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职业教育2008年第23期出版文献
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
职业教育
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投稿
ZhiYe JiaoYu
曾用名:
中等职业教育
影响因子
0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
推进校企合作服务区域经济——宁波市职业教育校企合作现状调查报告
作者:
严新乔
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
3-6
摘要:
本文着重对宁波市职业教育校企合作的现状、模式进行调查分析,指出其中存在的困难、问题并提出相应的对策.
2.
基础会计课程情景化探究教学的实践与研究
作者:
孙云飞
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
7-9
摘要:
本文在提出情景化探究教学的基础上,详细地阐述了其含义和特点,并以基础会计中的<会计基本等式>为例,展示了情景化探究教学的具体操作,最后总结基础会计学科实施情景化探究教学所取得的效果.
3.
数字化电参数测量仪
作者:
姚卫兴
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
10-12
摘要:
本文介绍了电参数测量仪的主要性能、硬件原理、软件流程及调试方法.该仪器硬件部分主要由显示模块、按键处理模块、数据锁存模块、电力芯片及电压电流采集模块组成;软件部分主要采用单片机C语言对各模块...
4.
浅谈如何构建中等职业教育教师心理调节机制
作者:
杜刚
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
13-14
摘要:
本文联系当前中等职业学校教师和学生的实际,结合教育教学的发展,探讨实施职业教育进程中教师应建构的心理调节机制及其途径.
5.
中等职业学校教师开展教育科研的动机分析及应对策略
作者:
贺陆军
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
15-17
摘要:
教师教育科研的动机是多样的,也是有高低之分的.针对当前教师教育科研的动机水平普遍不高的现实,根据行为动机形成和发展的规律,采取恰当的策略,既可以发展教师教育科研的动机,也可以改善教师教育科研...
6.
轴流风机叶片的设计方法及实例
作者:
张哲东 郑高元
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
18-19,26
摘要:
本文根据空气动力学理论及变环量流型设计方法建立了方程,并以此方程得到的参数,设计了一款流量大,全压高的变压器轴流通风机.
7.
巧设QQ热线驱散学生心理阴霾
作者:
邵莉 郭治
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
20-22
摘要:
设立QQ热线这种新的疏导形式,搭建教师与学生沟通的新平台,开启学生的心灵之窗,可以有效地驱散学生的心理阴霾.本文结合自己的具体实践,着重探讨了设立QQ热线的重要意义以及操作方法和沟通技巧.
8.
中职学校校内实训基地有效教学环境建设探索
作者:
赵迪芳
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
23-24
摘要:
实训基地是中职学校建于校内的培养学生专业技能的重要场所,其环境的优劣和特色直接关系到技能型人才培养质量的高低.校内实训基地应按照实施实践导向的职业教育功能来建设,从教学实习环境、生产实践环境...
9.
浅谈合唱中的音乐心理培养
作者:
张杰
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
25-26
摘要:
合唱中,队员的音乐心理是一个综合的心理状态,它是一个复杂而有趣的课题.其中声音知觉、音乐记忆、音乐感、声音技巧的合理运用和科学的心理培养,在合唱团的建设中是十分重要和必要的.
10.
谈孔子"师表观"对现代教师的启迪
作者:
吴舜华
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
27-28
摘要:
实现"为人师表"的途径是在"教书育人"的过程中,时刻牢记人民教师的神圣使命;努力学习、体会、实践伟大教育家孔子的"师表现",逐步端正学习态度,探索教学方法,提高师德修养.
11.
中职学生对实施学分制的认知态度调查
作者:
夏娟萍 金允昌
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
29-31,39
摘要:
本文作者通过对中等职业学校学生的学分制认知态度做的集群随机抽样调查,发现年级、成绩表现与行为习惯表现不同的中职生对学校实施学分制以及梯度学分中采用课程考核不及格计算学分的态度有明显差异,而对...
12.
一言一行总关情——浅谈班主任的爱心教育
作者:
丁海燕
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
32-33
摘要:
班主任工作对于塑造一代新人具有重要意义,本文就如何开展班主任工作进行了探究.
13.
避免"木桶短边"现象提高班级管理效率
作者:
马兰娟
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
34-35
摘要:
从管理学的角度看,班级集体其实也是一种流程和链条,单个班级成员对一个班级的贡献包括自己的成长在很大程度上受到了周围其他班级成员表现的影响和制约.要提高班级管理效率,可从以下几个方面下功夫:一...
14.
浅议如何运用情感教学法进行语文教学
作者:
叶利萍
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
36-37
摘要:
语文教学不仅需要言传,还需要意会的,它需要我们用心去感受和体悟.职高学生因年龄和生活经历所限,对文中"意"的理解较为肤浅,所以需要我们教师去适当引导点拨,帮助他们找到自己心灵与文本的情感触点...
15.
浅谈高中音乐教学中的"情、美、全"
作者:
王橼
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
38-39
摘要:
<音乐课程标准>的基础理念提出:"音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置."在教学内容、形式、结构上第一次作了最大程度的补充,由原来的<...
16.
戏剧课堂教学之我见
作者:
蔡何峰
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
40-41,46
摘要:
本文就如何提高学生阅读戏剧的兴趣,真正让学生在课堂上自由呼吸文学的气息作出论述.
17.
走班制教学与分层教学法在CAD教学中的运用
作者:
朱建波
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
42-43
摘要:
学生要学好一门课关键在于兴趣,有兴趣才有学习的动力.走班制教学打破了固有的行政班组教学模式,让学生根据自己的兴趣爱好来选择自己喜欢的老师和课程,做到教师"亮己所长,扬己所长",学生"选我所爱...
18.
让学生拥有一个自己的英文名字——英语趣味教学浅谈
作者:
游珍
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
44,48
摘要:
在教学过程中,让学生拥有自己的英文名并在教学中加以运用,对提高学生学习英语的积极性和激发英语学习的兴趣有着积极的作用.
19.
拓展中职生语文课外阅读能力的有效途径
作者:
徐惠珍
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
45-46
摘要:
本文结合中等职业学校的学生特点,在分析中职生课外阅读现状的基础上,详细阐述了拓展学生语文课外阅读能力的途径和方法,从而实现提高学生课外阅读能力的目标.
20.
谈技工学校"明确、实在、实效"的语文教学方法
作者:
雷萍
刊名:
职业教育
发表期刊:
2008年23期
页码: 
47-48
摘要:
笔者认为,技工学校语文教师要站在学生的立场上,全方位地适应学生,探索技工学校学生对语文的需求,探索技工学校学生需要学会及掌握哪些语文知识和技能,并在此基础上采用有效的语文教学方法.
职业教育基本信息
刊名
职业教育
主编
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中等职业教育
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