多批评家都被他作品中的女性形象及妙语警句所吸引。他的著名戏剧《理想丈夫》反映了一种爱的...
3.
初中散文的阅读教学策略初探
作者:
王丽
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
5-5
摘要:
散文是一种比较自由的文体。鲁迅说过:"散文的体裁,其实是大可以随便的。""题材应听取十分自由选择,风景静物,虫鱼,即一花一叶均可……"郁达夫也讲:"一粒沙里见世界,半瓣花上说人情,就是现代的...
4.
阅读教学新体会
作者:
王洁
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
6-6
摘要:
随着语文教学改革力度的逐渐加大,阅读成为语文教学的核心内容之一。从低年级到高年级都不同程度地加大了阅读量,学生受益甚丰:知识不断丰富,视野逐渐扩大,写作水平大大提高,口头表达能力飞速进步,语...
5.
“语文味”是可以读出来的——课外阅读《生命生命》教学心得
作者:
刘海侠
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
8-8
摘要:
我国著名的语言学家和语文教育家叶圣陶先生曾经强调说:"语文教学不仅是传授知识,尤其重要的,在乎培养学生听说读写的能力。"这使我们进一步明确了语文教学的基本任务是帮学生通过具体的听、说、读、写...
6.
探索有效朗读 提高课堂实效
作者:
刘春
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
9-9
摘要:
古语云:书读百遍,其义自见。《语文教学大纲》在各年级的具体要求中也都明确规定学生要学习正确、流利、有感情地朗读课文。朗读是品读语言、提升情感最有效最直接的方法。那么怎样提高朗读的有效性呢?笔...
7.
例谈怎样构建学生自主式阅读教学课堂
作者:
葛晓艳
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
10-11
摘要:
建构主义学习理论认为,获得知识的多少取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力,而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的能力。建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。教师是...
8.
巧激趣,重落实,阅读益处多
作者:
黄俊亚
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
11-11
摘要:
课外阅读是我们人类重要的知识来源,更是人类发展的一种重要的精神资源和趋势,学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的阅读能力和写作水平,所以在教学中教师应有意识地加强对学生课外...
9.
阅读教学中如何处理好对话关系
作者:
储丽华
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
14-15
摘要:
阅读是语文课程中极重要的学习内容,《新课程标准》中关于阅读的目标,在理念上有较大的变化。"阅读是搜集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。"由此可见,阅读在语文教学中有着极其重要...
10.
提高学生阅读欣赏能力教学初探——中专学校语文教学的一点感悟
作者:
陈淑平
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
17-17
摘要:
在多年的教学实践中,通过与学生(包括毕业生)的不断接触,我发现许多学生不能真正地欣赏文学作品。他们对武侠和言情小说的热衷,对古今中外经典名著的淡漠,就说明了他们的欣赏能力存在很多问题:他们只...
11.
浅谈初中学生阅读素养的培养
作者:
季吉祥
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
18-19
摘要:
阅读能力是学生要掌握的一个重要能力,阅读教学要立足于学生自我读书能力的培养;要把封闭式的阅读教学转向开放式的阅读教学;教师的阅读教学方法必须新颖有趣、鲜活自然、不拘陈法;应注意阅读心理的研究...
12.
让作文与生活保持零距离
作者:
王国栋
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
20-21
摘要:
罗曼.罗兰说得好:"生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛。"在大自然中、在日常生活里隐藏着许多作文素材,尤其是农村的小学生更有着得天独厚的优势,他们目之所及是丰富的自然景观、浓郁的乡风民俗...
13.
阅读,写作的桥梁
作者:
刘爱娟
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
22-22
摘要:
作为一种综合性很强的学科,语文学习是一个综合能力培养的过程。它立足于课内,更依赖于课外;它重视各种知识的学习,更重视各种能力的培养;它讲究点滴的长期的积累,并在积累中领会感悟,更注重良好的语...
14.
走近诗香雅韵
作者:
郝思梅
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
28-28
摘要:
中华古典文化的精华之一,就是几千年流传下来的古诗,它们是前人创造并保存下来的宝贵的精神财富。它们语言精湛,用词准确,读起来引人入胜。积累同类的古诗,感受诗香雅韵,有利于提高学生的鉴赏能力。因...
15.
美的教学语言 创设诗意课堂——谈课堂教学语言的美
作者:
吴卫星
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
34-34
摘要:
语文教学中,语言占据着重要地位。语言越是优美,就越能够激发学生的爱美之心,使之自然地投入其中。想要营造诗意的语文教学情境,那么首先教师就要锤炼课堂教学中诗意的语言。一、教学语言的意境美在导入...
16.
“境”由此生,美丽无限——让丰富的感知成为学生语文学习进步的源头
作者:
黄晓玲
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
36-36
摘要:
叶圣陶先生说:"作者胸有臆,入境始觉亲。"作者写文章,胸中有境才能妙笔生花,孩子学课文,入境才能情真意切,只有创设出文章中所描绘的那种意境与氛围,唤醒学生已有的感知体验和美好的记忆,学生才会...
17.
优美语言激起学生心灵的涟漪
作者:
邵洪操
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
38-38
摘要:
吕叔湘先生说:"语文教学一半是科学,一半是艺术。"曾经在报纸上看到这样一幅漫画,画的是两个学生计算一位教师讲课中的口头禅:"嗯"70个、"这个"97个、"啊"143个。此画意在讽刺有些教师课...
18.
落实情境、立意,提高课堂效率
作者:
陈明
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
39-40
摘要:
随着新课程改革的进一步深入,思想品德课教学可以说是百花竞放,各显其能。真是仁者见仁,智者见智;方法多样,异彩纷呈。在教学活动中,采集学生生活实践的场景,提炼出广泛关注的社会问题,用新课标的理...
19.
让语文课堂绽放德育之花
作者:
窦阳丽
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
40-40
摘要:
教师的职业道德和教师的教育目标无时不在提醒着我们"教书育人,培养出好人才",而不是高分低能甚至是高分低德的人才。可见,学生的道德教育势在必行,新的德育方式势在必行。在传统的德育方式已经不适应...
20.
让多媒体教学成为初中体育腾飞的翅膀
作者:
张春英
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
47-47
摘要:
当前计算机多媒体技术已经走进课堂,它以鲜明的教学特点,优异的科技手段,形象生动的教学场景不断影响着课堂教学,也让课堂逐步向信息化迈进。体育教学也不例外,多媒体的运用丰富了传统的教学方法,逐渐...
21.
教学中如何培养学生的学习兴趣
作者:
刘瑞江
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
52-53
摘要:
在初中体育教学中,培养学生的学习兴趣是教学中的一项重要任务,也是每一位体育教师都在积极探讨的话题。常规的教学模式中,体育课给学生的感觉就是玩玩跳跳,活动内容单调枯燥,教学方法陈旧,教学手段单...
22.
语文教学的审美教育功能
作者:
汤建
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
57-57
摘要:
语文包括语言和文字两个相互联系的部分,是学生学习其他学科所必需的基本工具。在语文教学中除了注重提高学生的语文能力和人文素养,培养学生的语感,还要结合教材内容,对学生进行政治思想教育、道德品质...
23.
“概念图”──打开高中英语阅读的一扇窗
作者:
晋玫
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
59-60
摘要:
针对学生在阅读中存在着熟知单词,但却无法透彻理解文章的问题,本文从2011年全国高考各地英语试卷的阅读理解题入手,介绍了概念图这种利用图形帮助学生形成对全文的整体概念,从而提高英语阅读理解的...
24.
疑,怎一个“问”字了得?——小议艺术提问的技巧
作者:
张海红
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
65-65
摘要:
巴尔扎克说,打开一切科学殿堂的钥匙毫无疑问的是问号。适时适度、而且富于艺术技巧的提问,能激发学生思维,培养学生的注意力和自主学习意识。因此,尤其是语文教师更应注意课堂提问的艺术。那么,设计什...
25.
室内装饰设计专业教学的思考
作者:
曹文梁
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
70-71
摘要:
文章结合教学过程中的实践经验,分析了当前室内设计教学中存在的主要问题,从转变传统的教学观念、加强实践教学环节、在教学中进行课程整合、做好方案草图、培养学生的创造性思维几个方面阐述了提升课程教...
26.
创设激励氛围 调动职校学生学习语文的积极性
作者:
刘少英
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
73-74
摘要:
中等专业学校目前使用的这套语文教材(江苏省中等职业学校试用教材)是语文教学专家们在吸取国内外教材优点和总结职校语文教学成功经验的基础上编写而成的。本教材寓思想教育和情感教育于语言教育之中,注...
27.
浅谈小学语文教学中对学生创新思维的培养
作者:
李春宏
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
75-75
摘要:
培养小学生的创新意识,开发新一代的创造潜能,是当前基础教育的根本任务。每一个从事教育事业的人都责无旁贷地要担负起这一重任。加强对学生的创新教育,就是要培养学生勇于探索、敢于创新的精神,以学生...
28.
如何在体育教学中培养学生终身锻炼的意识
作者:
侯亮
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
77-78
摘要:
拥有一个健康的身体,是每一个人都十分渴望的。加强中学生的自我锻炼,让学生们都有强健的体魄和充沛的精力,去学习、去面对未知的挑战,是体育课堂教学的重要任务之一。因此,为了让学生都能够积极锻炼,...
29.
做“导师”不做“教书匠”——初中语文教学的几点思考
作者:
鲍健
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
79-79
摘要:
素质教育要求我们要从传统的教育模式中挣脱出来,大胆创新,勇于开拓,以提高学生的综合素质为目标。循着这样的思路,结合教学的实际,不断摸索,经过整理和筛选,笔者总结出了自己的六"变"思路,现简要...
30.
“乐看”农村小学语文教师的专业化发展
作者:
严万兰
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
80-80
摘要:
随着时代的发展,教育观念的变化,学生的变化,全面地培养学生的素质、创新意识与能力,是每个教师都要承担的共同任务,包括广大的农村教师。那么如何"乐看"农村小学语文教师的专业化发展呢?一、"教书...
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