论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
1677
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40989
出版文献量（篇）
1677
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40989
分享
文章浏览
目录
-
1. 论语言保存刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文首先区分"语言保存"和"语言保护"两个概念.接着从语言资源、语言遗产、弱势语言和濒危语言等角度论述语言保存工作的必要性和重要性,并提出关于开展语言保存工作的一些具体设想.最后举例介绍了我...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文以31名非汉字文化圈留学生为对象,定量研究了他们从零起点开始学习汉语9周后,与其汉字习得水平相关的因素.研究共考察了10项因素与汉字习得的相关性.研究发现与学生汉字习得总体上直接相关的因...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文以DSICP小班学生为测查对象,通过DSICP学生对于声符和形声字意义之间自主联结的描写,发现他们在学习形声字过程中、尤其是对形声字意义认知时利用声符的策略,以期对外国学生的汉字教学提供...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 师生互动是汉语课堂教学的主要环节,也是学生汉语能力发展的必要条件.课堂师生互动提供了学生参与交际的机会,提高了语言输入和输出的数量和质量,有利于发展第二语言的能力,因此了解课堂师生互动的特点...
-
5. 简讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要：
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文专门讨论外向型汉语词典的释义问题,主要依据近年来出版的八部外向型汉语词典,结合对外汉语教学实践,对外向型汉语词典的释义原则、释义内容、释义方法及释义语言等重要问题进行了比较细致的探讨,提...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本研究在深度访谈和开放式问卷调查的基础上自编问卷,对我国四城市的外国留学生适应状况进行了调查.调查发现:在华外国留学生总体适应状况良好;欧美留学生的适应性明显优于东南亚和东亚的留学生;方言对...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文从"只"的焦点敏感特性出发考察"只"在句子中的语义作用.以焦点敏感算子与焦点相互作用能否使焦点激发的选项构成量级序列为依据,区分了焦点敏感算子的量级用法和非量级用法,在此基础上说明算子"...
-
9. 数词的逻辑意义与语用意义刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 目前语言学界关于数词的逻辑意义主要存在下限语义论、双边限定语义论、多义论和语义不确定论四种看法.本文通过比较各家观点发现,对数词语义的认识之所以存在争议,是因为学界对语境多大程度上影响真值意...
-
10. 处置式带补语的历时发展刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文考察了六朝至清代处置式带补语的历时发展情况,从历时角度对述补结构进入处置式后对处置式语法化的影响及原因作了初步解释.本文认为:补结构的进入促使处置式定型化,推动了处置式语法化过程的完成,...
-
11. "再说"的语法化刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 从表言说义的动词性短语,到在语篇中起关联作用的连词,"再说"经历了一个从实到虚的语法化过程.本文一方面考察"再说"语法化的历程,另一方面考察"再说"语法化过程中的各种机制,包括句法机制、认知...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 论感是语言学研究中新近提出的一个重要概念,指对语言现象背后的条件、理据和规则、规律的直觉判断或感受.本文讨论了论感的内涵、知识传授和论感培养的关系、论感的层次性、高层次论感的培养途径、语感和...
-
13. 作为话语标记的"这个"和"那个"刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 作为话语标记的"这个2"和"那个2"在口语交际中的功能主要体现为它们对语篇的组织功能,具体表现为它们在话轮转换、话语衔接、占据话轮等方面所发挥的作用;同时从它们功能发挥的具体表现形式来看还具...
-
14. 对话语境与副词"可"的交互主观性刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文从对话语境出发,以实际语料分析为基础,探讨副词"可"的语义功能,认为古代汉语动词"可"的"许可"义是现代汉语副词"可"种种语义功能产生的基础.副词"可"往往出现在对话框架中,用以突显听者...
-
15. "还NP呢"构式分析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文在"反预期信息"的基础上提出了"反期望信息"这一概念,并将两者予以比较.说话人针对语境中提及的信息提出与受话人预料相反或相背的信息时,那么该说话人表达的是一个反预期信息.若有关某人或某事...
-
16. "吧"的意义、功能再议刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文重新考察了语气词"吧"的语法意义和话语功能,认为"吧"是信疑(确信与疑问)之间表示"不确定"的情态语气词,可以用在陈述、疑问和祈使句中.作为话语缓和成分,"吧"的主要功能是削弱句子的肯定...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文以"S是AV的O"[1]句式为例,重点分析现代汉语已然义"(是)…的"类句式和等式判断句之间的语法化渊源关系,并以此为基础绘出"现代汉语典型‘是…的'类判断句语法化进程图",余论进一步分...
-
18. 书讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
-
19. "足足"的小三角查析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文全面描写了"足足"结构,认为"足足"结构是一种涉数结构,该结构否定缺失,具有若干的量相关性,有惟数性的语义特点,并分析了该结构表达说话人认定的超量特点时带有的语用含义.通过对该结构与容器...
-
20. 社会语言学理论与对外汉语教学实践刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文主要讨论社会语言学与语言教学之间的关系,提出了语用框架的理念并探讨这一框架的定位、构成和功能等相关问题.以对外汉语教学为例,作者强调得体地运用语言是大部分学生学习语言的最终目标,所以必须...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 新中国对外汉语教学事业经历50余年的发展历程,作为学科的对外汉语教学也经历了从无到有的建设历程.本文基于<对外汉语教学研究论著索引>的编辑工作,从研究内容、成果数量、学术园地等几个侧面概要描...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文通过对76万余字的自然语料的分析,考察外国留学生对副词"就"的六类用法的习得顺序及使用特点.研究表明:"就"在句法上的连接功能最先习得,接下来习得的是对时间表达主观评价的功能,最后习得的...
-
23. 汉字教学中部件策略训练效果的研究刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本研究通过自然课堂环境下的教学实验,探索了汉字部件策略的训练教学中,分散训练和集中训练两种方式对学生策略使用的影响,以及训练对不同母语背景的学生策略使用的影响效果.结果发现,策略训练会使学生...
-
24. 隐性课程研究与对外汉语教学刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 隐性课程是学校通过教育环境(包括物质的、文化的、社会关系结构的)和教学活动有意或无意地传递给学生的非公开性的、潜在的教育经验(包括学术的和非学术的).它通过对学生潜移默化的影响使学生心理层面...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 妥玛斯·米道斯在他的<随笔>中提出了第一个公开出版的以北京话为描写对象的罗马字拼音方案,这个方案是在罗伯特·托姆方案的基础上修订而成的,托姆方案用的是莫里逊方案,而莫里逊方案是以南京话为描写...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文探讨北京口语中出现频率相对较高的"是不是"、"是吧"这两类疑问结构体虚化为话语标记的原因和过程,描写了作为话语标记的"是不是""是吧"的主要话语功能和社会分布情况.
-
27. 中英促销信函体裁对比研究刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文从交际目的、图式结构和语言特征三方面对比中英促销信函体裁的异同,并运用跨文化研究及语用学的理论和发现对差异进行了诠释.本文分析显示,在体裁研究中加入跨文化视角对于国内的商务英语教学有现实...
-
28. 论频率对词感的制约刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文以功能和认知语法为理论背景,以"词"与"短语"的划分为目的,探讨频率与"词"之间的关系.频率是词化的重要动力,频率对词感的制约具有认知心理与语言理解上的依据.文章提出了词与短语识别的"动...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 时间定语、限定词或量化词的出现往往导致领属性结构产生歧解.本文认为时间定语、限定词或量化词等限制词在各自领属结构中都会激发一个限制算子,这个限制算子与限制词之间存在呼应关系,并可能促发限制词...
-
刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： "哭湿"类动结式经历了从"广义连动→狭义连动→动补结构"的衍生过程,隔开式是其词汇化的一个阶段.不同语言表达结果具有不同的特点,经历了不同的词汇化.汉语的动结式具有较高的词汇化程度,整合程度...
语言教学与研究基本信息
| 刊名 | 语言教学与研究 | 主编 | 曹志耘 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京语言大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0257-9448 | CN | 11-1472/H |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | xb@blcu.edu.cn |
| 电话 | 010-82303575 | 网址 | www.blcu.edu.cn |
| 地址 | 北京市海淀区学院路15号 |
语言教学与研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
初中生学习(高)
对外汉语研究
大学英语
俄语学习
疯狂英语(初中版)
疯狂英语(新阅版)
疯狂英语(理论版)
疯狂英语(冲刺版)
疯狂英语(读写版)
法语学习
外语教学理论与实践
汉藏语学报
海外英语(中)
海外英语(下)
海外英语(上)
汉语国际传播研究
汉语史学报
汉语学习(普及版)
汉语应用语言学研究
课程教育研究
课程教育研究(新教师教学)
当代外语研究
快乐语文
课外语文(上)
课外语文(下)
