语数外学习(高中语文教学)期刊
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语数外学习(高中语文教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(语文教育)(-2013.12)

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中国外语教学期刊质量检测入网刊物  中国期刊协会赠建全国百家期刊阅览室指定赠送刊物  湖北省优秀期刊 
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月刊
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  • 作者: 马智勇
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  9
    摘要: 随着新课改的深入实践,高中语文教学质量得到了有效的提高.为了进一步提高高中语文教学质量,本文以新课改理念为指导,以一切为了学生发展为原则,以高中语文教学为载体,以导入策略的应用为主线,就导入...
  • 作者: 高士忠
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  13
    摘要: 在中学语文教学中要建立互动的教学模式,实行开放式教学,创新教育思想,建立课堂教学目标和新的评价体系.提高学生的阅读理解能力,从新世纪知识经济挑战的视角来看,教育工作者要用教育创新来打造以创新...
  • 作者: 钱祖春
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  31-32
    摘要: 新课程标准下的语文课堂更应该是一个“学习场”,语文课堂教学在关注个体的人,关注个体的人的发展的路上,更应关注人的学习力,追求课堂教学最大的“场效应”.课堂“学习场”中可通过构建对话场、建构探...
  • 作者: 郭佳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  33
    摘要: 结合当前中职语文教学与学习的现状,普遍存在中职生对于语文的掌握能力偏差,完全没有达到《新课程标准》中对于中职语文教学的要求.中职语文教师应当结合班级的学情、课本的内容设计、语言桥段的巧思等方...
  • 作者: 刘乐
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  45
    摘要: 随着计算机多媒体技术的普及与发展,越来越多的语文教师选择在课堂中使用多媒体教学手段辅助教学.有些老师能够将多媒体和传统教学方式结合的很巧妙,这样的课使得学生更容易接受,无论是精美的课件还是与...
  • 作者: 孙敏
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  46
    摘要: 随着我国对教育改革的不断深入,教育事业正在蓬勃发展、阔步向前,老师也更加重视对学生自主学习能力的培养.与此同时,新课标也指出,要创新教育模式,正确引导学生进行积极主动的学习,因此,如何在小学...
  • 作者: 刘志强
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  47
    摘要: 在新课改下,语文教学时间在减少,而学生所需要了解掌握的知识却更多了,如何实现有效教学就成为摆在每一位语文从教者面前的艰巨任务,本文通过研究小学语文教学,提出了提高语文教学效率的具体措施,具有...
  • 作者: 罗玲芝
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  51
    摘要: 本文笔者介绍了文化在云南精神中的位置,分析了云南文化建设中存的差距,并提出了加快云南文化建设的措施.
  • 作者: 赖华东
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  53
    摘要: 生活中时时处处都有语文的印记,生活是语文教学和写作的源泉,语文不能离开生活,离开了生活的语文将成为无源之水和无本之木,而拥有了生活的语文将充满无限的生机与活力,因为生活中有真挚而又可贵的情感...
  • 作者: 古丽米拉·阿提汗
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  59
    摘要: 语言是一种感性的知识,在语言的教学中饱含着感情的教学方式是最容易被理解最容易被接受的教学方式.少数民族一直生活于独特的文化环境中,在生活习惯及其他方面具有自己的特征,不同的民族也具有相同的情...
  • 作者: 李德文
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  75
    摘要: “神奇的想象”是神话最为突出的文本特征;挖掘文本选择想象练习切点,设计想象练习,指导学生进行有效的想象练习,引导学生感受神奇想象中的美好情感,应是神话教学的价值体现.那么,教学实践中,如何设...
  • 作者: 张广峰
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  81
    摘要: 诗歌代表着中国古代文学艺术的最高成就,是中华民族灿烂文化的结晶.搞好诗歌教学,能够提高学生文学趣味,培养学生文学鉴赏能力.可见诗歌教学是语文教学中重要一环,笔者认为诗歌教学最好的方式就是读诗...
  • 作者: 曹霞
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  87
    摘要: 在农村初中文言文教学中进行课本剧表演能够为文言文教学打开一个新的思路.于是,笔者从应用课本剧的具体实施过程的角度进行了详细阐述和初步探究,期盼课本剧的引入能为农村初中文言文教学打开一扇窗.
  • 作者: 周存深
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  91
    摘要: 情境教学法在语文学科的教学中运用广泛,针对人教版高中《语文》必修3《交际中的语言运用》的特点,运用情境教学法可以起到事半功倍的效果.教师可以采取以下步骤对情境教学法在课堂上的运用加以处理和丰...
  • 作者: 李春侠
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  100
    摘要: 本文主要就借景抒情与托物言志两种不同的抒情方式展开讨论,以陆游和李清照两首梅花词作为切入点,具体分析二者表情达志的不同,甄别景与物、情与志的不同,从而达到区分借景抒情与托物言志两种表现手法的...
  • 作者: 张文瑾 高琳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  101
    摘要: 汉语言文化是历史上历史悠久最发达的语言之一,它贯穿中古、上古以致到现代,在骨片、青铜器、竹片和纸张中进行传播和流传.但是在现代汉语的接触过程中,汉语言文化的规范化发展发现了诸多的问题,本文对...
  • 作者: 蒋钦庆
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  105
    摘要: 外来民工子女由于其来源的特殊性,导致初中语文教学产生众多问题,其主要表现为由于外因导致的学生学习习惯较差,以及内因导致的学生不良的心理障碍等等.本文通过调查问卷、访谈及教者自身的语文教学经历...
  • 作者: 王跃林
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  108
    摘要: 口语表达能力的训练是中等职业学校语文教学的重要内容.本文主要论述了对学生进行口语表达能力培养的意义、途径和方法.
  • 作者: 林春兰
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  112-113
    摘要: 提高高中生的写作能力,比较有效的途径是实施读写结合,加大写作积累,提供可资借鉴的模本,读中学写,以写促读,仿中创新,增强学生的主体意识和参与意识,让写作成为一种快乐,成为一种享受.本文结合作...
  • 作者: 邱富清
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  114-115
    摘要: 初中作文教学应该激发学生的主体性,让学生在作文中主动表现自己,把自己的生活与情感真诚地倾诉在作文之中,通过教师有的放矢的批改,把“做人”与“作文”贯通和统一起来,以适应自身生存、享受和主动发...
  • 作者: 诸春雷
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  123
    摘要: 针对目前初中作文教学中普遍存在的重理论传授,忽视学生个体发展所产生的种种弊端,进行深入分析,提高转变作文教学即对学生以激趣为主,再进行适量的训练,注重实践,切实提高初中学生写作能力.
  • 作者: 张志丽
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  126
    摘要: 当前在我国教育界中,新课程标准已然成为了各个中小学校重点遵循的教学标准,在新课程标准中明确指出了不仅要让学生掌握基本知识,还要掌握知识的应用方法,最重要的是要培养学生自主探究能力.而生活化教...
  • 作者: 潘跃青
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  143
    摘要: 作为语文教学的重要组成部分,作文是小学语文的重点和难点.在作文教学中首要是激发学生的写作兴趣,然后通过恰当的方式引导学生不断提高自身作文水平.本文笔者结合当前小学作文教学实际,就如何提高作文...
  • 作者: 祝晓丹
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  144
    摘要: 语文是以读写为主的学科,想要学好语文,就必须在写作上下功夫,可是大多数高中学生不喜欢写作,究其原因,还是缺乏写作的激情,也就是他们所说的没有“灵感”.本文主要介绍几种容易操作的写作情感激发的...
  • 作者: 汪福义
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  145
    摘要: 中考作文的含金量最高,占分比例最大.如何获得高分不仅是莘莘学子关心的话题,更是广大一线教师的全力追求.笔者认为整洁的卷面、精美而流畅的语言、新颖的选材、准确的审题,是获取高分有效武器.
  • 作者: 陈银中
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  149
    摘要: 本文对初中语文教学中如何培养学生的阅读兴趣进行了探索,从培养兴趣的目的意义到培养兴趣的方法,多角度地对语文教学中阅读兴趣的培养进行了阐述,既有经验的积累又有方法上的探究,对语文阅读兴趣的培养...
  • 作者: 袁军委
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  159
    摘要: 著名语言学家吕叔湘先生曾说:“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声地说是利益于课外看书.”这是一条重要的经验,要提高阅读水平和写作水平,单靠课内学习是不够的.课外阅读对提高自己的...
  • 作者: 邹小樱
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  163
    摘要: 名著是人类智慧的结晶与文明成果的标志.因此,名著阅读教学是语文教学的重要环节,语文教师应重视名著阅读教学,要对学生进行一些读书方法的指导,并根据实际情况指导学生进行一些阅读后的活动.
  • 作者: 张志芳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  166
    摘要: 语文是走进心灵的学科.阅读让语文永葆活力,因为它有利于理解能力的提高;有助于写作领域的发展;有益于人文素养的培养等.阅读教学,将直接影响一个人的文化质量、工作能力,甚至健康素养、人格追求.
  • 作者: 包兴 郭晓雨
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  168
    摘要: 高中阶段的文言文教学在语文教学当中占据着重要的位置,文言文课文在高中语文教材中所占比例颇高,高考对学生文言文阅读水平的考查也形成了固定的模式,高考试卷上文言文试题的得分率也一直偏低,理科生相...

语数外学习(高中语文教学)基本信息

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曾用名 语数外学习(语文教育)(-2013.12)
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