职业教育期刊
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职业教育

ZhiYe JiaoYu
曾用名: 中等职业教育

影响因子 0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者: 宗昀洁
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  47-48
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  49-51
    摘要:
  • 作者: 王黛菲
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  52-53
    摘要:
  • 作者: 朵拉
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  54-55
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  56-57
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  58-60
    摘要:
  • 作者: 丢爷
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  62-64,封3
    摘要:
  • 作者: 陈感恩
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  3-5
    摘要: 技工院校推行混合式教学模式是顺应时代发展和学生学习新要求的改革之举.该文认为,在改革中,应着重抓好微视频资源和工作任务书建设、线上线下课程管理和衔接、学习过程评价和激励系统等几个关键环节才能...
  • 作者: 俞平高 宋常英 席银宝
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  6-8
    摘要: 构建高职院校创新创业教育体系,对于高职院校培养创新创业型人才,促进毕业生更高质量的创业就业,更好服务国家现代化建设方面都起着十分重要的作用.该文论述了构建高职院校创新创业教育能力培养体系要在...
  • 作者: 王瑞君
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  9-10
    摘要: 为保证我校与德国GFBM机构开展深度高效的国际合作,开展高质量的教学活动,对在项目合作时课程融合中的问题进行列举和分析,并研究相应的应对措施,真正实现中德合作项目课程的深度融合.
  • 作者: 孙秀红 王静
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  11-13
    摘要: 工程结构是高职土建施工类专业的一门专业核心课程.该文强调了工程结构课程的重要性,阐述了其课程标准的改革思路、改革重点内容以及主要特色和创新之处,为工程结构课程标准的建设提供了一种新思路.
  • 作者: 周尚雄 戴红萍 许琪琳
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  14-16
    摘要: 国际货运代理课程是物流专业和跨境电子商务专业的核心课程.该文结合技工院校学生的特点和国际货运代理相关岗位特征,以一达通外贸综合服务平台为载体,在基础性岗位能力培养过程中引入实战化教学.
  • 作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  16,封3
    摘要:
  • 作者: 宋月忠
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  17-19
    摘要: 校园安全事关千家万户,涉及师生的身心健康与生命安全.校园安全事件的发生与处置不当极易影响社会的和谐稳定,教育行政部门和学校一贯把校园安全当作学校管理的头等大事来抓,既有长效管理与防范机制,又...
  • 作者: 徐利敏
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  20-23
    摘要: 幼儿园后勤工作是教育工作的重要组成部分,而财产作为幼儿园的重要资源,贯穿于幼儿园后勤管理全过程.制定一套适合多园区的财产管理制度是幼儿园赖以生存和发展的物质保障.建立财产研究小组进行分园区细...
  • 作者: 周玉祥
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  24-25
    摘要: 该文提出以企业管理为导向,将企业的岗位设置、运营方式、管理模式、管理手段、企业文化和竞争机制引入中职班级德育管理,以促进学生职业素养的提高,培养学生的专业技能,使学生毕业后可以零距离地过渡到...
  • 作者: 杨宇琳
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  26-28
    摘要: 将手感设计元素融入版式设计教学的过程中,将手绘、剪切、折叠、雕刻、编织等手工形式与现代版式设计完美结合,不但可以丰富视觉形式,让整个版式设计的表达更加有力,更能弥补程式化版式设计缺乏的人文情...
  • 作者: 陈斌
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  29-31
    摘要: 教育信息化的不断深化,必然给传统的教学模式带来新的机遇与挑战.该文从知识整合的视角出发,将技术、学科内容、教学法进行有机的融合.在TPACK框架下,对“Photoshop羽化的应用”一课进行...
  • 作者: 李海涛
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  32-35
    摘要: 高职院校在学生实习期间不仅要加强技能培训,而且要重视学生思想政治教育,从而使学生成为真正的高素质技能人才.该文论述了高职院校应从管理机制、内容、师资、方法、评价等方面加强实习生思想政治教育.
  • 作者: 沈凌 邓映红
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  36-37
    摘要: 影响职教教材开发质量的因素复杂多样,起决定作用的是职教教材的开发主体和价值主体两个主体因素.在现代职业教育体系背景下,教材开发主体包括课程专家、学校教师、行业企业技术人员和出版社编辑四类专业...
  • 作者: 楼伟忠
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  38-40
    摘要: 在深化浙江省中职课程改革中,永康市职业技术学校与宁波北仑职业高级中学等学校骨干教师完成了省模具专业数字化资源建设.数字化资源建设丰富了模具专业优质教学资源,提高了教师的信息化教学水平,实现了...
  • 作者: 侯丽艳
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  41-43
    摘要: 由于学生的基础不同和学习能力的差异,按照教育部教指委关于“分类、分层次指导教学”的要求,该文结合实际教学经验,以网页设计与制作课程中的表单制作为例,在教学过程中采用分层次混合式学习的教学模式...
  • 作者: 何国坚
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  44-46
    摘要: 为改变中职数学课堂的教学现状,提高课堂教学的有效性,一方面要精选教学内容,提高教学的针对性.通过教学计划的调整,实现数学与专业的有效对接;通过生活化资源的融入,实现数学与生活的有效融合;通过...
  • 作者: 贺陆军
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  47-49
    摘要: 该文论述了平湖市职业中专以“两学一做”学习教育为动力,以“多元融合”管理思想为引领,构建并实施“春苗行动”计划,探索农村职业学校培育学生核心素养的实践路径.
  • 作者: 李烽
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  50-52
    摘要: 目前,德育“回归学科”越来越多地被提及,每位教师都应承担起学生的德育任务.在市场营销实践教学中,对学生情商的培养即是对德育“回归学科”的一次有效尝试.在实践环境中,通过自我激励、合作交流、情...
  • 作者: 沈宇红 邓颖莹
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  53-55
    摘要: 以信息技术为载体,融合了先进教育理念的线上线下混合教学模式越来越被师生接受,教育现代化正在路上,而优质课程资源开发对全面推进教育现代化有着积极的作用.该文通过对中职专业课教学及中职学生认知特...
  • 作者: 俞定波
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  56-57
    摘要: 翻转课堂的出现,给教育界带来了巨大的变革,在职高数学课堂中,适时地应用翻转课堂不仅能增加课堂容量,解决课堂教学实践不足问题,让不同层次的学生有不一样的收获,而且翻转课堂中媒体技术的介入和自主...
  • 作者: 赵峰程
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  58-61
    摘要: 美术课实践性强,按照传统的教学模式,很难达到很好的教学效果.近年新课程改革在浙江省开展得如火如荼,富阳区职业教育中心作为第一批改革示范校,从领导到教师都非常重视新的教学方法和理念的研究,并大...
  • 作者: 孟晗郁
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62-64
    摘要: 该文论述了在教育发展过程中,应当注重学生的全面发展,在教学过程中要让学生成为课堂学习的主人,以此充分调动学生在学习过程中的积极性与主动性.因此,教师在教学过程中应当充分考虑学生的心理,有效地...

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刊名 职业教育 主编
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