汉字教学中部件策略训练效果的研究

• 作者: 柳燕梅
• 来源期刊: 语言教学与研究
• 学科: 文学
• 关键词: 汉字学习 部件策略 策略教学 训练方式
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: H1
• 语种: 中文

摘要

本研究通过自然课堂环境下的教学实验,探索了汉字部件策略的训练教学中,分散训练和集中训练两种方式对学生策略使用的影响,以及训练对不同母语背景的学生策略使用的影响效果.结果发现,策略训练会使学生的策略使用频率有所提高,分散训练方式的效果略优于集中训练的方式,两种方式效果的差异极其接近显著;但对欧美学生和东南亚学生的教学效果无显著差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳燕梅	北京语言大学汉语速成学院	8	387	5.0	8.0