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职业教育
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ZhiYe JiaoYu
曾用名：
中等职业教育
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0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 德国为克服“双元制”困境产生了网络站民营中介,我们也可以利用教育厅(局)信息技术中心功能,建成校企结合的实体中介,开发出针对系列岗位群的训练软件,实现实体中介与网络虚拟训练平台的有机结合.让...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 中职学校教育教学除了课堂授课以外,积极开展丰富多彩的课外活动,既可拓展教学渠道,又能丰富学生的业余生活、活跃校园气氛,同时能增强学生体质、发展个性、提升综合素质和职业能力.通过课外活动这个崭...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 从中、高职衔接视角,提出了中、高职机电专业人才培养方案,在培养目标定位上应体现层次性,在职业资格要求上应体现阶梯性,在课程体系构建上应体现整体性,在课程内容设计上应体现延续性.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 中等职业学校的应用文写作教学根据“学生主体、就业导向、企业参与、能力本位”的指导思想,在提高中职学生日常生活和学习中应用写作能力的基础上,针对不同专业,从教材内容的选择、真实案例的展现、教学...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 中职学生素质的普遍下降,职校英语教材不合适和课时不足,都造成了当前中职英语教学的困境.本文主要从实际教学出发,由肢体语言、课堂用语难度、英语口语测试、分层测试、分层评价、小组合作等几个方面来...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 近几年来,随着我国中等职业教育的不断发展,中职学校规模不断扩大,中职学生人数不断增加,中职教育成为我国高中段教育的一个重要组成部分.中职德育工作对中职教育具有十分重要的导向、动力和保证作用....
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 宁波东钱湖旅游学校通过专业文化建设,形成具胡“旅游特色”的校园文化,使校园文化和专业相辅相成、相得益彰.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 职高生厌学情绪严重,要从社会、家庭、学校和学生自身入手,抓住根源,消除学生的厌学情绪,从而真正提高教学质量,培养出社会需要的职高生.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 当前,我国经济的快速发展与社会的不断进步,使得各行业对人才的需求越来越多,中职教育正肩负着培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的技能人才的使命.在本课题中,笔者首先分析在视频短片制作课程中...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 如何利用有限的教学时间和资源,让学生更好地学习设计制作PPT.笔者尝试运用“半成品加工”的教学法,在PPT教学中进行了有效的探究.
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11. 万能板在电子技能教学中的使用刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 在电子技能教学实验中,通过万能板焊接电子电路,将理论知识与实践相结合,使学生在掌握技能的同时,更好地将理论知识得以验证与理解.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 本文主要从笔者所在学校目前非计算机专业计算机基础课程的教学现状出发,结合职业学校计算机基础教育教学的发展趋势及社会需求,对非计算机专业计算机基础课程的教学改革进行了探讨,并在此基础上提出了改...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 对新形势下中职数学教学的外部环境与内部环境的不利因素进行剖析,提出四条教学对策,降低知识板块的教学起点,选准每节课的教学起点,巧设解题教学的起点,指导学生进行系统总结,让学生自我建构向未来延...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 专业实训车间教学是中等职业教育中重要的实践教学部分,也是培养学生职业技能操作水平的主要途径.车间教学往往存在教学成效低下、学生学无兴趣、教师教无成效等现象,直接导致学生专业技能水平下降.为此...
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15. 中职学校“活力校园”的实践探索刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 在创建“活力校园”的实践中,通过活管理模式、活教育载体、活基地实训、活课外生活四方面的努力,激发了学生和教师的活力,提升了学生和教师的精神面貌.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 本文针对职校机械技能型人才培养目标,提出基于深度校企合作、理实一体、工学交替、校企共管的专业教学模式的实践.
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 在教学中,采用任务分级法、思维引导法、创设情境法等结合多媒体演示,力求把书本上的理论知识转化成具体的“讲”和“演”,把理论知识与生活实际结合起来,形象化、具体化,通过让学生学练结合、角色扮演...
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刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要： 艺术中专文化课教学面临严重考验,本文分析了艺术中专学生学习文化课的现状,并从教学内容的选择、教学任务的设计、教学方法的运用、评价方式四个方面提出了教学建议.
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19. 来稿须知刊名： 职业教育发表期刊： 2012年35期页码:摘要：
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