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语文教学通讯·A刊2013年第13期出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 庞荣飞,1954年9月出生,1982年毕业于华中师范大学中文系.先后任教于广西南宁二中、柳州教育学院,1992年初调入柳州市教科所工作,历任中学语文教研员、副所长、所长等职;1995年、19...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 一、实施策略与方法(一)戏剧阅读策略与方法1.运用"场面思维",再造舞台空间.戏剧是以行动与说话来叙述剧情的,剧作家不需要自己现身说法.用想象形成"场面感"和用想象营造剧场氛围是戏剧阅读的两...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 长期以来,许多人认为语文是长线的学科,语文成绩(尤其写作能力)的提高是长期熏陶渐染的结果.近些年来虽有许多智者论及有效教学、语文高效课堂,但鲜有以半年左右为期的.语文成绩短期内可以大幅度提高...
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34. 情境教学模式在文言文教学中的应用刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 一、课堂中情境教学的环节情境教学在实际的课堂教学中主要有"读-思-嚼-悟"几个阶段.1.读-以读感知情境.朗读是语文教学特别是文言文课堂教学的首要教学法,是学生学习文言文必须掌握的第一技能和...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 学生到了高中阶段,其思维的抽象性、概括性、独立性倾向越来越明显,对自己的学习能力也提出了更高的要求.因而,语文课堂上,对于教师的提问,他们已经不满足甚至不屑于那些浮泛的、感性的、大众化的乃至...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 《木假山记》一文犹如隐在云中之神龙,见首不见尾,虽露出一鳞半爪,却难睹其真容.唯其如此,文章才更情思蕴藉,意旨深沉.那么究竟如何方能感知老泉之情思,揣摩文章之意旨呢?笔者以为开启老泉心灵之门...
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37. 从择死到求生-读《苏武传》刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 清代文人全祖望在弃绝仕途之后,执念为抗清志士树碑立传,在一篇给前明尚书的碑铭中,他写道:"世更百年,宛然如白发老泪之淋漓吾目前也."烟散灰飞的往事,经一番千悲百慨,都凝于笔下.英国哲人柯林伍...
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38. 如何解读表达技巧刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 一、利用教材学习技法,触类旁通在现代文阅读教学中,教师要通过学习课本中的表达技巧,引导学生学会解读表达技巧的方法.教师要通过学习文学类作品的阅读,努力解决表达技巧鉴赏的方法,这也是阅读教学中...
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39. 古诗词鉴赏情感表达题解答方略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 一、推敲诗题推测情感标题是诗词的眼睛,或概括作品的主要内容,或奠定作者的感情基调,或揭示作品主旨.有时,可通过关注诗词的标题,来把握诗词的思想情感,所以我们在解读诗词时,对标题千万不能置之不...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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