中国俄语教学期刊
出版文献量(篇)
1348
总下载数(次)
2

中国俄语教学

Teaching Russian In China

CSSCI

影响因子 0.4056
主要介绍我国俄语教学方面的科研成果,交流俄语教学经验,反映俄语教学研究动态,评介俄语教学与研究的书刊、资料等,内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
1002-5510
CN:
11-2727/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京市西三环北路83号
出版文献量(篇)
1348
总下载数(次)
2
文章浏览
目录
  • 作者: 刘利民
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 周民权
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  2-6
    摘要: 20世纪是俄语成语学形成与发展的重要历史时期.通过两大成语流派的学说争鸣,俄罗斯语言学家在成语单位的本质特征、定义、结构、语义、语用、修辞等一系列基本理论问题上取得重要的研究成果,构建了系统...
  • 作者: 杨可
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  7-10
    摘要: 政治语言学是在语言学和政治学交叉渗透的基础上产生的一门新兴语言学分支.本文对俄罗斯政治语言学的发展脉络进行了梳理,对现代政治语言学的定义以及与其他相关学科的联系,该学科研究的对象、任务和目的...
  • 作者: 贾洪伟
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  11-15
    摘要: 根据现有文献,从语言学史的角度,扼要梳理苏联语义学思想在中国的传播和发展,以相关历史背景和学科发展的重要标志为界对苏联语义学思想在中国的传播史(1950-1991)给予分期,总结苏联语义学思...
  • 作者: 张凤珍
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  16-20
    摘要: 在现代俄语句法体系中,无人称句占有十分重要的地位,其语义特征复杂.本文主要对无人称句语义特点进行探析,指出俄语无人称句的核心语义特征是主体的被动性、行为的不由自主性、动作的不可控制性和情景的...
  • 作者: 赵秀玲
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  21-25
    摘要: 本文从语法、语义、语用等语言运用层面,对直接引语变成间接引语的制约因素、如何在间接引语中再现直接引语的内容和如何以间接引语的形式重新述说直接引语问题进行了较为全面的分析和总结,力图解决教与学...
  • 作者: 胡连影
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  26-30
    摘要: 本文以《意义(→)文本》模式理论为基础,对由词汇函数Conv构建的深层句法结构的迂喻法转换规则的形成和各部分关系进行更加系统、深入和确切的解析,并提出一些对转换规则独立的理解和新的发现.希望...
  • 作者: 陈雪
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  31-33
    摘要: 术语中存在的语义现象一直是术语工作者关注的热点问题之一.本文主要研究俄语计算机术语中存在的多义、同音异义和同义现象,分析同音异义术语的来源,并对多义和同义计算机术语进行类型划分.
  • 作者: 徐英平
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  34-38
    摘要: 本文以Talmy框架语言类型理论为切入点,以移动动词基本语义要素“路径”为研究对象,通过对其类型、形式体现、功能及语用灵活度等方面的对比,剖析并论证了俄汉语路径语义要素的异同及其理据.
  • 作者: 徐先玉
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  39-43
    摘要: 时间和空间是人类意识的基本范畴.T.В.Вyлытна和А.Д.Щмелев提出的“时空定位”超级范畴对于语句语义的研究具有重要意义.语句的各个构成成分必须遵循“时空定位一致律”,也即述谓类...
  • 作者: 孙敏庆 张志军
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  44-49
    摘要: 本文以俄汉语空间维度词“高/低(矮)”为例,从词典释义入手,对其空间维度的概念特征进行探讨,进而借助认知语言学的隐喻理论,对俄汉语“高/低”维度由空间域向其他六个目标域的映射情况进行对比分析...
  • 作者: 牛丽红
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50-53
    摘要: 作为一种认知方式,通感在人类情绪概念的构建过程中发挥着重要的作用.日常生活中人们通常运用具象感觉——味觉、触觉来思维和表达抽象情绪.本文阐释了《红楼梦》及其俄译本中悲哀情绪通感模式的迁移特点...
  • 作者: 张冬梅
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  54-57
    摘要: 信息化社会对外语教学提出了新的要求:更新观念、改变传统的教学模式、探索富有成效的教学方法和手段.本文首先对推动教育变革的若干理论进行了回顾,在反思当前俄语精读教学的基础上,探讨构建以学生为主...
  • 作者: 周瑞敏
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  58-61
    摘要: 语法学习在大学俄语基础学习阶段具有举足轻重的作用,探索适当的语法教学法对提高学生的学习兴趣和教学效果非常必要.本文介绍了我们近几年在基础语法教学阶段尝试实施的一种纠错式反馈教学法,对其实施步...
  • 作者: 杜彦玲 许凤才
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  62-67
    摘要: 俄语语法教学与俄语规范的演变有密不可分的关系.随着俄语规范的演变,俄语语法教学也要不断地改进,以适应俄语新的运用规范.本文从分析几则考题入手,介绍俄语学界对俄语标准语的界定标准,并依据相关资...
  • 作者: 李妍
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  68-72
    摘要: 本文从认知心理学的角度,运用图式理论分析听力理解与图式的关系,论述听力理解中图式的激活和建立对有效获得信息的重要作用,探讨听力教学中语言图式与非语言图式的构建策略,旨在提高学生的听力水平,取...
  • 作者: 季明举
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  73-76
    摘要: 本文认为,俄语专业俄罗斯文学课教学应当实现传统文学史与文学选读课程的有机整合,构建基于文本的俄罗斯文学课程一体化教学新模式,即将学生的学习兴趣及时由最基本的文本语言理解层次引导到艺术文本鉴赏...
  • 作者: 葛晶
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  77-80
    摘要: 纵观当前语言语义学的发展,有关多义词语义统一体的问题是多义问题研究一个重要的方向和发展趋势.本文以莫斯科语义学派的语言语义学研究方法和语义描写原则为依据,尝试深入探讨多义词的语义统一体问题.
  • 作者: 刘丽丽
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  81-85
    摘要: 本文运用语义学、认知语言学中的相关理论,从“义项划分”和“义项派生”两方面入手,对一词多义现象的内部规律进行研究,具体涉及动词的元语言释义、词汇函数、义项派生机制及其划分的认知理据.该项研究...
  • 作者: 张雪莹
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  86-89
    摘要: 因果关系是客观世界中常见的一种现象,也是一种基本的哲学范畴、逻辑范畴、时间范畴.本文主要讨论自然语言中表达因果关系的语言结构在语义、句法和时间上的分布特征,梳理不同因果关系在词汇、句法上的具...
  • 作者: 李学岩
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  90-94
    摘要: 俄罗斯科学引文索引是俄罗斯最权威的学术评价依据,该引文索引的核心部分为俄罗斯最高学位委员会期刊目录,它是俄罗斯学术研究国家鉴定系统的显性鉴定工具,展示了俄罗斯学术的真实水平.数据库自建立以来...
  • 作者:
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  95-96
    摘要:
  • 作者: 华劭
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  1-8
    摘要: 以Н.Д.Αрутюнова为首的俄罗斯语言逻辑分析小组,发表了一系列引人瞩目的成果.但她早期提出的关于搭配限制的观点,特别是事件意义与事物意义对立的观点,未能引起我国学界足够的关注.正确判...
  • 作者: 杜桂枝
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  9-13
    摘要: 俄语中表达不确定情景的不确定判断句,反映出民族语言特有的认知-思维模式,是一种特殊的句法现象.本文拟对不确定情景语言表达手段的认知过程、语用功能、话语行为特征,及其语义和使用情景的制约性进行...
  • 作者: 王铭玉 赵亮
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  14-20
    摘要: 作为外语教学法理论基础的语言学,先后产生了历史比较语言学、结构语言学、转换生成语言学、社会语言学和功能语言学等流派,在其影响下外语教学法也经历了语法翻译法、听说法、认知法和交际法等流派的沿革...
  • 作者: 彭文钊
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  21-26
    摘要: 语言信息单位是社会记忆将表现现实世界的痕迹凝结在语言使用者意识中的语言表达.在言语运用中,它主要执行认知和语用两大功能.前者主要体现在三个方面:一是表征具有民族文化特色的事物或现象;二是表现...
  • 作者: 薛静芬 赵爱国
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  27-31
    摘要: 在当今世界一体化进程日趋活跃的语境下,许多英语原形词涌入俄语语篇,有些英语原形词直接参与俄语构词,形成特殊的英俄复合词,这是当代俄语中一种全新的构词现象.俄语中的英俄复合词由多种构词模式生成...
  • 作者: 姜宏
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  32-37
    摘要: 俄汉两种语言对时间系统的理解大体是一致的,都包括三个最主要的部分:时相、时制、时体.然而俄语时间系统分得更为细致,还分出了时序、时列以及时位.两种语言所采用的术语及其内涵和外延也基本对应,但...
  • 作者: 陈虹
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  38-44
    摘要: 标注是语料库的主要特征,其层次和质量决定着语料库的有效利用程度.俄语语料库的标注原则是最大限度的方便标注者和使用者;其标注模式是结合俄语自身的语言特点,在接受TEI和EAGLES等国际标准的...
  • 作者: 李明滨
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  45-47
    摘要:

中国俄语教学基本信息

刊名 中国俄语教学 主编 刘利民
曾用名
主办单位 北京外国语大学  主管单位 国家教育部
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 1002-5510 CN 11-2727/H
邮编 100089 电子邮箱 kaprial@163.com
电话 010-68901923 网址
地址 北京市西三环北路83号

中国俄语教学评价信息

该刊被以下数据库收录

中国俄语教学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊